《2019高三历史（岳麓版）一轮课件：单元整合9.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高三历史（岳麓版）一轮课件：单元整合9.pptx（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、单元知识整合建构,-2-,-3-,一、新中国成立以来我国经济体制的调整,-4-,-5-,对点训练 1.2017北京石景山一模,19(改编)如果给下列图片资料确定一个主题,你认为应该是( ) A.农村土地制度变革 B.城乡文化事业发展 C.农村民主政治建设 D.城乡经济体制改革,答案,解析,-6-,二、近现代以来我国四次大的社会生活变迁,-7-,-8-,对点训练 2.(2017甘肃一模,30)中华民国建立后,以国家法制的形式通令改革服装,民众的穿着打扮不再受国家禁令的约束,中国社会从此进入自由穿着的时代。从中可以看出( ) A.衣冠之治影响人们的日常生活 B.服饰洋化成为各阶层追逐的新时尚 C.
2、服饰成为展现个性自由的窗口 D.中山装是具有中国气派的民族服装,答案,解析,按部就班图片材料型选择题的特点及解题技法 【题型特点】 图片材料型试题是以历史图片、照片、漫画等为载体,考查分析处理有效信息的能力、知识迁移的能力和阐释能力。该类试题表现形式新颖、生动,且能较灵活地考查考生的能力。此类题型备受命题者青睐。,-9-,-10-,【解题模板】 图片材料型试题主要有三种形式:以文补图型、以图补文型和图文互补型。解答此类试题需要从图片中提取有效信息(事物的表现、特征、规律和联系等)。解答图片材料型试题需要以下三步: (1)审题。包括审图、审注和审设问。审图,要求弄清图片的含义,即反映的是哪一历史
3、事件或历史事物;审注,有的图片有注解,对图片起补充性或解释性作用,因此需要注意把注与图片内容结合;审设问,设问是试题的出发点和落脚点,必须明确试题的答题范围和方向。 (2)比较。主要针对有多个图片的试题而言。对图片内容做横向或纵向比较,捕捉图片中隐含的变化、态势等动态信息。 (3)联想。将图片信息与教材相关知识联系起来,分析信息的有效性和真实性,最后综合判断,得出答案。,-11-,押题训练 1.(2017江苏苏锡常镇一模,7)下图是20世纪初一家祖孙三代的合影。照片中的人物长袍马褂,案几的左右分别放置新式的煤油灯和闹钟,中间则摆着水烟袋、紫砂壶和一对青花小碗。这张照片折射出近代社会( ) A.传统与现代交融 B.中式与西式对垒 C.文明与落后冲突 D.乡村与城市同步,答案,解析,-12-,2.(2017湖北黄冈一模,31)下图是国民政府发行的金圆券。此图可以用来说明国民政府( ) A.发行法币,统一全国货币 B.刺激经济发展,进行货币改革 C.面临严重的经济政治危机 D.得到了美国大量经济军事援助,答案,解析,-13-,3.(2017山东齐鲁名校教科研协作体冲刺,31)右面是20世纪50年代的一幅宣传画,对其解读正确的是( ) A.打破了美国对新中国的包围封锁 B.“一五”计划中农轻重全面发展 C.苏联的援助开启了中国的工业化 D.展现出了中国人民的信心和热情,答案,解析,