1、2024年批评与自我批评组织生活会发言材料一、通过认真对照检查发现的主要问题对照省市警示教育大会、以案促改专题调度会等提及并深入分析的系列典型案件，对照近年来本地区发生的一系列违纪违法案件，尤其是X、X等严重违纪违法典型案件,以及个人分管领域、部门单位发生的违规违纪事件，全面对照检视，深刻分析问题原因，反观自身找问题、找差距,及时进行自我纠正，具体情况如下：（一）在旗帜鲜明讲政治方面平时能够注重政治能力的提升，主动参加政治理论学习，不断深化对新思想科学性真理性的理解把握，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，切实转化为自觉行动。该方面，存在的主要问题是：一是在强化政治定力，提升政治
2、觉悟方面还有一定差距。对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理思考得还不够全面透彻，对其中理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全融会贯通。比如，有时没有更好协调推动业务工作与加强政治理论学习之间的关系，在重点任务繁重的情况下，开展政治理论学习不够扎实，存在走形式、走过场的情况。导致政治理论学习氛围时松时紧，分管领域党组织、党员干部没有时时刻刻牢固树立讲政治、讲规矩的意识，偶尔出现重业务、轻政治理论学习的情况。二是部分分管部门对从严治党一抓到底的认识不够，一以贯之的政治定力不够，偶尔出现四风问题反弹回潮现象。有的党组织和党员干部对全面从严治党认识不深、理解不透，仍然存在只是一阵风的侥幸
3、心理，表面坚决拥护，内心仍心存幻想，对一些纪律要求执行不彻底。有的领导干部对党中央一抓到底的决心认识不够，对相关政策理解存在偏差，认为抓得差不多就行了，管得太严，管的太死，会影响干部职工工作积极性，导致压实党风廉政建设责任方面不严不实。比如，近几年分管领域违规违纪案件时有发生，主要原因是有的党员干部对严的氛围不知敬畏，不收敛不收手，心存侥幸，顶风作案。“四风”问题隐形变异，出现一些新动向、新花招。存在想办法违规发放津贴补贴、以形式主义对待中央决策部署等情况。部分领导干部把守纪律讲规矩与干事创业对立起来，找借口不担当、不作为或消极应付。（二）在压实全面从严治党主体责任方面能够始终牢记党内职务是第
4、一职务，引导分管领域党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动全面从严治党主体责任层层传递、压力层层传导、任务层层落实。坚持以上率下，知责于心、担责于身、履责于行，认真落实全面从严治党政治责任，扎实履行“一岗双责”，带头依法用权、秉公用权、廉洁用权。该方面存在的主要问题，一是落实常态化提醒谈话还有差距，在坚持关口前移，及时发现处理党员干部苗头性、倾向性问题做得不够。严督实导力度不够，压力传到力度还需进一步加强，有时对分管部门单位检查发现的问题没有盯着抓、逼着改，平时会议要求多，谈心谈话少，从思想深处做好风险预防不够。比如,在研究部署分管领域党风廉政建设工作、如何教育引导党员干部把坚
5、定拥护“两个确立”落实到实际行动时，满足于工作安排布置过了，对实际执行效果过问不多，督促力度不够，导致有些工作落实不严不实。把“全周期管理”方式运用于反腐败斗争，一体推进“三不腐”，思路不多、举措不够，与实际工作结合效果不明显二是对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争严峻性、复杂性、艰巨性认识还不够到位，“一岗双责”落实还需加强。学习关于党风廉政建设和反腐败斗争论述不深刻，存在浮于表面的现象，“一岗双责”责任制贯彻还有差距。管党治党政治责任落实不够严，党风廉政建设与业务工作同安排、同部署存在不足。比如，内审工作方面，风险防控措施不够有力，虽然按要求拟定并完善了相关管理制度，但是在执行过程中落实不严
6、2024年以来，分管部门有部分同志未严格落实重大事项请示报告制度，被进行批评教育并责令作出书面检查。（三）在加强作风建设方面党纪学习教育以来，能够坚持把党纪学习教育与群众身边不正之风和腐败问题集中整治结合起来，用身边事教育身边人，以案促学、以训助学。教育引导党员干部准确掌握条例的主旨要义和规定要求，明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。对照该方面，存在的主要问题，一是落实整治群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作有差距,存在问题整改推进缓慢的情况。虽然前期能够落实工作要求，广泛收集分管领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治
