《2019-2020学年高中历史人教版选修4浙江专用试题：第3单元-第3课时-课时演练 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中历史人教版选修4浙江专用试题：第3单元-第3课时-课时演练 Word版含解析.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第3课时一代雄狮拿破仑课时演练一、选择题1拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()A雾月政变B建立起执政府C建立法兰西第一帝国D颁布民法典解析“狮子”是其勇猛的一面，“狐狸”则是其机智的一面，强调善于把握机会。拿破仑把握住时机，于1799年从埃及只身潜回法国，发动雾月政变，建立了资产阶级军事独裁统治，体现了其“狐狸”的一面。答案A21804年12月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼。下列相关的解释正确的是()A拿破仑建立了法兰西第二帝国B拿破仑成为封建帝王C拿破仑的行为完全违背了历史发展的潮流D拿
2、破仑建立了资产阶级军事独裁解析此图是拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。第一帝国代表大资产阶级的利益，是军事独裁政权。答案D3法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够做第一执政的社会环境是()A法国保王党人急需复辟专制制度B反法同盟反对法国实行共和制C拿破仑通过战争赢得了崇高威望D法国需要强权人物来维护利益解析督政府统治期间，对内不能平息保王党人的叛乱，对外不能阻挡反法同盟的进攻。动荡中的法国迫切需要一个强权人物来维护革命成果。正是在这种背景下，拿破仑通过雾月政变登上法国最高政
3、治舞台。答案D4拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”他为资本主义发展所作的贡献包括()多次挫败反法联盟发展工商业建立法兰西银行重用人才、奖励人才AB CD解析皆是拿破仑的历史作为，并且都促进了法国资本主义的发展。答案C5将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是()A拿破仑远征埃及B奥斯特里茨战役C莱比锡大会战D滑铁卢大会战解析1805年的奥斯特里茨战役，打败奥地利和俄国军队，打破第三次反法联盟，拿破仑声名大振。所以应选B。答案B6“拿破仑所冒犯的人民因为自由、平等、博爱的口号而觉醒并充满热情，然后，又在导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”这段话表明拿破仑的对外战争()传播了法国大革命的
4、精神引起了欧洲人民的反抗促进了民族意识的觉醒动摇了欧洲的封建制度ABCD解析本题考查拿破仑对外战争的影响，要准确理解材料所提供的信息。由“人民因为自由、平等、博爱的口号而觉醒”可知欧洲人民受到法国大革命精神的影响而觉醒，并在思想上动摇了封建制度，正确。由“反对其导师”可知拿破仑的“冒犯”引起了欧洲人民的反抗，正确。答案A7“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提结论”式推理属于下列哪一种情况()A前提正确，结论错误B前提正确，结论正确C前提错误，结论正确D前提错误，结论错误解析本题考查学生的理解能力。拿破仑对外战争前期具有正义性，后期具有侵略
5、性，因此选A项。答案A8“谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢？随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。”材料中所说的“变成1812年和1813年的疯子”分别是指()A奥斯特里茨战役滑铁卢决战B远征俄国莱比锡会战C拿破仑称帝雾月政变D远征埃及百日王朝解析1812年，拿破仑远征俄国因后方供给不足，被迫撤退；1813年拿破仑同英国、俄国、普鲁士等组成的第六次反法联盟，在莱比锡进行大会战，奥斯特里茨战役发生于1805年，滑铁卢决战发生在1815年，拿破仑称帝发生在1804年，雾月政变发生在1799年，远征埃及是在1798年，百日王朝出现在1815年。答案B
6、9为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在()A开罗B奥斯特里茨C莱比锡D滑铁卢解析本题考查对基础史实的再认、再现能力。1815年的滑铁卢战役是拿破仑一生中指挥的最后一次战役。答案D10拿破仑帝国与反法联盟的战争，以拿破仑帝国的失败而告终，它反映的根本问题是()A在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量B拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利解析经济基础决定上层建筑，当时资本主义发展还不充分，“资本主义还不具备战胜封建主义的力量”，注定
7、了拿破仑与反法联盟战争的最终失败。答案A11恩格斯说：“假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另一个人来扮演，这点可以由下面事实证明，即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如恺撒、克伦威尔等。”恩格斯这段话的含义是()A英雄人物在历史发展过程中并不重要B英雄人物应时代需要而产生C英雄人物的活动是受历史规律支配的D英雄人物的出现完全是历史的偶然解析对于历史中的重要人物，不能片面地评价，既不能忽视，也不能夸大其重要性。历史人物在历史中的地位是重要的，能推动历史的前进，但不是历史发展的决定性因素。A、C、D三项都不准确。答案B12学习法国大革命历史后，有四位同学作了精彩的关于拿破仑评价的演讲。从下
8、列题目来看，哪一个相对全面()A科西嘉岛人性格与智慧的象征B法兰西民族手中的双刃利剑C摧毁了欧洲反法同盟的进攻D驰骋疆场战功赫赫的宙斯盾解析评价历史人物应坚持一分为二的原则，故B项更全面些。答案B二、非选择题13阅读下列材料：材料一我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。拿破仑遗言材料二拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽
9、的地步。法国元帅贝尔纳多特请回答：(1)材料一中拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些积极影响？(2)材料一中拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”的内在联系。解析本题考查学生理解分析问题的能力。第(1)问，注意利用拿破仑的历史贡献中影响最为深远的拿破仑法典来回答“火种”，并概括其对内对外的积极作用。第(2)问，注意拿破仑成也战争败也战争，正确认识拿破仑战争的特点。答案(1)拿破仑法典。巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国民法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。(2)威名：具有卓越的军事才能，赢得了一系列对外
10、战争的胜利。内在联系：拿破仑后期对外战争具有侵略的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，导致了拿破仑帝国的覆亡。14阅读下列材料：材料一他用不断的战争来代替不断的革命。马克思、恩格斯神圣家族材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。恩格斯德国状况材料三法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族
11、国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。列宁论尤尼乌斯的小册子请回答：(1)材料一、二中多次出现“革命”一词。这里所说的“革命”是什么性质的革命？(2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑？(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？为什么？答案(1)资产阶级革命。(2)拿破仑进行的战争动摇了欧洲封建统治秩序。(3)拿破仑进行的战争具有侵略、奴役其他民族和争霸权的一面。(4)不矛盾。拿破仑的对外战争有双重性质，即进步性和侵略性。材料一、二中，马克思、恩格斯是从拿破仑战争的进步性方面进行的评价；而材料三中，列宁主要是从拿破仑战争的侵略性方面进行的评价。实际上，马克思、恩格斯和列宁都肯定了拿破仑的历史贡献，即捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治。