2020版高中历史人教版必修一课件：第16课　抗日战争 .pdf

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1、高中历史 第第1616课 抗日战争课 抗日战争 高中历史 史料探究史料探究 课前预习课前预习 随堂训练随堂训练 素养落实素养落实 高中历史 素养落实素养落实 价值立意价值立意素养提升素养提升 【主题立意主题立意】抗日战争具有双重性质抗日战争具有双重性质, ,既是民族解放战争既是民族解放战争, ,也是世界反法西斯战也是世界反法西斯战 争。国难当头争。国难当头, ,社会各阶层民族意识空前觉醒社会各阶层民族意识空前觉醒, ,全民族持久抗战赢得战争胜利和全民族持久抗战赢得战争胜利和 世界尊重。世界尊重。 【学习目标学习目标】 (1)(1)通过图文材料的探究通过图文材料的探究, ,了解日本蓄谋侵华和侵华

2、日军的滔天罪行了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行, ,感悟侵略战感悟侵略战 争的罪恶、危害争的罪恶、危害, ,珍爱和平。珍爱和平。 (2)(2)通过对抗日战争相关史料的探究通过对抗日战争相关史料的探究, ,理解抗日战争中国共合作抗战的史实、归理解抗日战争中国共合作抗战的史实、归 纳抗日战争的特点纳抗日战争的特点, ,认识抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。培养学认识抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。培养学 生的时空观念、史料实证、合理解释历史问题的素养。生的时空观念、史料实证、合理解释历史问题的素养。 (3)(3)通过学习认识全民族同仇敌忾、众志成城是抗日战争胜利的根本原因通过

3、学习认识全民族同仇敌忾、众志成城是抗日战争胜利的根本原因, ,感悟感悟 抗日战争对增强民族凝聚力所起的积极作用抗日战争对增强民族凝聚力所起的积极作用, ,感悟抗战精神感悟抗战精神, ,培养强烈的民族责培养强烈的民族责 任意识。任意识。 高中历史 课前预习课前预习 课前自学课前自学释疑解惑释疑解惑 知识梳理知识梳理 一、全民族的抗战一、全民族的抗战 1.1.背景背景: :日本逐步扩大侵华规模日本逐步扩大侵华规模, ,中国民族危机不断加深中国民族危机不断加深, ,中日民族矛盾开始上升为中日民族矛盾开始上升为 社会主要矛盾。社会主要矛盾。 (1)(1)九一八事变九一八事变: : 年年, ,中国东北三

4、省沦为日本帝国主义的殖民地。中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地。 (2)“(2)“华北事变华北事变”: :19351935年年, , 日趋殖民化日趋殖民化, ,中华民族和日本帝国主义之间中华民族和日本帝国主义之间 的矛盾成为中国社会的主要矛盾。的矛盾成为中国社会的主要矛盾。 (3)(3)卢沟桥事变卢沟桥事变( (七七事变七七事变):): 年年7 7月月7 7日开始日开始, ,日本全面侵华日本全面侵华, ,北平、天津相北平、天津相 继失守。继失守。 2.2.实现实现: :面对日本全面侵华战争的威胁面对日本全面侵华战争的威胁, ,国共两党停止内战国共两党停止内战, ,组成组成 , , 全国军民奋

5、起抗战。全国军民奋起抗战。 19311931 华北地区华北地区 19371937 抗日民族统一战线抗日民族统一战线 高中历史 3.3.概况概况 (1)(1)中国共产党敌后抗战中国共产党敌后抗战 抗战路线抗战路线: :制定制定 抗战路线。抗战路线。 作战方式作战方式: :八路军、新四军进入敌后八路军、新四军进入敌后, ,开展独立自主的游击战争开展独立自主的游击战争, ,建立建立 敌后抗日根据地敌后抗日根据地, ,把敌人的后方变成抗日的前线。把敌人的后方变成抗日的前线。 地位地位: :中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 (2)(2)国民党正面战场抗战国民党