7、方面存在的问题，并形成问题清单。在落实整改过程中，分管领域有些部门问题涉及复杂，拟定措施成效不明显，导致有些问题没有及时解决，也没有及时调度，督促加快整改进度。比如，某小区群众反映周边餐饮经营商户较多，油烟污染严重。前期对相关问题紧盯研究调度，明确了具体整改措施，但是因为涉及部门较多，存在推诿扯皮现象，导致整改措施迟迟没有落地。二是调查研究还不够深入，有些工作举措不实，效果不明显。忙于一般性事务多，带着课题深入基层一线调研走访少，对城市生态环境治理、城市更新和城市建设等事关全市经济社会发展的重点领域深层次问题思考谋划还不够。在察实情、出实招、求实效上下功夫不够，导致有时工作抓得不够实、基础打得
8、不够牢、步子迈得不够快。比如，某绿化项目，没有做到亲自到现场对每一个公园进行逐一实地勘察，在通过现场调查研究，弄懂弄清问题、提准提实措施，形成具体化精准化的解决措施方面还有差距。（四）在依规依纪依法履职用权方面能够牢固树立正确政绩观，严格区分、精准处理好公和私，树立正确的权力观，以谨慎之心对待权力、以敬畏之心使用权力，做到公私分明，克己奉公、严于律己，正确处理好亲人圈、朋友圈、同事圈的关系。严守廉洁从政底线，牢记“当官就不要发财，发财就不要当官“，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。对照该方面，存在的主要问题，一是一是刀刃向内的勇气不够，坚决反对“四风”还不够坚决彻底，持续转变作风方面还需久久
9、为功。在贯彻落实中央和省、市有关要求上还有差距和不足，在抓细抓常抓长的韧劲和毅力还有待提高，形式主义、官僚主义的问题还未完全消除。比如，分管工作还不同程度存在以文件贯彻文件、以会议落实会议的情况，有的会议和文件质量不高，指导性不强，联系实际、务实管用的思路和举措不多。二是廉政风险点的排查还不够精细，风险点排查不够全面、准确，风险评估管理不到位，管控措施不够精准有力。深入抓好廉政风险防控的自觉性、主动性不够。对基层一些容易出现廉政风险的岗位，在日常教育、严格管理、过程监督上抓得还不够深入，管理上有待进一步加强。有的防控措施缺乏系统性，没有抓住问题的主要矛盾，没有分析风险产生的深层次原因，导致风险
10、防控就事论事，没能在源头预防腐败、堵塞漏洞。比如，在财政资金使用绩效、成果统筹使用方面，亟需进一步规范。对重点项目规划、管理方面统筹谋划不足，运用财政资金保障的项目成果有的费用化处理、有的资产化处理，方式不统一、管理不规范。（五）在廉洁自律方面通过学习党的纪律，能够明确自己的职责和使命，深刻理解纪律的重要性，自觉遵守党的各项规定，确保自己的行为符合党的标准和要求。时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念，增强党性修养，做到廉洁自律、清正廉洁。只有这样，才能赢得人民群众的信任和支持，推动党和国家事业的发展。对照该方面，存在的主要问题，一是一是带头落实中央八项规定精神还不有不足，更多局限于自身遵规守纪，提
11、醒下属方面不够常态、力度有所欠缺。在贯彻落实中央八项规定精神方面，虽坚决抵制“四风”，常态化对分管部门违反八项规定精神和“四风”类问题进行认真查处，但点名道姓通报曝光的力度不够，警示震慑效果还不够好。比如，平时更多的精力用于推动业务工作，对于分管领域落实纪律规矩、工作作风等方面的情况关注不多，没有经常性提出具体要求。从分管部门情况看，个别基层党组织落实中央八项规定精神的措施还不够精细具体。分管的部门工作人员违反中央八项规定精神被谈话提醒。二是廉政教育引导还有不足，抓廉政教育的方式方法较为单一，创新力度不够，效果不明显。在抓党员干部学习教育上，往往比较注重业务提升和能力培养，在廉政教育、党性教育
12、群众观念等方面教育相对较少。比如，结合分管领域发生在身边的反面典型案例开展警示教育抓得还不够，满足于一般的案件传达、文件通报等形式，缺乏典型带动，未能很好地触及党员干部的思想灵魂。曾分管部门也出现过工作人员为企业服务不规范被运用“第一种形态”。二、存在问题的原因剖析通过对存在问题的原因具体分析，追根溯源，找准问题症结，为提出整改措施打牢基础，具体原因有：（一）思想理论武装抓得不实。有时候还是把政治理论学习当成了“软指标”，对新思想深研细钻不够，对党规党纪、法律法规、基础理论学得不够深，对党的创新理论学原著不够，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两张皮”。理想信念教育坚持得不够经常，没有真正把自己
