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1、第 1 页 20XX 年度教育教学管理工作小结 特征码 TLjXfUXWqsfgFgPQAPDA 20XX 年度教育教学管理工作小结 学校各项工作，教育教学是重心。教学管理是落实好各项工作 的重要保证。本年度的教学管理，学校提出了“严格教学常规， 打造和美课堂”的日常教学管理教育目标和要求。 一是注重学习，建章立制。课堂教学规范是教师课堂教学的行 为准则。学校每学期的期初一个月都定位为教学常规月，要求 各教研组组织教师温习市区各级教育主管部门下发的教学常规， 注重于自主反思，梳理自己的教学行为，将严格教学规范作为 自己的一种教育意识和习惯。 在认真学习和反思的基础上，学校结合学校推出的 “构建
2、和谐 尚美校园文化实践”的校长课题，组织全体教师开展研讨，制 定符合我们学校的实际的可操作性的教学常规和课堂教学规范。 第 2 页 在备课行为上，要求教师在注重学情分析和教材研讨的基础上 设计有丰富的教学过程，注重挖掘教学素材的育人因素，重视 练习设计，突出问题意识的培养和学习经验的积累。备课形式 上，要求集体备课，同组教师协同备课，注重教学交流，重视 二备，不断修正，切实提高课堂教学实效。要求在二备的基础 上形成的课后反思有针对性，能给别人借鉴或启发。 在课堂教学行为上，要求教师尊重差异，因材施教。 “尊重学生， 教在心灵；尊重自己，塑造人生”是我校推进“和美”课堂教 学的基本要求，努力构建
3、一种尊重型生活方式。结合小班化教 学实践，学校提出了重构课堂教学文化的实践，以建立和谐的 师生关系，形成亲和的交往“心理场” 。课堂生活中，重视小组 合作，要求师生积极的倾听，积极的参与，真切的理解，积极 的建构。享受创造与分享。 在作业布置与批阅上，要求老师精致化作业，作业要精心设计， 不能过多布置简单机械以及重复性作业，更不能布置惩罚性作 业。积极尝试实践性作业和个性化作业，以切实落实教育局布 置的减负任务。要求教师布置的作业必须要反馈，从习惯培养 入手，倡导个性化作业批阅，让完成作业成为学生的一种自然 第 3 页 的习惯。 在补缺补差上，要求学生面向全体的基础上，结合少年宫的实 践活动积
4、极开展培优工作，拓展学生的知识面和各项技能。结 合教师志愿活动的开展，鼓励教师利用课余时间为学生进行补 缺补差。将青年志愿活动作为业务考核的一项重要指标。 二是强化监督，规范落实。教学常规的严格和规范，需要学校 无缝监督。本年度，学校密织了监督网络，将日常的教学巡视、 听推门课和每月一次的教研组集中检查相结合，最终，每学期 给每一位教师一个形成性的评价，存档于教师的业务档案。 对教学常规的坚持是每一位教师必须具备的基本功。在日常的 教学管理中，注意营造良好的氛围，引导对于日常教学常规的 贯彻形成常态化。首先是开放教学管理，让每一位教师既是常 规的执行者，又是常规的维护者。每一天的安全护导教师参
5、与 日常的教学巡视，并做好记录。同时，建立学科建设联系人制 度，学校行政会人员参与各个教研组的日常业务学习，促进常 规建设务实不走过程。此外，认真多好数据的整理和收集工作， 让每一位老师阳光心态对待各项检查，确保各项检查数据的真 实客观，让形成性的业务评价成为每一位教师进一步扎实各项 教育教学工作的动力。 第 4 页 三是重视活动推进，展示常规成果。学校教育的重要目标是为 孩子的一生蓄积能量。孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高 需要有一系列活动来支撑。为此，学校常态化各项活动，每年 上半年开展读书节，引导孩子培养良好的读书习惯；开展综合 素质竞赛，有语文作文、数学知识和英语诵读等的竞赛，进一
6、步激活孩子的学习兴趣；开展校园艺术节，结合六一庆祝和少 年宫学年优秀学员评比开展各类丰富的才艺展示活动。每年下 半年开展体育节，要求将传统的体育比赛项目于趣味田径项目 相结合，人人参与；开展书写和诵读之星的评比，进一步丰富 孩子的素养；开展跳蚤市场活动，促进图书交流等。通过活动 来全方位的展示孩子们的学习成果，增近孩子们的交流，激活 兴趣。 四是强化师风建设，促进常规自觉。新时期的教育改革对教师 的师德建设提出了新要求。教师的职责是育人，以爱育爱是关 键。教师要对自己从事的职业有满腔的热爱，要有教育自信。 学校以“和谐.尚美”文化校园建设为抓手，开展专题讲座和视 频学习等，引导教师树立远大教育
7、理想，坚定职业自信；以读 书活动为带动，引导教师做有情趣的高雅的文化人，享受职业 幸福；结合文件创建活动，鼓励教师积极参与各类志愿服务活 动，做有爱心富有奉献精神的学生的良师益友；开展法制教育， 第 5 页 引导教师遵纪守法，做有法制和规则的意识严格依法执教富有 朝气的教师；引导教师认真学习，不断创新教育方式和手段， 做与时俱进的教师。不断扎实推进师德教育。 扎实的常规管理，也极大地提高了学校的教育教学质量。一年 来，一名学生参加全国科幻画比获国家级三等奖；学生参加省 级电脑制作比赛，有 3 人次获得了二、三等奖；学生在各类报 刊发表作文近 10 篇；学生参加全区体育运动会，获得团体三等 奖；学生参加全区的经典比赛获得了二等奖；学生参加全市登 山比赛获得了二等奖；12 名学生参加全市迎春长跑，11 名学生 获得名次，女生成绩尤其出色，包揽了小学组的前五名。更令 人欣喜的是，学校趣味田径队还受邀参加了南京青奥会的体育 启蒙活动，获得了三等奖，收到了上级领导和社会各界的广泛 赞誉！ 本年度，学校数学和体育学科接受了区教育组的抽测，抽测的 成绩获得了相关专家的充分肯定！