《2020年高考历史二轮通史复习试题：模块三 中外现代文明的演进 6 专题强化训练（十二） Word版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考历史二轮通史复习试题：模块三 中外现代文明的演进 6 专题强化训练（十二） Word版含答案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专题强化训练(十二)(时间：45分钟，满分：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1新中国成立之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法共同纲领，起草了刑法大纲诉讼程序通则公司法等。这些法制工作的开展()A表明以法治国成为国家意识B保障了新民主主义革命完成C不利于社会主义制度的确立D使国家管理实现了有法可依解析：选A。据材料“新中国成立之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法共同纲领，起草了刑法大纲诉讼程序通则公司法等”得出这些法制工作的开展表明以法治国成为国家意识
2、，故A项正确。2(2017长郡中学模拟)1950年11月，陈云在第二次全国财经会议上提出：“经济建设的投资，要规定这一条原则：对直接与战争有关的军工投资，对财政收入直接有帮助的投资，对稳定市场有密切关系的投资，这三者应该予以满足，除此之外，应加以削减。”当时影响我国经济发展战略的主要因素是()A抗美援朝战争的形势B人民迫切要求改变重工业落后面貌的愿望C50年代初复杂的国内外环境D新中国成立初期国民经济恢复的需要解析：选C。抗美援朝只是推动战争相关的投资，故A项错误；人民迫切要求改变重工业的落后面貌推动稳定市场的投资，故B项错误；50年代对外面临朝鲜战争和资本主义阵营的敌对封锁，对内则有加快经济
3、建设的要求，故C项正确；国民经济的恢复并非主要因素，故D项错误。3(2017长沙一中模拟)1952年，马林科夫在苏共“十九大”上将缅甸、印度、埃及等国列入“资本主义国家的殖民地和附属国”范围。同年，周恩来强调要根据各国对战争与和平的态度来分清敌、我、友，中国外交要争取亚非国家在战时保持中立，在和平时同帝国主义保持距离。中苏的这种分歧表明此时()A中国开始质疑“一边倒”外交战略的正确性B中国对外政策的思路出现了局部调整C和平共处五项原则成为国际关系的基本准则D中国已不再需要同苏联协调对外政策解析：选B。材料反映中苏对亚非国家的不同认识与不同外交态度，没有体现中国质疑“一边倒”的外交战略，故A项错
4、误；材料反映中国主张按各国对战争与和平的态度来分清敌、我、友，并要求积极争取亚非国家，说明中国外交政策的思想是以国家利益为主要出发点，而非社会制度与意识形态，故B项正确；和平共处五项原则是1953年提出的，之后逐渐成为国际关系的基本准则，C项与材料中时间不符，故C项错误；1952年时中苏属于盟友关系，且同属于社会主义阵营，因而中苏之间需要协调对外政策，故D项错误。4某地1948年有雇农80多户，贫困户190多户，中等户110多户，富户18户，地主27户。到1953年，雇农有3户，贫困户有70多户，中等户330多户，富户和地主已经消失，新富农有4户。这主要表明土地改革运动()A为新中国工业化建设
5、创造条件B使农村生产关系发生根本变革C保存着非社会主义的经济因素D使农村集体经济占据主导地位解析：选C。材料未涉及土地改革运动与工业化的关系，故A项错误；土地改革运动用农民土地所有制取代地主土地所有制，两者在本质上都属于生产资料私有制，故B项错误；1953年土地改革运动完成后，虽然富户和地主已经消失，但出现了新富农，说明保存着非社会主义的经济因素，故C项正确；土地改革运动把土地分给农民，与集体经济无关，故D项错误。5(2017临沂模拟)下表为新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表阶段时间人数第一阶段19501953年1 708名第二阶段19541956年5 853名第三阶段19571958年1
6、 654名第四阶段19591965年很少上表反映了()A文化交流受国家关系影响B教育受制于两极格局C苏联支持新中国经济建设D中国实行“一边倒”政策解析：选A。材料呈现的是19501965年中国向苏联派遣留学生情况，反映新中国成立初期中国“一边倒”倒向社会主义阵营，从而获的苏联的援助和承认，但是伴随中苏关系的恶化，中国派遣留学生减少(19571965年)，故A项正确。61954年宪法的文本表述中，条文中尽量没有用“为、时、应、得、其、凡”等字，而改为“是、的、时候，应当可以，他们或它的，任何或一切”，“规定之”中的“之”字用在一句话的末尾，没有实际意义，也都去掉。对此理解正确的是()A1954年
7、宪法具有灵活性的特点B1954年宪法具有严谨的宪法结构C有利于民众对宪法的理解和拥护D1954年宪法体现了社会主义原则解析：选C。材料中尽量不用“为、时、应、得、其、凡”等文言字，不能说具有灵活性，故A项错误；材料中只是对宪法文本用词的评价，并未涉及宪法结构，故B项错误；宪法条文中尽量没有用“为、时、应、得、其、凡”等字，而改为“是、的、时候，应当可以，他们或它的，任何或一切”主要是便于民众对宪法的理解，故C项正确；材料中并未体现宪法的原则，故D项错误。7.(2017商丘高三模拟)“一五”计划期间，“优先保证工业面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分的工厂“建在非沿海省份的城市，如湖北的武