13、融进去，把学习、思考、实践紧密结合在一起。没有系统掌握马克思主义基本原理特别是新思想，用马克思主义立场、观点、方法去观察问题、分析问题、解决问题。教育方式方法不新，理论联系实际做得不好，学习的实效性不强。正是这些原因，导致思想理论武装不到位，在世界观、人生观、价值观这个“总开关”上，还缺少更加坚定的理论自信。（二）从严管党治党力度不够大。对作风建设的重要性和紧迫性认识还不足，对党的政治纪律、政治规矩压力传导不够，协助党组书记抓班子、带队伍的标准方面需要进一步提高，纪律执行上还存在一些不严格、不到位的地方，对一些重点领域和关键环节的廉政风险重视不够。对一些倾向性、苗头性问题、轻微违纪行为管得不严
14、抓早抓小的力度不够。根本原因还是廉洁自律意识还不够强，从严管党治党力度还不够大。（三）制度政策规定落实不够好。对照党章党规党纪、宪法法律法规，对照X等系列案件，对照我市X等典型案件和问题，对照近年来自己分管部门发生的一些违纪违规问题，深刻反思发现，还是由于一些制度政策规定落实不够好。一些重要岗位关键点的监督不够全面，对一些干部是否有利用职权为自己谋利等行为盯得不紧不细。（四）纪律执行不够严格。自己对党纪党规是坚决严格执行的，对上级的决策部署也是不折不扣落实的，但有时对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有些该执行的纪律坚持不够，有些该落实的决策执行不够有力;没有始终按照党的政治纪律要求
15、敢于担当负责，勇于同不良风气和行动作斗争。根子还是对党的纪律敬畏不够，纪律执行不严格、不彻底，实际工作中说与做、立言与立行相一致等做得还有差距，对党的纪律是丝毫不能触碰的红线、是坚决不能突破的底线的认识还不够到位。三、具体整改措施及工作打算针对存在的问题，结合对产生问题根源的分析，我将按照党规党纪以更高标准要求自己，时时刻刻心中存有戒惧与警惕之感，自觉地做到一心为公，不滥用公权力，“出之于民，用之于民”。始终坚守纪律底线，让遵章守纪成为日常生活中的良好习惯，以清正廉洁的形象为中国特色社会主义建设添砖加瓦。（一）坚持理论学习，提升政治素养。要把党纪学习当作终身“必修课”，紧扣六大纪律，坚持原原
16、本本学、逐字逐句学、联系实际学新修订的条例，只有学深悟透、由表及里，才能真正学习好、理解好、领会好、掌握好。在掌握基本原理、基础知识的前提下，把党规党纪内化于心、外化于行，真正搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“该做”与“不该做”，切实做到学思用贯通，知信行统一。要努力提高自身修养，自觉做到慎独慎微，在利益和诱惑面前时刻保持清醒，筑牢防线，抵御诱惑。特别注意8小时之外的生活，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，注重小事小节，真正管住自己、管好自己。切实增强为民意识，树牢群众观念，坚持服务基层、服务一线，解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题。（二）坚持知行合一，做到标本兼治。要明确党的纪律规
17、矩，将其作为行为准则，树立良好形象。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入剖析自己的不足，及时对存在的问题加以整改，用实际行动涵养优良作风。发挥自我革命精神，以反面典型为“鉴”，以先进模范为“镜”，以榜样人物为“参照”、以纪律规范为“戒尺”。做到“常查常改”，问题不解决不松劲、顽疾不拔除不放手、群众不认可不罢休，以“刮骨疗毒”的气魄，推动检视整改动真格、见真章、出实效。以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实把以案促治作为重要政治任务摆上突出位置。做到以案促教、以教促改、以改促建、以建促治，深挖腐败根源、
18、探索反腐措施、完善制度建设，推进全面从严治党向纵深发展，着力营造风清气正的干事创业环境。（三）压紧压实责任，强化跟踪问效。紧密结合分管领域工作实际，将以案促治列入重要议事日程，以钉钉子的精神把各项工作做细做实，真正把责任落实到位。严格履行“一岗双责”，深入抓好自身和管辖范围内的以案促治深化整改工作，持续对以案促治工作进行督查督办、跟踪问效，督促各基层党组织认真落实主体责任。同时，把以案促治工作情况列入基层党组织年度党建工作和反腐倡廉建设考核内容，对工作效果显著的给予激励，对失职失责、监管不力、整改措施不到位、执行制度不力的，按规定严肃问责追责。（四）注重整改实效，推动工作落实。要把党纪学习教育
