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1、 【案例1】少年沉迷上网 下毒毒害家人 2013年2月2日，14岁少年（小强）沉迷上网，因遭到母亲 “再上网就挑断你的手脚筋”的威胁，便在食物中下毒，导 致父母及兄嫂中毒急救。 【案例2】学生为上网打死看门老人 2006年4月17日，三个1214岁的学生因上网没钱，将一个 看大门的老人打死，抢走67.36元钱。作案后，回到网吧继续 上网。 【案例3】青年网瘾大发杀害母亲 沉迷网络的危害 （1）降低能力，影响学业。 （2）心理病变-孤独症。 （3）昼夜泡吧，摧残身体。 （4）网上交友，上当受骗。 （5）吸取糟粕，走向堕落。 上网带来的便利 资源：即时新闻资源、图书资源、图片资源等。 娱乐：音乐、
2、影视、放松身心的有益游戏等。 交流：打开内心世界，与同学、朋友、家人、老师对话，与 世界交流等。 平台：展示自我、分享的平台，增强自信心的途径。 教育：教育网、校园网、班级群、家校联系等。 【案例4】3岁会装系统6岁学习编程 小男孩“享誉”南宁IT界 3岁会安装Windows98和WindowsXP电脑系统软件；4岁学 会DOS命令、安装各种电脑驱动和下载一些游戏软件；5岁 学会安装电脑硬件；6岁半开始学习大学VB.6.0（ visualbasic6.0）编程语言课程 【案例5】陈星：从“网瘾少年”到世界计算机大赛冠军 启发思考 面对上网的利与弊，我们能为孩子做些什么？ 我们家长做到对孩子的“
3、用网安全”敏感了吗？ 家长对孩子上网的一些看法 说句心里话我对小孩上网是很担忧的。网络是一扇窗，总有苍蝇蚊子要 飞进来。再说小孩要是上网上得废寝忘食，还怎么健康发展？可现在， 做家长的不能压制小孩呀。采取的办法就是始终比小孩高明。电脑知识 、网络知识要学在小孩前面，操作水平要超过小孩。只有这样才能不让 小孩玩花样呀。一旦小孩在网上做些危险的事情我们就能及时发觉了。 -黄小姐公司职员 大家现在都上网了，所以，我和儿子也来参与参与。关于儿子上网我还 从来没有担心过，小孩现在才小学四年级，咱们家上网也才半年，他“ 涉网”还不深，也不可能沉迷其中。在网上，他也就是玩玩游戏，其他 的网络技能跟我一样不熟
4、练，玩不了什么大名堂的。 -李先生 现在的孩子挺幸福的，能够从小了解、接触现代化的技术。既然环境这 么有利，为什么要人为地限制太多呢？网络应该成为孩子们展示自己的 舞台和彼此交流的中介。 -陈妈妈 孩子要上网，你堵也堵不牢，家里不上网，他会去网吧的。所以我还是 申请了互联网。假期里，白天送他去英语班、兴趣班，晚上回家，看着 他上网，这样比让他一个人泡在“网吧”要放心。 -苏先生 孩子心里是怎么想的？ 【心理辅导案例】 阿荣的接受能力很强，小脑袋里装的东西蛮多，见多识 广，性格比较活泼，爱说爱动。可惜人缘不好，经常会有人 报告说他骂人，打人。俗话说物以类聚，人以群分，他的朋 友不多，但却是挚友。
5、 让老师和家长头疼的是阿荣，迷恋上了网络游戏。为此他 可没有少挨打，家里父母也因此砸坏了两台电脑，可是阿荣 却依然故我。 在阿荣的父母眼中，这个孩子几乎不可救药了。他们对他 简直万念俱灰。他们好多次都想冲到网吧里，把人家的电脑 砸个稀巴烂。电脑、网络真的那么可怕吗？难道他们是魔鬼 吗？ 引导孩子绿色上网的方法 将一些优秀的教育网站介绍给学生。 强化网络意识，提高信息辨别能力。 关注孩子的兴趣和爱好。 给电脑装上具有屏蔽过滤功能的绿色软件。 提出明确的要求： 小学生要想上网的前提条件是圆满完成课堂作 业和家庭作业。小学生上网必须要在家长和老 师的督促下进行，同时家长和老师做好指导工作 ，防止小学
6、生浏览不健康的网页。控制小学生 的上网时间。 小学生网络使用“家规” u确定网络的使用规则，包括：可以浏览哪些网站，上网时 可以做哪些事，哪些时间可以上网，每天可以上网多久； u未经父母同意，不要在网络公布自己的个人资料，包括家 庭住址、家里的电话号码、父母公司的地址和电话号码、 信用卡号码、孩子就读的学校和地点； u没得到父母的同意，绝不与网友见面； u不把自己的照片或家庭成员的照片，通过网络或邮件寄给 别人； u未经父母允许，不要在网络上进行需要花费金钱的活动； u上网时不要做出可能伤害或触怒他人的事情，更不可做出 犯法的事情； u要求孩子把登陆网络的名称和聊天时所用的名称密码告诉 父母。 一位美国教育家曾经说过：“父母 教育最基本的形式，就是与孩子谈 话。我深信世界上最好的教育，是 在和家长的谈话中不知不觉获得的 。”