6、正面战场抗战: :组织组织 会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、太原会战、徐州会战、武汉 会战等多次重大战役。会战等多次重大战役。 4.4.结果结果 (1)(1)取得平型关、取得平型关、 等战役的胜利。等战役的胜利。 (2)(2)失去华北、华中、华南和华东的大片领土。失去华北、华中、华南和华东的大片领土。 (3)1938(3)1938年年1010月月, ,广州、武汉失守后广州、武汉失守后, ,抗日战争进入抗日战争进入 阶段。阶段。 全面全面 台儿庄台儿庄 淞沪淞沪 相持相持 高中历史 二、日军的滔天罪行二、日军的滔天罪行 1.1.南京大屠杀南京大屠杀: :19371937年年1212月月, ,

7、日军攻陷南京以后日军攻陷南京以后, ,对南京的和平居民进行了惨对南京的和平居民进行了惨 绝人寰的大屠杀绝人寰的大屠杀, ,六周之内六周之内, ,屠杀手无寸铁的南京平民和放下武器的军人超屠杀手无寸铁的南京平民和放下武器的军人超 过三十万人。过三十万人。 2.2.潘家峪惨案潘家峪惨案: :19411941年初年初, ,河北省丰润县潘家峪全村的一千五百多人中有一河北省丰润县潘家峪全村的一千五百多人中有一 千二百多人被杀害。千二百多人被杀害。 3.3.细菌战细菌战: :“七三一部队七三一部队”用中国活人作试验。用中国活人作试验。 三、抗战的胜利三、抗战的胜利 1.1.胜利胜利 (1)(1)敌后战场敌后

8、战场 百团大战百团大战:1940:1940年下半年年下半年, ,华北地区华北地区, , 指挥指挥; ;是抗日战争中是抗日战争中, ,中国军中国军 队主动出击日军的一次大规模战役。队主动出击日军的一次大规模战役。 彭德怀彭德怀 高中历史 敌后抗日根据地军民敌后抗日根据地军民, ,开展广泛的游击战争开展广泛的游击战争, ,抗击了半数以上的侵华日军。抗击了半数以上的侵华日军。 (2)(2)国外战场国外战场 目的目的: :为确保为确保 公路这条国际交通线。公路这条国际交通线。 概况概况:1942:1942年初年初, ,中国政府派遣远征军到中国政府派遣远征军到 , ,同日军作战同日军作战, ,解救出被围

9、英军解救出被围英军7 0007 000多多 人人;1945;1945年初年初, ,在英美军队配合下在英美军队配合下, ,中国远征军击败侵缅日军。中国远征军击败侵缅日军。 2.2.标志标志: :19451945年年8 8月月1515日日, ,日本帝国主义被迫宣布无条件投降日本帝国主义被迫宣布无条件投降, ,中国人民终于取得了伟大胜中国人民终于取得了伟大胜 利。利。 3.3.意义意义 (1)(1)是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。 (2)(2)大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。大大增强了全国人民的民族自尊心和自

10、信心。 (3)(3)中国是世界反法西斯战争的东方主战场中国是世界反法西斯战争的东方主战场, ,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大对世界反法西斯战争的胜利作出了重大 贡献。贡献。 (4)(4)中国的国际地位得到提高。中国的国际地位得到提高。 滇缅滇缅 缅甸缅甸 高中历史 【概念解读】【概念解读】 民族觉醒民族觉醒: :民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富 强而奋斗的精神。鸦片战争后强而奋斗的精神。鸦片战争后, ,民族意识萌发民族意识萌发; ;甲午中日战争后甲午中日战争后, ,民族的危民族的危 机意识逐渐强化机意识逐渐强化; ;五四运动后五四运动后, ,

11、民族意识升华民族意识升华; ;抗日战争时期抗日战争时期, ,民族意识达民族意识达 到了空前的觉醒。到了空前的觉醒。 抗日民族统一战线抗日民族统一战线: :以国共合作为基础以国共合作为基础, ,参加统一战线的除国共两党外参加统一战线的除国共两党外, ,还还 包括农民、工人、城市小资产阶级、民族资产阶级以及投降派以外的一包括农民、工人、城市小资产阶级、民族资产阶级以及投降派以外的一 切爱国政治力量切爱国政治力量, ,在抗日民族统一战线的旗帜下在抗日民族统一战线的旗帜下, ,中国人民最终取得了抗中国人民最终取得了抗 日战争的胜利。日战争的胜利。 高中历史 【归纳比较归纳比较】 抗日战争中两个战场的比