19、成果切实转换为推动工作的具体行动和实际成效，把“想干事”的想法转化为“能干事”的行动和“干成事”的成效，努力成为本职工作的行家里手，不断担当新使命、开创新局面。把以案促治党工作与深化巩固学习贯彻新思想主题教育成效结合起来，与深化巩固市委巡察整改成果结合起来，与党纪学习教育结合起来，与落实党要管党、从严治党要求结合起来，真正把以案促治的成果转化为推动党的建设和经济社会高质量发展的强大动力，以各项工作的新业绩来检验以案促治工作的实际成效。以上对照检查，不当之处，请同志们批评指正，谢谢大家！2024年批评与自我批评组织生活会发言材料按照相关要求，会前我深入学习了相关理论，深化了思想认识，升华了理想信
20、念，洗礼了精神世界。围绕重点对照检查的6个方面问题，深入查摆存在的问题，深刻剖析原因，在不断学思践悟中，明确努力方向，现就对照检查情况报告如下：一、检视存在的主要问题（一）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上不够深入、全面、彻底、系统在理论学习过程中，对原著原文钻研不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习存在表面化、浅层次的问题，满足于一知半解，思想上缺乏系统性、框架性认知；理论学习照本宣科多，联系实际对照学少，欠缺将理论应用于实践的能力。比如，。这反映出我对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵理解不够到位，导致工作实践成果与习近平总书记的要求存在差距。理论学习站
21、位不高，学习覆盖面较窄。做好青年思想政治引领工作需要我们走在青年前列，但我缺乏这种理论引领意识，开展的思想政治引领工作与青年发展规律、青年群体需求存在差距。比如，对青年思想现状、关注热点了解较少，特别是对与青年关联紧密的互联网、新社会组织、科技创新等领域政策理论主动学习不足，对党关于青年的相关政策研究不深入、不透彻,政策理论和知识理念的更新与青年发展的现实需要不够匹配。（二）落实中央及市委决策部署不够迅速有力，体现党的助手后备军的政治工作本色不够鲜明在围绕中心、服务大局方面存在“压差”。”讲担当、促作为、抓落实”的压力传导不够及时，担当作为的标准不够高，在贯彻决策部署的落实落细上，大局意识不够
22、强，对分管部门业务工作考虑较多，对非分管领域和XXX事业长远发展考虑较少,未能站在全局高度分析和考虑问题。比如，在具体工作中，首先想到的是从分管领域角度推动落实，完成指标要求，缺乏统筹资源形成合力的全局观念。在加强党的建设方面存在“偏差”。对党建工作的理解不够深刻，党建引领业务工作的系统思维不足，党建工作与业务工作深度融合不够，尚未形成1+12的联动效应。比如，。对比当前基层党组织的良好局面，全市已设立团组织的“两新”组织数量较少，“就团论团”的惯性思维尚未彻底打破，党建的引领带动作用发挥不够突出。（三）工作作风不够求真务实，为党育人的主责主业聚焦不够，对强化青少年思想政治引领各项具体工作的着
23、眼和着力不足分管领域工作要求和标准不够高，重点难点工作持续推动、久久为功的力度不够。在研判和处置问题时重表面、轻实质，攻坚克难的劲头不足，面对工作中的实际困难，在坚定信心决心、直面问题方面做得不够，缺乏拼搏奋进的精神，工作抓而不紧、紧而不实。比如，为服务青年活动建设的相关阵地存在建设热闹、使用冷清的现象，没有真正做到以青年为中心开展工作，运用好该阵地还需要更优化的工作设计。工作作风不够严实，对青年关心关注的问题调查研究不够深入。认为自己了解基层和普通青年，导致缺乏深入青年群众的调查研究，工作决策主观性较强，对影响工作质效的关键问题把握不准，工作作风不够务实扎实。比如，加大了对“青年大学习”网上
24、团课的抓实力度，但忽视了调动青年学习的主动性，没有很好地引领青年从“要我学”转变为“我要学”。（四）推动XXX改革发展水平有待提高，缺乏斗争精神和自我革命精神，对青少年思想政治引领的创新力度和工作深度尚需强化创新探索举措不足，未能有效突破“保守关二在平衡“守正”与“创新”的关系上存在不足，习惯于依赖过去的经验，缺乏将说“不行”转变为说“行”的创新行动，对国家规划中需要青年发挥作用以及青年通过国家规划实现成长发展的“双向需要”理解不够深刻，工作重心偏重于面向青年的理论宣传阐释，联系青年学习生活实际较少，青少年思想政治引领工作缺乏针对性和有效性。比如，对党的二十届三中全会提出的一系列重大部署、重大
