1、南京市六年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用(共55分) (共6题;共46分)1. (8分) 金共_画,点共_画。2. (4.0分) 形近字组词海_ 悔_料_ 抖_3. (8分) 把下列词语补充完整。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _ _不_4. (6分) 填空后,至少再写两句名人名言。 (1) 不登高山,不知天之高也;_。 (2) _,行成于思毁于随。 5. (15.0分) 把诗句补充完整,再写出诗句的意思。日照_生_,_瀑布挂_。_直下_尺,_银河_天。_。6.
2、5分) 连一连,组成新字小 日 人 田 木人 力 土 月 大 木二、 阅读思考(25+5分) (共3题;共30分)7. (12分) 读读小古文,完成练习。 道旁苦李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝 , 诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答日:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。【注】尝:曾经。诸小儿:小伙伴们。游:玩。多子折枝:果实很多,压弯了树枝。竞走:争着奔过去。唯:只有。信然:真是这样。【附参考译文】王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩,看见路旁李树上有许多李子,压弯了树枝,众小孩儿争着奔过去抢李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如此,他答道:“李树在路边生长而且结很多李子,这一
3、定是苦的李子。”拿来一尝,真是这样。请在古文和译文中用“_”画出王戎判断路边的李子是苦的原因。8. (13.0分) 课外阅读。 庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的
4、点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声
5、息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。(1) “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作” 这一句中“居然”的意思是_,作者有这样的感受是因为_,“这一切”是指_。(2) “我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受? (3)
6、文中的乞讨者是一个怎样的人? (4) 从这个故事中,你懂得了什么? 9. (5分) (2019六下微山期中) 阅读下文,回答问题。 阅读屋本学期我阅读了两本外国冒险题材的长篇小说,我最喜欢的是_这本书中_这一人物留给我的印象最深,因为_。三、 语言表达 (共1题;共30分)10. (30分) 作文。你在家中都帮爸爸妈妈做了哪些家务,想一想哪次是最出色的。以“妈妈夸我做得好”为题,写一篇小短文。要求:叙述要按顺序,重点内容要详写。不写错别字。300字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用(共55分) (共6题;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、二、 阅读思考(25+5分) (共3题;共30分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、三、 语言表达 (共1题;共30分)10-1、