12、较抗日战争中两个战场的比较 【知识拓展知识拓展】 抗日战争大大提高了中国的国际地位抗日战争大大提高了中国的国际地位: :首先中国成为世界首先中国成为世界 反法西斯四大国之一反法西斯四大国之一, ,奠定了成为联合国安理会常任理事国的基础奠定了成为联合国安理会常任理事国的基础; ;其次其次, , 废除了领事裁判权等列强在华特权。废除了领事裁判权等列强在华特权。 高中历史 【课堂小结课堂小结】 高中历史 探究主题探究主题1 1 抗日战争的爆发 抗日战争的爆发 材料一材料一 “(1931(1931年年9 9月月1818日日) )晚上晚上1010点钟点钟, ,暴戾的中国军队在北大营西暴戾的中国军队在北大

13、营西 侧侧, ,破坏南满铁路破坏南满铁路, ,袭击守备队袭击守备队, ,双方正冲突中双方正冲突中冲突完全是由一些偶冲突完全是由一些偶 然因素引起的。然因素引起的。” 日军军机电报第一号日军军机电报第一号 材料二材料二 争取抗战胜利的中心关键争取抗战胜利的中心关键, ,是在使国民党发动的抗战发展为全是在使国民党发动的抗战发展为全 面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战, ,才能使抗战得到最才能使抗战得到最 后胜利。后胜利。 中国共产党中国共产党关于目前形势与党的任务的决定关于目前形势与党的任务的决定 史料探究史料探究 主题探究主题探究史料教学史料

14、教学 高中历史 【问题问题】 (1)(1)材料一是对哪一历史事件的描述材料一是对哪一历史事件的描述? ?日本当局的说法是否正确日本当局的说法是否正确? ?为什么为什么? ? (2)(2)结合所学知识结合所学知识, ,试从政治、军事方面论证材料二观点。试从政治、军事方面论证材料二观点。 【解读解读】 第第(1)(1)问根据材料一时间问根据材料一时间19311931年年9 9月月1818日、地点南满铁路、出处日军军日、地点南满铁路、出处日军军 机电报可判断该事件为九一八事变机电报可判断该事件为九一八事变, ,联系所学知识可知这是日本当局为掩饰自己联系所学知识可知这是日本当局为掩饰自己 侵略行径编造

15、的无耻谎言。第侵略行径编造的无耻谎言。第(2)(2)问根据材料二信息问根据材料二信息“全民族的抗战全民族的抗战才能使才能使 抗战得到最后胜利抗战得到最后胜利”概括其观点概括其观点, ,结合国共两党抗战的具体史实论证该观点结合国共两党抗战的具体史实论证该观点, ,注意注意 题目要求从政治、军事方面论证题目要求从政治、军事方面论证。 【结论结论】 (1) (1)九一八事变。不正确。九一八事变是日本蓄谋已久的侵略行为九一八事变。不正确。九一八事变是日本蓄谋已久的侵略行为, ,日日 军炸毁南满铁路并袭击中国军队军炸毁南满铁路并袭击中国军队, ,是蓄意发动战争是蓄意发动战争, ,并非由偶然因素引起。并非

16、由偶然因素引起。 (2)(2)政治上政治上: :国共两党合作国共两党合作, ,建立抗日民族统一战线。军事上建立抗日民族统一战线。军事上: :国民党在正面战场国民党在正面战场, , 共产党在敌后战场共产党在敌后战场, ,共同抗击日军。共同抗击日军。 高中历史 探究主题探究主题2 2 正面战场和敌后战场 正面战场和敌后战场 材料 材料 下面是下面是19601960年我国中学历史教科书中年我国中学历史教科书中“抗日战争抗日战争”内容的目录摘编。内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场第二十一章 两条路线、两个战场 1.1.抗日战争中的

17、两条路线抗日战争中的两条路线 2.2.国民党军队的大溃退国民党军队的大溃退 3.3.平型关大捷平型关大捷 4.4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和第二十三章 国民党反共高潮的被击退和新民主主义论新民主主义论的发表的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 高中历史 第二十五章 解放区的巩固和发展第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动