25、战略与教育引导青年岗位建功、服务青年发展的衔接不够紧密，围绕全会精神开展的实践教育思路和方法不多，组织教育依赖于传统方式，青年参与度不高，青年特色不够突出。又如，在相关编制衔接工作方面，与一些先进地区相比，在主动对接相关单位、为青年争取政策关注方面明显用力不足。缺乏刀刃向内倒逼工作提质增效的有效机制，落实整改长效机制仍需巩固。巡视整改长效落实机制不够健全，在加强基层团建、强化意识形态管控等方面反馈问题还需持续加强。比如，巡视反馈指出：“XXXX”在完善制度、细化实施、强化考核督查等方面还需要进一步加强，以钉钉子精神常态化推动意识形态考核工作，切实形成科学长效的制度性、规范化机制。（五）宗旨意识
26、树立不够牢固，服务意识不强，对青年思想动态了解不够深入，对青年普遍需求研判分析不足，服务青年成长发展的劲头和能力有待提升深入基层不够，服务意识还需强化。倾听青年声音不够充分，未能真正站在青年立场思考问题、推动工作，服务青年的意识和能力有待提高，对青年反映的问题关心不足，面向广大普通青年推出的普适性政策服务仍然较少，影响了青年引领工作的效果，淡化了青年的归属感、荣誉感和获得感。比如，在联系青年制度执行方面，忙于会议多，开展调研少，缺乏对普通青年群众思想动态的准确掌握，未能与更广泛的青年深入交流、交心交友，调研对象多为优秀团组织和青年典型人物，对重点青少年群体以及条件一般、存在难点问题的基层团组织
27、关注较少；与党政机关、企事业单位青年沟通较多，与农村青年、流动团员沟通较少；在机关开展工作多，深入基层一线开展工作少。为青少年发展提供政策服务的供给能力和水平有待提高。在满足青年普遍需求和破解青年发展具体问题方面取得的突破性进展较少，与青年发展的迫切需要仍有较大差距。比如，发展规划的落实举措多停留在已有工作项目上，对重点项目的推动完成较为重视，对独立项目和青年真正急需解决的问题关注不够，特别是在涉及青年切身利益的问题上，如灵活就业群体社会保障、进城务工人员子女教育等方面，创新举措不够有力，服务效果不够显著。（六）政治建设抓得不够严实，从严治党力度不足，落实全面从严治团精神存在欠缺落实“一岗双责
28、要求不够严格。对党建工作重视程度不够，过于关注日常业务业绩，忽视了抓好党的建设这一根本任务。推动分管部门管党治党工作力度不足、用力不均，对支部工作的指导督促不够主动、深入，党建的示范引领作用发挥不充分。比如,与分管部门调研沟通时，更多关注业务工作的开展、难点问题的解决以及所需的支持，而较少关心支部建设的困难、“三会一课”制度的执行情况以及主题党日的策划。抓党建的“头雁效应”弱化，导致部分分管部门和直属事业单位党建工作不扎实，价值取向出现偏差，党建与业务工作存在“两张皮”现象。形式主义、官僚主义纠治不够彻底。存在“唯上”思维，对XX和XXX部署的工作与实际结合不够紧密、科学，认为照本宣科落实即
29、可，缺乏对工作实事求是和严谨负责的精神。比如，在精简会议及印发文件方面，对上级文件要求的梳理、取舍和整合不够，未能有效为基层减压分流，关于基层建设、宣传思想文化等工作的发文数量和篇幅控制不力，制发文件、用印审批程序把关不严，出现过文号错乱和印发混乱的情况。2024年批评与自我批评组织生活会发言材料根据2024年度组织生活会和民主评议党员有关通知，本人立足政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格标准，从学习、工作、生活三个方面，对一年来的工作进行了认真总结、评价，现自评如下：一、政治思想方面，坚持“忠”字为上，旗帜鲜明讲政治。把学习贯彻新思想和党二十大精神作为重要政治任务，严格执行党章等党
30、内法规和“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等组织生活，加强政治历练、政治体检，全面增强忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治、思想、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。积极参加学习教育，认真学习摘编条例,自觉学纪、知纪、明纪、守纪。严格落实意识形态工作责任制，严守宣传工作条例等党内法规、意识形态法规，严格管控、规范使用自媒体，守土有责、守土知责、守土负责、守士尽责，旗帜鲜明维护党的意识形态主阵地安全。但还存在开展政治理论学习不够积极，运用自我批评思想武器开展政治体检还不够经常不够严肃不够深入等问题不足。二、理论学习方面，坚持“学”字为先，持之以恒强筋骨。以深化学习贯
