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1、第 1 页 五年级上册科学教学工作总结 特征码 afqVHwluFeJKObMbhmmV 五年级上册科学教学工作总结 本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科 学学科的教学工作总结如下： 一、认真学习课程标准，提高自身素质。 尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、 认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力 提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的 主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新 知，提高学生的各种各种能力。 二、认真制定教学计划，为工作指明方向。 有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太 同意。如
2、果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如 第 2 页 果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年， 有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行 之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚， 对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先 机，取得了比较好的教学效果。 三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以 老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响 等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的 作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的 收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和 感受
3、。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和 上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励！ 四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。 既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回 答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生 活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活 的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科 学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二 班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时 第 3 页 情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。 五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能
4、力和良好习惯。 在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同 提高；学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验 时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少， 足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉， 我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴， 达到带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插 金银花等。 六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学 生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们 生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知 识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培 养了学生学
5、科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知 识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。 七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的 科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生 鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度 和价值观。 第 4 页 现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室， 脸上的笑容也能说明一切。 成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深 入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护， 大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全 年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学 生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教 育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可 喜的收获。 总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方 法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成 绩。