18、的开展第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.1.中国共产党第七次全国代表大会中国共产党第七次全国代表大会 2.2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.3.抗日战争胜利的伟大历史意义抗日战争胜利的伟大历史意义 【问题问题】 根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识, ,对该目录提出一条修改建议对该目录提出一条修改建议, ,并说明并说明 修改理由。修改理由。( (所提修改建议及理由需观点正确所提修改建议及理由需观点正确, ,符合历史事实符合历史事实) ) 高中历史 【解读解读】 首先

19、要正确解读材料首先要正确解读材料, ,明了本题的立意在于考查学生从材料中发明了本题的立意在于考查学生从材料中发 现问题和调用历史知识解释历史问题的能力现问题和调用历史知识解释历史问题的能力, ,答题时先要给出修改建议答题时先要给出修改建议, ,然然 后层层分析后层层分析, ,说明修改建议的理由。在说明建议的理由时说明修改建议的理由。在说明建议的理由时, ,应从宏观的抗日应从宏观的抗日 战争去考虑。无论增、删、合并任何一处的建议战争去考虑。无论增、删、合并任何一处的建议, ,都要紧密围绕对抗日战争都要紧密围绕对抗日战争 的整体把握和目录的缺点来说明的整体把握和目录的缺点来说明。 【结论结论】 示

20、例示例1:1: 建议建议: :增加增加“淞沪会战淞沪会战”一目一目。 理由理由: :淞沪会战是抗战初期中、日双方的重大战役淞沪会战是抗战初期中、日双方的重大战役, ,中国军队顽强抵抗日军中国军队顽强抵抗日军 侵略侵略, ,粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗日战争是全民族的抗战, ,正面正面 战场和敌后战场都是其重要组成部分战场和敌后战场都是其重要组成部分, ,应予增加应予增加, ,才能反映出抗战全貌才能反映出抗战全貌。 高中历史 示例示例2:2: 建议建议: :增加世界反法西斯同盟的内容。增加世界反法西斯同盟的内容。 理由理由: :世界反法

21、西斯同盟的形成世界反法西斯同盟的形成, ,增强了反法西斯的力量增强了反法西斯的力量, ,鼓舞了世界鼓舞了世界 人民的斗志人民的斗志, ,加速了二战的胜利进程加速了二战的胜利进程, ,增加该内容增加该内容, ,可以反映出中国抗可以反映出中国抗 战在二战中的地位。战在二战中的地位。(“(“示例示例”只作参考只作参考, ,不作为唯一标准答案不作为唯一标准答案) ) 高中历史 【深化拓展深化拓展】 正面战场和敌后战场的区别与联系正面战场和敌后战场的区别与联系 (1)(1)区别区别 比较项比较项国民党正面战场国民党正面战场中国共产党敌后战场中国共产党敌后战场 领导阶级领导阶级蒋介石集团代表的大地主大资产

22、阶级蒋介石集团代表的大地主大资产阶级中国共产党代表的无产阶级中国共产党代表的无产阶级 战场范围战场范围国民党统治区国民党统治区敌后建立根据地敌后建立根据地 抗战路线抗战路线只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线依靠人民的全面抗战路线依靠人民的全面抗战路线 作战方式作战方式以阵地防御战为主的正规战以阵地防御战为主的正规战独立自主的游击战独立自主的游击战 战略地位战略地位在战略防御阶段起主导作用在战略防御阶段起主导作用, ,是抗战主战场是抗战主战场 抗战初期配合正面战场抗战初期配合正面战场, ,抗战后抗战后 期期, ,成为抗战的主战场成为抗战的主战场 (2)(2)联系

23、联系 两个战场是相互依存、互相协同、互相配合的关系两个战场是相互依存、互相协同、互相配合的关系, ,都是全民族抗战的重要组成部分。都是全民族抗战的重要组成部分。 都为中华民族的抗战作出了重要贡献。都为中华民族的抗战作出了重要贡献。 高中历史 探究主题探究主题3 3 抗日战争的特点 抗日战争的特点 材料一材料一 ( (一一) )孙中山先生的三民主义为中国今日之必需孙中山先生的三民主义为中国今日之必需, ,本党愿为其彻底的实本党愿为其彻底的实 现而奋斗。现而奋斗。 ( (二二) )取消一切推翻国民党政权的暴动政策取消一切推翻国民党政权的暴动政策停止以暴力没收地主土停止以暴力没收地主土 地的政策。地

