2019-2020学年高中历史岳麓版选修三文档:单元质量检测(二) 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 Word版含解析.doc

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1、单元质量检测(二)凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平时间:50分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共40分)11919年1月美国总统威尔逊在巴黎宣称:“我们在此集会有两个目的:一是就解决此次战争引起的问题,提出若干当前必须解决的措施;另一是通过当前的这些措施以保证持久和平。我认为,成立国际联盟对于上述两个目的都是必需的。”对此解读错误的是()A“集会”是指巴黎和会B“我”代表美国政府C“此次战争”是指第一次世界大战D“措施”包含加入“国联”解析:选D本题考查学生的分析理解能力。美国没有加入国联,故D项是错误的,符合题意。2以下摘录的是美国总统威尔逊在巴黎和会上提出的“十四点原则”部分内容,其中

2、代表世界发展进步方向的有()公开的和平条约,必须公开缔结领海以外必须保持公海航行的绝对自由尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟ABC D解析:选D有利于推动世界和平发展,故正确;有利于保证各国之间保持友好的关系,故正确;有利于创立平等的国际环境,故正确;有利于协调各国之间的和平交往,故正确。D项符合题意。3一战后某国际会议签订的条约中有如下条款:“缔约国相互尊重他们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权力”、“英日同盟应予终止”等。该条约是()A凡尔赛和约 B非战公约C四国条约 D九国公约解析:选C四国条约

3、规定“相互尊重他们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权力”,并成功地拆散了英日同盟,故C项正确。4九国公约规定:“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。”这条规定反映的实质问题是()A反对一国独霸中国,列强要共同侵华B在制止中国人民的反帝斗争中列强联手C打着“友邦”的名义侵害中国人民的利益D形成列强侵华的军事同盟解析:选A材料中“友邦人民”指的是帝国主义列强,条约要求各国在华权利均等,实际上使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。所以这条内容反映的实质问题是A。51946年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯特塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟

4、大的实验。”下列各项中,对这一总结理解不确切的是()A国联是世界上第一个普遍性的国际组织B国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析:选D本题考查学生的分析理解能力。“国联是一个伟大的实验”意思是国联给后人留下了宝贵的经验,值得借鉴。A、B、C三项都属于经验。D项指出了国联的实质,与题干所表达的意思无关,符合题意。6国际联盟盟约规定:“凡任何战争或战争之威胁皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平”这一规定主要体现了国联()“维护和平”的原则实行“集体安全”实施“民族自决”推行“委任统治”A

5、BC D解析:选A本题考查对材料的理解。从“保持各国间之和平”可判断的说法符合题意,从“皆为有关联盟全体之事”可判断的说法符合题意,在材料中没有体现,故A项正确。71923年,法国联合比利时,占领了德国的鲁尔地区,使德国的经济形势严重恶化,政治局势动荡不安。鲁尔危机的发生,从实质上看是()A英美与法国矛盾尖锐化的结果B对凡尔赛华盛顿体系调整的产物C德国抵制凡尔赛和约的结果D道威斯计划姑息纵容德国的结果解析:选C面对法国和比利时的军事行动,德国政府采取“消极抵抗”政策,停止支付赔款,鲁尔的矿山和企业全部停工,鲁尔危机的发生,从实质上看是德国对凡尔赛和约的抵制。8洛迦诺因洛迦诺公约而著名。洛迦诺公

6、约提高了德国的政治地位,是因为()A德国取得国联行政院常任理事国地位B德国以平等地位参与国际活动C公约允许德国进入莱茵不设防区D公约不再限制德国的军事力量解析:选B洛迦诺会议使德国取得了与其他国家平起平坐的地位,改变了战败国形象,政治地位大大提高;A项是会议后的事情;C、D两项与公约内容不相符,故选B。二、非选择题(每题15分,共60分)9阅读下列材料,回答问题。材料一在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,阿尔萨斯必须归还我们,但归还是不应该像根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照1790年前的边界归还我们。这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。第二,法国政府

7、希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家。摘自英莫瓦特编新编剑桥世界近代史材料二在巴黎和会上,美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟;联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”;如果发生领土争端,国联有权干预;国联应负责处理战败国的殖民地。摘自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识,概括指出一战后法国和美国对德国政策的区别,并分别指出其原因。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,分析巴黎和会无法实现真正和平的原因。(5分)解析:第(1)问,从法国和美国各自的国家利益方面分析其对德措施,其原因,法国方面结合法德历史关系分析,美国方面结合美国企图称霸世

8、界的目的分析。第(2)问,结合当时的国际关系状况、国联特点等方面分析作答。答案:(1)法国:严厉制裁德国和肢解德国。原因:法德之间宿敌;法国为防止德国东山再起,企图独霸欧洲大陆。美国:主张吸收德国加入国际联盟。原因:在联盟内部利用德国对抗英法;通过控制国际联盟进而称霸世界。(2)原因:国家之间矛盾重重;国联缺乏权威性,存在制度缺陷;没有从根本上消除导致战争的因素。10. 阅读下列材料: 材料一在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不受损害等原则。这