31、彻新思想主题教育常态化长效化为契机，以“能力作风攻坚”行动为抓手，深学细悟重要讲话和重要指示精神，认真学习关于党的建设的重要思想、法治思想、文化思想，跟进学习重要讲话精神，不断增强以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展的思想和行动自觉。今年，我参加党委“讲堂”宣讲辅导和党支部“三会一课”等各类学习39次，在支部讲授党课2次，交流学习心得2次，运用“学习强国”“干部网络学院”抓好日常自学。但还存在学习形式、方式单一，不够灵活有效，对党的创新理论学得不够系统全面，在学思践悟、学以致用，推动学习成果深化、内化、转化上有差距。三、岗位工作方面，坚持“干”字为本
32、履职尽责抓落实。全面树牢抓好党建是最大政治理念，认真落实机关党建各项工作安排，全面落实意识形态重点任务。一是抓好支部标准化建设，深入督促XX次，指导党支部全面规范支部班子建设、组织生活、台账记录、党费收缴，履职尽责把党员教育管理监督抓在经常、严在日常。二是助力模范机关创建，组织参与“强国复兴有我XX馆参观学习、迎国庆主题观影、“光荣在党XX周年纪念章”发放座谈、XX模范单位XX处室示范党支部选树、“三级联动”解难题办实事、“双报到”等党建活动XX项，参与职工运动会等文化活动XX项，组织阅读送报、关爱慰问、禁毒普法等志愿服务活动XX次，顺利通过文明单位、“八五”普法中期评审，以文明单位创建提质
33、助力模范机关增效。三是加强党建研究，按“党委创品牌支部抓特色”要求，按要求完善“XXX”志愿服务品牌，指导XX个支部丰富拓展党建特色，结合学习教育完成党建调研并形成调研报告，持续推动党建业务融合发展。四是落实领导安排，牵头承办机关党建专题会、支部书记抓党建述职评议大会、普法领导小组会3次，协办精神文明推进会、思政工作专题会议2次,负责对接上级党建检查、调研、考核5次，负责填报学习教育、“XXX”行动报表XX期，起草党建工作要点、XX教育督促提醒、主要负责人履行全面从严治党主体责任情况报告等各类文稿XXX篇，较好地完成了组织和领导交办的各项任务。但还存在思想保守、按部就班，推动工作创新的动力能力
34、不足；专业素养不过硬，对党内法规不够熟悉，抓机关党建的能力还不够强等问题不足。四、日常生活方面，坚持“廉”字为要，以身示范树形象。以学习教育为契机，认真执行党风廉政责任制，严格遵守党章、条例等党规和宪法、刑法等法律法规，持之以恒用中央八项规定规范行为、校准偏差，自觉吸取反面腐败案例教训，加强党内法规和法律法规学习，接受“八小时”之外的监督，不断以学促廉、以廉养德，清白做人、干净做事。聚焦主责主业，坚决扛牢意识形态政治责任，不信谣、不传谣，任何时候都服从组织安排，不擅自行动，不自作主张，决不给组织添乱、抹黑。注重改进作风，积极团结同事，工作中不存在推诿扯皮、不敢担当、胡乱作为等问题现象，坚决树牢
35、共产党员作风形象。加强家风家教建设，引导家属旗帜鲜明抵制各类宗教迷信活动和不当言论，全力构建美好家庭。但还存在工作作风不够高效务实，工作中有时有时存在过于急躁、草草了事等现象。下一步，我将紧盯不足，着力从以下几方面改进：一是继续抓学习强素质，以新思想为引领，以学习党内法规制度为重点，不断推动学习成效深化、内化、转化。二是改进工作作风，增强服务意识，提高担当本领，以优质服务和工作业绩体现党员先锋模范作用。三是强化自身修养，严守党的各项纪律规矩，认真践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,积极培养健康向上的生活方式，全面树立共产党员良好形象。2024年批评与自我批评组织生活会发言材料尊敬的各位
36、领导、同志们:在此次组织生活会中，通过深入学习和反思，我对自己在思想、工作、学习和生活等各个方面进行了全面的剖析，同时也对我们团队和同志之间存在的问题进行了认真思考。以下是我的批评与自我批评发言内容。一、存在的主要问题（一）思想方面L理论学习深度不足虽然积极参加各类政治理论学习活动，但在学习过程中，往往只是满足于表面的理解和对重点内容的简单记忆,缺乏对理论精髓的深入钻研。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，对于其中一些重要概念和论断,没有深入探究其内在逻辑和实践指导意义，未能将理论与实际工作紧密结合起来，导致在运用理论指导实践时存在一定的盲目性。2 .思想解放程度不够在面对新情况、
37、新问题时，思想还比较保守，习惯于按照传统的思维方式和工作模式来处理问题。对一些新的理念和方法接受较慢，缺乏主动探索和创新的精神。比如,在工作中遇到需要突破常规的情况时，第一反应往往是担忧风险，而不是积极寻找创新的解决方案，这种思想上的束缚在一定程度上影响了工作效率和质量的提升。3 .党性修养有待加强在复杂的社会环境和多元的价值观念冲击下，自身的党性修养还需要进一步巩固。有时候在面对一些利益诱惑或困难挑战时，意志不够坚定，容易产生动摇。在处理个人利益与集体利益、国家利益的关系时，虽然从原则上能够明确以集体和国家利益为重，但在实际行动中，偶尔会出现考虑个人得失较多的情况，没有时刻以最高的党性标准来