24、的政策。 ( (三三) )取消现在的苏维埃政府取消现在的苏维埃政府, ,实行民权政治实行民权政治, ,以期全国政权之统一。以期全国政权之统一。 ( (四四) )取消红军名义及番号取消红军名义及番号, ,改编为国民革命军改编为国民革命军, ,受国民政府军事委员会受国民政府军事委员会 之统辖之统辖 中国共产党为公布国共合作宣言中国共产党为公布国共合作宣言 高中历史 材料二材料二 太平洋战争期间日军兵力分配表太平洋战争期间日军兵力分配表: : 战争爆发时战争爆发时19421942年年日本投降时日本投降时 中国中国 战场战场 太平洋太平洋 战场战场 东南亚东南亚 战场战场 中国中国 战场战场 太平洋、

25、太平洋、 印度洋印度洋 战场战场 中国战场中国战场 ( (不包含不包含 东北东北) ) 东南亚、太东南亚、太 平洋战场平洋战场 3535个个 师团师团 1010个个 师团师团 7 7个个 师团师团 3737个个 师团师团 1515个个 师团师团 111111多万多万 人人 不到不到10.910.9 万人万人 高中历史 【问题问题】 (1)(1)根据材料一并结合所学知识根据材料一并结合所学知识, ,概括指出概括指出中国共产党为公布国共合作宣言中国共产党为公布国共合作宣言的主的主 要内容与中国共产党在土地革命战争时期要内容与中国共产党在土地革命战争时期( (国共十年对峙时期国共十年对峙时期) )政

26、策的不同之处。政策的不同之处。 (2)(2)材料二说明了什么问题材料二说明了什么问题? ? 【解读】【解读】第第(1)(1)问问, ,从材料一信息从材料一信息“本党愿为其彻底的实现而奋斗本党愿为其彻底的实现而奋斗”“”“取消现在的苏维埃政取消现在的苏维埃政 府府”“”“以期全国政权之统一以期全国政权之统一”“”“取消红军名义及番号取消红军名义及番号”“”“受国民政府军事委员会之统辖受国民政府军事委员会之统辖”等等 可以看出中国共产党愿意接受南京国民政府的领导和改编可以看出中国共产党愿意接受南京国民政府的领导和改编, ,体现了中国共产党合作抗日的最大体现了中国共产党合作抗日的最大 诚意。第诚意。

27、第(2)(2)问问, ,培养学生史料实证及合理阐释历史问题的能力培养学生史料实证及合理阐释历史问题的能力, ,据材料二表格信息抗日战争中据材料二表格信息抗日战争中 的三个时间段中国战场都牵制了日军的主力的三个时间段中国战场都牵制了日军的主力, ,联系所学知识作答。联系所学知识作答。 【结论】【结论】(1)(1)取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策; ;承认国民党的领导地位承认国民党的领导地位; ;苏维埃苏维埃 政府改制政府改制; ;红军改编。红军改编。 (2)(2)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重

28、要组成部分, ,中国人民为争取战争的胜利作出了中国人民为争取战争的胜利作出了 重大贡献重大贡献, ,同时也付出了沉重的代价。同时也付出了沉重的代价。 高中历史 【深化拓展深化拓展】 抗日战争的特点抗日战争的特点 (1)(1)民族性。抗日战争是第一次全民族有组织的自卫战争民族性。抗日战争是第一次全民族有组织的自卫战争, ,是一场以国共是一场以国共 合作为基础合作为基础, ,包括了全国各阶级、各民族的民族战争。包括了全国各阶级、各民族的民族战争。 (2)(2)双重性。从斗争性质上看双重性。从斗争性质上看, ,既是反法西斯战争既是反法西斯战争, ,又是民族解放战争又是民族解放战争, ,具具 有双重性