9、些原则后来被西方国家普遍接受。材料二国际联盟盟约规定,国际联盟的宗旨是“增进国际间合作并保持和平与安全”,为此“各会员国应承担不从事战争之义务”。材料三建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联),不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事联盟,从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就在所有重大危机中,人们不是不听联盟的话,就是根本不理睬它。 请回答:(1)比较材料一、二,指出国际联盟盟约所反映的对战争态度的新变化,根据所学知识分析其原因。(8分)(2)根据材料二、三,并结合所学知识分析国联在历史上所起的真实作用。(7分)解析:本题考查学生从材料中获取和解读信息的能力

10、。第(1)问分析对战争态度的变化,注意结合材料一、二信息回答,抓住材料中的关键词语;原因结合所学知识,即分析国联建立的历史背景。第(2)问结合所学知识即可分析得出,国联在初期曾起到了积极作用,但后期未真正发挥其作用。答案:(1)变化:对国家的战争权加以限制,通过建立普遍性的国际组织维持和平。原因:第一次世界大战给人类造成空前灾难,使人们加深了对战争危害的认识。(2)初期曾在维护世界和平与安全方面起到过一定作用,但是后来在经济危机爆发后,面对法西斯的侵略,它采取了纵容政策,由于未能制止法西斯的侵略,国联的威望急剧下降。11阅读下列材料:材料华盛顿会议诸条约构成的华盛顿体系标志着美日在远东角逐均势

11、的形成,美国通过会议拆散了英日同盟,使“门户开放”原则在东亚再次得以遵循,同时一定程度上限制了日本的扩张,改善了美国在东亚的战略地位。日本虽然吐出了一些既得利益,但也迫使美国在太平洋防御上做出了让步,同时列强也承认了日本在远东太平洋上的一些权益。 但是在华盛顿会议上美日通过妥协得以缓解的矛盾,并不能长期维持下去。正如列宁曾经指出:“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑地相信,在资本主义基础上要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”美日之间的根本矛盾并未解决,建立起来的体系内还存在许多的隐患。 当时作为正在扩张的美国,希望维持这一体系,想依靠自己的经济力量,通过经济的竞争占领远东市场,而日本想

12、要独霸东亚的既定国策也不会改变,但由于在经济方面无力与美国竞争,日本必然会采取其他手段,尽管华盛顿体系有必然走向破裂的趋势,但自这一体系建立之后,在20世纪20年代很长一段时间内,美日对东亚的外交还是在这个体系的和平结构之内进行的。论华盛顿体系下的美日和平与冲突请回答:(1)根据第一段材料及所学知识,分析在华盛顿会议上美日双方都得到了怎样的利益。(8分)(2)根据第二段材料分析美日之间的根本矛盾所在,根本决定因素是什么?(7分)解析:第(1)问联系华盛顿会议上签订的四国条约和五国海军条约的内容并结合材料中的相关信息进行归纳。第(2)问依据美日两国在亚太地区的争夺加以分析,并从国家利益的角度进行

13、理解。答案:(1)美国:拆散英日同盟;遏制了日本在亚太地区的扩张势力;使“门户开放”政策得以遵循;取得了与英国对等的制海权。日本:在太平洋地区的权益得到承认,第一次与欧美列强处于平等的地位。 日本还保留了在中国山东的一些特权。(2)矛盾:美国的“门户开放”政策与日本大陆政策之间的矛盾,即美国要占领远东市场与日本独霸东亚的矛盾。因素:两国的霸权政策与国家利益决定的。12阅读下列材料:材料一缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理

14、或解决。非战公约材料二英国加入非战公约的“保留条件”:世界上有些地区的繁荣与完整,对我们的和平和安全具有特殊而重大的利害关系。英国政府在过去曾极力说明干涉这些地区是不能容许的。保护这些地区免遭攻击对大英帝国来说,是一项自卫措施。必须清楚了解到:英国政府是在明确理解到条约不会侵害他们在这方面的自由行动时才接受新条约的。材料三法国加入非战公约的“保留条件”:每个国家都应保留有合法的防御权;如果一国破坏了他的不进行战争的保证,则所有其他国家应自动解除义务;条约在任何方面都不能抵触法国以前在国联盟约、洛迦诺协定或各项中立条约中所承担的义务。材料二、三均据国际关系史请回答:(1)材料一反映了非战公约的哪

15、两大原则?其积极意义是什么?(8分)(2)依据材料二、三归纳英法两国加入非战公约最主要的“保留条件”,并说明它们各自的借口和实质。(7分)解析:第(1)问中的两大原则可依据材料一中“斥责用战争来解决国际纠纷”等信息进行归纳,积极意义可从直接影响和深远影响等角度进行分析。第(2)问中的最主要保留条件可依据材料二中“条约不会侵害他们在这方面的自由行动”等信息进行概括,借口可结合材料三中“保留有合法的防御权”等信息进行判断,实质应从直接目的和根本目的等方面入手思考。答案:(1)两大原则:废弃战争作为实行国家政策的工具;和平解决一切国际争端。积极意义:限制了国家的战争权,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础,并在二战后成为国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。(2)最主要的“保留条件”:在必要条件下发动战争,放弃履行非战公约的义务。借口:为维护国家利益进行“自卫”或“防御”。实质:以自身利益为转移,决定是否采用战争,以摆脱非战公约的束缚。

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