38、严格要求自己。（二）工作方面1 .工作作风不够扎实在工作中有时存在浮躁情绪，对待工作任务不够细致和严谨。例如，在处理一些紧急但繁琐的工作时，为了追求速度，可能会忽略一些细节，导致工作质量不高，需要反复修改。同时，在工作落实方面，存在一定的形式主义倾向，虽然制定了详细的工作计划和目标，但在执行过程中，对过程的监督和跟踪不够到位，使得一些工作只是停留在表面，没有真正落到实处，影响了工作的实际效果。2 .工作能力存在短板随着工作内容和环境的不断变化，发现自己的工作能力还有许多不足。一方面，在沟通协调能力上还有所欠缺,在跨部门合作的项目中，不能很好地与其他部门同事沟通协调，导致信息传递不畅、工作衔接出
39、现问题。另一方面,在应对复杂问题和突发情况的能力方面有待提高，当遇到一些超出预期的困难时，有时会显得手足无措，不能迅速准确地分析问题并提出有效的解决方案。3 .工作积极性和主动性不足在长期的工作过程中，逐渐出现了一定程度的职业倦怠，工作积极性和主动性有所下降。对于一些常规性的工作任务，缺乏热情，只是机械地完成，没有主动去思考如何改进工作方法、提高工作效率。在面对一些新的工作任务时，也存在一定的畏难情绪，没有积极主动地去承担和挑战，而是等待领导安排，这种消极的工作态度不利于自身的成长和团队的发展。（三）学习方面1 .学习态度不够端正在学习新知识、新技能时，缺乏足够的自觉性和主动性。往往是在工作需
40、要或者领导要求的情况下才去学习，没有将学习作为一种内在的需求和长期的习惯。例如，在面对一些新的业务知识培训时，抱着应付的心态参加，没有真正用心去学习和掌握，导致知识更新不及时，在工作中遇到相关问题时无法有效地解决。2 .学习方法不够科学在学习过程中，没有形成一套有效的学习方法。学习时缺乏系统性和规划性，往往是东一榔头西一棒子，没有针对自己的知识短板和工作需求制定合理的学习计划。在学习新知识时，也只是单纯地接受，缺乏对知识的整理、归纳和总结，使得学习效果大打折扣，不能很好地将所学知识转化为实际的工作能力。3 .学以致用能力不足虽然参加了不少学习活动，掌握了一些理论知识和技能，但在实际工作中，不能
41、很好地将所学知识运用到实践中。存在理论与实践脱节的问题，学归学、做归做，没有真正做到学用结合。比如，在学习了先进的管理方法后，却没有在实际的工作管理中进行尝试和应用，导致学习资源的浪费，也无法通过实践来检验和完善所学知识。（四）生活方面1 .生活自律性较差在日常生活中，缺乏良好的自律习惯。在时间管理方面存在问题，经常因为拖延导致一些个人事务无法按时完成，进而影响到工作状态。在健康管理方面也不够重视，缺乏规律的作息和锻炼，导致身体素质有所下降，影响了工作和学习的精力。2 .艰苦奋斗精神淡化随着生活条件的逐渐改善，艰苦奋斗的精神在一定程度上有所淡化。在消费观念上，有时会出现一些不合理的消费行为，过
42、于追求物质享受，而忽视了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。这种变化不仅影响个人的价值观，也可能在团队中产生不良的示范效应，不利于团队文化的建设。3 .人际关系处理不够妥善在生活中与同事、朋友和家人的相处过程中，有时会因为沟通不畅或情绪问题导致人际关系紧张。例如，在与同事交流工作之外的事情时，可能会因为说话方式不当引起误解，影响彼此之间的感情。在家庭生活中，由于工作繁忙，有时会忽略家人的感受，没有很好地平衡工作与生活的关系，给家庭关系带来一定的压力。二、原因分析（一）主观原因1 .思想认识不够深刻对自身发展和工作要求缺乏足够高的思想认识，没有充分意识到自己在团队和组织中的重要作用，以及自身行为和态度
43、对工作、对同志的影响。在思想上对学习、工作和生活的重视程度不够，导致在行动上出现各种问题。2 .自我要求有所降低在长期的工作和生活过程中，逐渐放松了对自己的要求，缺乏对自身发展的长远规划和目标设定。在面对困难和挑战时，缺乏自我激励和自我约束的动力，从而使得工作作风、学习态度等方面出现滑坡。3 .心理调节能力不足在工作和生活压力面前，缺乏有效的心理调节能力，不能很好地应对负面情绪和压力。当遇到挫折或者长期处于高强度的工作状态时，容易产生消极情绪，这些情绪进而影响到自己的工作积极性、学习热情和人际关系处理。(二)客观原因1 .工作环境和任务压力的影响当前的工作环境日益复杂，工作任务繁重且要求高，在