29、。有双重性。 (3)(3)两个战场、两条抗战路线并存。国民党政府坚持片面抗战路线两个战场、两条抗战路线并存。国民党政府坚持片面抗战路线, ,在正在正 面战场对敌作战面战场对敌作战; ;中国共产党坚持全面抗战路线中国共产党坚持全面抗战路线, ,在敌后战场对敌作战。在敌后战场对敌作战。 两个战场相互配合两个战场相互配合, ,相互依存相互依存, ,贯穿始终。贯穿始终。 (4)(4)以弱胜强。以弱胜强。 (5)(5)具有持久性。中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚具有持久性。中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚 的战场。的战场。 高中历史 探究主题探究主题4 4 抗日战争胜利的意义

30、 抗日战争胜利的意义 材料 材料 抗日战争烽火的洗礼抗日战争烽火的洗礼, ,使中国人民在精神上、组织上的进步达到了使中国人民在精神上、组织上的进步达到了 前所未有的高度。中国人民深刻认识到前所未有的高度。中国人民深刻认识到, ,中国要实现民族振兴和人民幸福中国要实现民族振兴和人民幸福, , 必须首先实现民族独立和人民解放必须首先实现民族独立和人民解放, ,必须建立人民当家作主的人民民主政必须建立人民当家作主的人民民主政 权权, ,真正掌握自己的命运。真正掌握自己的命运。中国人民抗日战争的胜利中国人民抗日战争的胜利, ,成为中华民族成为中华民族 走向复兴的历史转折点。正是在中国人民抗日战争胜利的

31、基础上走向复兴的历史转折点。正是在中国人民抗日战争胜利的基础上, ,中国共中国共 产党领导中国人民进而取得了新民主主义革命的胜利产党领导中国人民进而取得了新民主主义革命的胜利, ,建立了中华人民共建立了中华人民共 和国和国, ,实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。 中国人民抗日战争的胜利中国人民抗日战争的胜利, ,促进了中华民族的大团结促进了中华民族的大团结, ,弘扬了中华民族的弘扬了中华民族的 伟大精神。抗日战争使中国人民空前团结起来伟大精神。抗日战争使中国人民空前团结起来, ,使中华民族焕发出巨大凝使中华民族焕发出巨大凝 聚力和旺盛生命力。聚

32、力和旺盛生命力。 高中历史 【问题问题】据材料并结合所学知识指出据材料并结合所学知识指出, ,抗日战争体现了怎样的民族精神抗日战争体现了怎样的民族精神? ? 【解读】【解读】结合材料信息结合材料信息“中国要实现民族振兴和人民幸福中国要实现民族振兴和人民幸福, ,必须首先必须首先真真 正掌握自己的命运正掌握自己的命运”“”“中国人民抗日战争的胜利中国人民抗日战争的胜利使中华民族焕发出巨使中华民族焕发出巨 大凝聚力和旺盛生命力大凝聚力和旺盛生命力”, ,联系所学知识进行概括。联系所学知识进行概括。 【结论结论】 民族精神民族精神: :国家和民族的利益至高无上国家和民族的利益至高无上; ;万众一心、

33、共赴国难的万众一心、共赴国难的 民族团结意识。敢于抗争、百折不挠的民族英雄气概和民族自强信念。民族团结意识。敢于抗争、百折不挠的民族英雄气概和民族自强信念。 善于在危难中开辟、发展新路的民族创新精神。坚持正义善于在危难中开辟、发展新路的民族创新精神。坚持正义, ,为人类和平、为人类和平、 进步事业贡献力量的民族奉献精神。进步事业贡献力量的民族奉献精神。 高中历史 随堂训练随堂训练 即学即练即学即练学以致用学以致用 编者选题表编者选题表 知识点知识点 题号题号 易易中中 全民族的抗战全民族的抗战1 1、2 2、3 3 日军的滔天罪行日军的滔天罪行4 4 抗战的胜利抗战的胜利5 5、6 6 高中历

34、史 一、选择题一、选择题 1.1.(2017(2017河北张家口期末河北张家口期末) )中共中央的一份宣言宣布中共中央的一份宣言宣布:“(:“(一一) )孙中山先生的孙中山先生的 三民主义为中国今日之必需三民主义为中国今日之必需, ,本党愿为其彻底的实现而奋斗。本党愿为其彻底的实现而奋斗。( (二二) )取消一取消一 切推翻国民党政权的暴动政策切推翻国民党政权的暴动政策停止以暴力没收地主土地的政策。停止以暴力没收地主土地的政策。”该该 文件出现的时间是文件出现的时间是( ( ) ) A.A.国民革命时期国民革命时期 B.B.土地革命时期土地革命时期 C.C.全面抗战时期全面抗战时期 D.D.解

35、放战争时期解放战争时期 解析解析:C :C 从材料中从材料中“取消一切推翻国民党政权的暴动政策取消一切推翻国民党政权的暴动政策停止以暴停止以暴 力没收地主土地的政策力没收地主土地的政策”可以看出这是中国共产党为推动全民族抗战而可以看出这是中国共产党为推动全民族抗战而 进行的政策调整进行的政策调整, ,这是在全面抗战爆发初期这是在全面抗战爆发初期,C,C项正确。项正确。 高中历史 2.2.有学者在有学者在 1937 1937 年上海刊物年上海刊物呐喊呐喊发文指出发文指出:“:“我相信中国文化界的我相信中国文化界的 优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的, ,但是现在

36、却没有一个不是讴歌抗但是现在却没有一个不是讴歌抗 战的。战的。”让作者发此感言的背景是让作者发此感言的背景是( ( ) ) A.A.抵抗八国联军侵略抵抗八国联军侵略B.B.武昌起义成功武昌起义成功 C.C.北伐军队进入上海北伐军队进入上海D.D.全面抗战爆发全面抗战爆发 解析解析:D:D 19371937年年, ,日本全面侵华日本全面侵华, ,中国军民奋起抗战。全面抗战唤起伟大中国军民奋起抗战。全面抗战唤起伟大 的民族觉醒、形成伟大的抗战精神的民族觉醒、形成伟大的抗战精神, ,因而才有对抗战的因而才有对抗战的“讴歌讴歌”。 高中历史 3.3.美国美国时代时代杂志载杂志载:“:“每位关心要闻的读

37、者都知道每位关心要闻的读者都知道, ,在在19371937年年, ,日本的日本的 战争机器战争机器(在上海在上海) )被卡住了被卡住了1313个星期之久个星期之久, ,它的时间表第一次被中国它的时间表第一次被中国 的战争机器粉碎了。的战争机器粉碎了。”其中粉碎了日本侵华时间表的是其中粉碎了日本侵华时间表的是( ( ) ) A.A.卢沟桥抗战 卢沟桥抗战 B.B.淞沪会战淞沪会战 C.C.太原会战 太原会战 D.D.台儿庄战役台儿庄战役 解析解析:B :B 材料中的关键信息为材料中的关键信息为“19371937年年”“”“在上海在上海”和和“1313个星期之个星期之 久久”, ,淞沪会战粉碎了日

38、军三个月灭亡中国的计划淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的计划,B,B项正确。项正确。 高中历史 4.4.某班设计了某班设计了“抗日战争抗日战争”的网页的网页, ,页面设置了页面设置了“抗战全面爆发抗战全面爆发”“”“正面正面 战场战场”“”“敌后战场敌后战场”“”“抗战胜利抗战胜利”四个栏目。如果再增加一个栏目四个栏目。如果再增加一个栏目, ,最恰最恰 当的是当的是( ( ) ) A.A.卢沟桥事变卢沟桥事变B.B.淞沪会战淞沪会战 C.C.日寇暴行日寇暴行 D.D.日本投降日本投降 解析解析:C:C A A项属于项属于“抗战全面爆发抗战全面爆发”,B,B项属于正面战场的会战之一项属于正面战场

39、的会战之一,D,D项项 属于抗战胜利属于抗战胜利,C,C项与材料中四个栏目并列。项与材料中四个栏目并列。 高中历史 5.5.(2017(2017安徽蚌埠期末安徽蚌埠期末) )下图是太平洋战争期间日军兵力分配图下图是太平洋战争期间日军兵力分配图, ,此图主要此图主要 反映的是反映的是( ( ) ) A.A.日本在各战场上人员分配不均日本在各战场上人员分配不均 B.B.日本在第二次世界大战期间军力严重不足日本在第二次世界大战期间军力严重不足 C.C.中国战场牵制日本的主要兵力中国战场牵制日本的主要兵力 D.D.日本认为东南亚战场并不重要日本认为东南亚战场并不重要 解析解析:C:C 综合材料的信息