44、这种情况下，容易产生焦虑和浮躁情绪。同时，大量的工作任务占据了大部分时间和精力，使得在学习和生活方面投入的时间和精力相对不足，影响了学习效果和生活质量。2 .社会环境和价值观念多元化的冲击当今社会环境下，价值观念呈现出多元化的特点，各种思潮相互碰撞。在这种环境下，容易受到一些不良思想的影响，如功利主义、享乐主义等，从而在一定程度上动摇了自己的理想信念和价值取向，影响了自身的行为表现。三、改进措施(一)思想方面1 .加强理论学习深度制定系统的理论学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论，每天安排专门的时间进行研读，注重对理论内涵、实践意义的深入分析。积极参加理论学习研讨活动，
45、与同志们交流学习心得，拓宽思维视野。同时，将理论学习与实际工作紧密结合，通过案例分析、实地调研等方式，加深对理论的理解和运用能力。2 .积极解放思想主动关注行业发展动态和新的理念方法，通过阅读专业书籍、参加行业论坛等方式，不断更新自己的知识结构和思维方式。在工作中遇到问题时，鼓励自己跳出传统思维的局限，从不同的角度思考问题，积极尝试新的解决方案。建立创新激励机制，对自己在工作中的创新行为给予肯定和奖励，培养主动创新的意识和习惯。3 .增强党性修养加强对党的历史、党的优良传统的学习，通过参观红色教育基地、观看党史纪录片等方式，强化对党的忠诚和信仰。在日常生活中，时刻以党员的标准严格要求自己，自觉
46、抵制各种利益诱惑，在面对困难和挑战时，坚定信念,以集体利益和国家利益为重。定期进行党性分析和自我反思，及时发现并纠正自己在党性修养方面存在的问题。（二）工作方面4 .改进工作作风在工作中保持沉稳、细致的态度，对待每一项工作任务都要认真负责，从细节入手，确保工作质量。建立工作清单和工作台账，对工作任务进行详细分解和跟踪，加强对工作落实情况的监督检查，及时发现并解决工作中存在的问题。同时，深入基层、深入实际，了解真实情况，克服形式主义，切实把工作落到实处，提高工作的实效性。5 .提升工作能力制定针对性的能力提升计划，加强沟通协调能力和应对复杂问题能力的训练。积极参加沟通技巧培训课程，在日常工作中主
47、动与不同部门的同事沟通交流，学习有效的沟通方法和技巧。同时，通过模拟演练、案例分析等方式,提高应对突发情况和复杂问题的能力，积累处理问题的经验。此外，定期对自己的工作能力进行评估和总结，不断改进和完善自己的工作方法。6 .提高工作积极性和主动性重新审视自己的工作，寻找工作中的乐趣和价值，树立积极的工作态度。主动承担一些具有挑战性的工作任务，通过挑战自我来激发工作热情和潜力。建立工作激励机制，为自己设定明确的工作目标和奖励措施，当完成目标时，给予自己适当的奖励。同时，加强与领导和同事的沟通交流，从他们那里获得支持和鼓励，增强工作的动力。（三）学习方面L端正学习态度树立终身学习的理念，将学习作为一
48、种内在需求和自觉行动。制定详细的学习计划，包括短期和长期目标，涵盖政治理论、业务知识、技能提升等方面。主动参加各种学习活动，无论是单位组织的培训还是自主学习，都要保持积极认真的态度，把学习当作提高自身素质和能力的重要途径。2 .改进学习方法学习过程中注重系统性和规划性，根据自己的知识结构和工作需求，合理安排学习内容和时间。建立学习笔记和知识体系框架，对所学知识进行分类整理、归纳总结，加深对知识的理解和记忆。同时，采用多样化的学习方法，如阅读、实践、讨论等相结合，提高学习效果。定期对学习方法进行反思和调整，确保其科学性和有效性。3 .增强学以致用能力在学习新知识和技能后，积极寻找机会将其应用到实
49、际工作中。制定实践计划，将所学理论与工作实践相结合,通过实践来检验和完善所学知识。同时，在工作中不断总结经验教训，反馈到学习过程中，进一步指导学习方向和内容的调整，形成学习与实践相互促进的良性循环。（四）生活方面1 .提高生活自律性学习时间管理技巧，制定详细的日程安排，合理分配工作、学习和生活时间，克服拖延习惯，提高时间利用效率。建立健康的生活方式，坚持规律的作息时间，每周安排一定的时间进行体育锻炼，增强身体素质。同时，培养良好的兴趣爱好，丰富业余生活，缓解工作和生活压力。2 .弘扬艰苦奋斗精神重新树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识，加强对自身消费行为的约束，避免不合理的消费。在生活中注重培养朴素的生活习惯，珍惜劳动成果，传承和弘扬中华民族的优良传统。同时，将艰苦奋斗精神融入到工作中，不怕吃苦、勇于拼
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