40、综合材料的信息, ,可以看出中国战场牵制日本的主要兵力可以看出中国战场牵制日本的主要兵力,C,C项项 正确。正确。 高中历史 二、非选择题二、非选择题 6.6.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。阅读下列材料阅读下列材料: : 材料一材料一 太平洋战争的结束开创了东亚的一个新时代。中国通过长期的反侵略斗太平洋战争的结束开创了东亚的一个新时代。中国通过长期的反侵略斗 争争, ,取代了日本的主导国家地位取代了日本的主导国家地位, ,从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联 合国的创始国合国的创始国,

41、 ,拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。 徐中约徐中约中国近代史中国近代史:16002000:16002000中国的奋斗中国的奋斗 材料二材料二 从从19371937年到年到19411941年年, ,中国独力抗战中国独力抗战, ,抗击了在中国本土的抗击了在中国本土的5050万到万到7070万敌万敌 军军大约是日本总军力的一半大约是日本总军力的一半此外还有此外还有2020万到万到7070万的驻东北关东军。在万的驻东北关东军。在 19451945年战争结束时年战争结束时,230,230万日本的海外派遣军中有万日本的海外派遣军中有120120万被钉在了中国

42、。万被钉在了中国。 徐中约徐中约中国近代史中国近代史:16002000:16002000中国的奋斗中国的奋斗 材料三材料三 据不完全统计据不完全统计, ,抗战期间抗战期间, ,中国向苏联提供了中国向苏联提供了4.54.5亿美元的矿石亿美元的矿石, ,向美国提向美国提 供了价值供了价值7.487.48亿美元的桐油和锡、钨等矿产品亿美元的桐油和锡、钨等矿产品, ,向英国提供了价值向英国提供了价值1.481.48亿英镑的农、亿英镑的农、 矿产品矿产品, ,有力地支援了盟国的反法西斯战争。有力地支援了盟国的反法西斯战争。 步平、荣维木主编步平、荣维木主编中华民族抗日战争全史中华民族抗日战争全史 高中历

43、史 解析解析: :第第(1)(1)问问, ,材料一中材料一中“五大国之一及联合国的创始国五大国之一及联合国的创始国, ,拥有了安理会常任拥有了安理会常任 理事国席位和一票否决权理事国席位和一票否决权”等信息反映出中国国际地位的提高。第等信息反映出中国国际地位的提高。第(2)(2)问问, ,材料二材料二 中中“中国独力抗战中国独力抗战, ,抗击了抗击了大约是日本总军力的一半大约是日本总军力的一半”反映出中国战场牵制了反映出中国战场牵制了 日军主力日军主力; ;材料三中材料三中“向苏联提供了向苏联提供了4.54.5亿美元的矿石亿美元的矿石, ,向美国提供了价值向美国提供了价值7.487.48亿美亿

44、美 元的桐油和锡、钨等矿产品元的桐油和锡、钨等矿产品, ,向英国提供了价值向英国提供了价值1.481.48亿英镑的农、矿产品亿英镑的农、矿产品”等信息等信息 反映出向盟国提供战略资源。正是由于中国在世界反法西斯战争中的巨大贡献反映出向盟国提供战略资源。正是由于中国在世界反法西斯战争中的巨大贡献, ,才才 使战争胜利后中国国际地位空前提高。使战争胜利后中国国际地位空前提高。 答案答案: :(1)(1)影响影响: :极大地提高了中国的国际地位。极大地提高了中国的国际地位。 (2)(2)贡献贡献: :中国战场牵制了日本大量兵力中国战场牵制了日本大量兵力; ;中国为盟国提供大量战略资源。中国为盟国提供大量战略资源。 关系关系: :因果关系。因果关系。 请回答请回答: : (1)(1)据材料一据材料一, ,概括抗日战争胜利对中国的影响。概括抗日战争胜利对中国的影响。 (2)(2)据材料二、三据材料二、三, ,说明中国为世界反法西斯战争胜利做出怎样的贡献说明中国为世界反法西斯战争胜利做出怎样的贡献? ?这与材料一之这与材料一之 间构成了什么关系间构成了什么关系? ? 高中历史 点击进入点击进入 课时作业课时作业