8、汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划()A利于各地区经济的均衡发展B完全形成了合理的工业布局C实施优先发展重工业的战略D有效提升了我国的产业结构解析：选A。“优先保证工业面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分的工厂“建在非沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”，这些地方过去工业相对落后，由此可见这种布局有利于使各地区经济均衡发展，故A项正确。8(2017洛阳高三统考)20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义
9、上的生存空间。这一变化表明()A思想解放推动了文化的繁荣B政策转变影响传统文化的发展C文化领域“左”倾错误得以纠正D社会主义制度在全国基本确立解析：选B。1956年，中共中央提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针，据材料信息可以得出政策转变影响传统文化的发展，“思想解放推动了文化的繁荣”不合题意，故A项错误，B项正确；这一时期文化领域还没有出现“左”倾错误，故C 项错误；社会主义制度在全国基本确立主要标志为三大改造的基本完成，故D项错误。9(2017唐山高三模拟)毛泽东在论十大关系中谈道：“苏联的办法把农民挖得很苦你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。
10、”这在本质上反映了()A中苏两国关系不断恶化，社会主义阵营瓦解B毛泽东把农业农民问题摆在优先发展的位置上C探索符合中国国情社会主义建设道路的必要D苏联的农业集体化政策造成了严重后果解析：选C。1956年中苏关系尚未恶化，故A项错误；新中国成立初期优先发展重工业，故B项错误；毛泽东认为在进行工业化的同时也应当注重农民的利益，故C项正确；材料并未提及苏联农业集体化问题，故D项错误。10(2017山东、湖北部分重点中学模拟)“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好。”这是1958年流行的一首诗歌，这首诗反映出()A当时人们对人民公社的衷心拥护和赞美B新中国成立后农村生产关系变
11、革的直线发展历程C小农经济是阻碍新中国经济发展的落后生产方式D生产关系的变革逐渐与生产力发展水平相脱离解析：选D。材料中提到了男耕女织的小农经济、“三大改造”“大跃进”和人民公社化运动等，这些史实反映了新中国成立后我国农村生产关系的变革和调整，1958年的人民公社化运动超越了当时农村生产力的发展水平，挫伤了农民生产积极性，故A项错误；新中国成立后农村生产关系变革经历了曲折的发展历程，故B项错误；小农经济是阻碍新中国经济发展的落后生产方式，这要看具体的历史条件，新中国成立初期，小农经济就有利于新中国经济发展，故C项错误；从小农经济到农业合作化再到人民公社化，我国农村生产关系的变革逐渐与生产力发展
12、水平相脱离，符合题意，故D项正确。11.1971年10月，第26届联大就阿尔巴尼亚等国提案进行表决，结果131个会员国中，一共有76票赞成，17票弃权，35票反对，这使中国重返联合国的时间提前了。这一外交成就()A与中美正式建交不无关系B这是非洲国家联合支持的结果C表明中国综合国力增强D表明美国的霸权政策不得人心解析：选C。1979年中美才正式建交，故A项错误；第26届联大上赞成阿尔巴尼亚“关于恢复中华人民共和国在联合国的合法席位”提案的国家并非只有非洲国家，故B项错误；第26届联大中国恢复合法席位能获得多数国家支持是中国综合国力增强、国际地位提高的结果，故C项正确；中国恢复联合国合法席位与美
13、国的霸权政策没有关系，故D项错误。12(2017唐山高三模拟)1970年6月，中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生，招生对象是具有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士，招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”。这种做法()A实际上恢复了高考制度B导致教育质量大幅下降C贯彻了新中国教育方针D体现了拨乱反正的要求解析：选B。1977年恢复高考，故A项错误；“文化大革命”期间招收“工农兵学员”，高校招生对象普遍素质不高，故B项正确；“文化大革命”期间教育体现了阶级斗争的特点，故C项错误；材料中教育执行“左”倾错误思想，故D项错误。二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第1
14、4题12分，共37分)13阅读下列材料，回答问题。材料一据统计，新中国成立后3个月里，同11个国家建交，它们均为苏联阵营的国家。8个月后建交国达到17个，此后直到1955年亚非会议召开，仅增加了5个，达到22个，其中包括5个北欧、中欧国家和5个亚洲国家。材料二新中国成立后，亚洲国家中首先与中国建交的是北朝鲜和越南民主共和国，随后是印度和缅甸。由于它们代表了两种不同性质和类型的国家，中国领导人从交往中得到的经验是不同的。可以肯定的是，中国领导人是从与印度等国的交往中和从这类国家在重大国际事务中的立场、态度中，逐步获取经验并确定了新中国处理国家关系的基本原则。和平共处五项原则是在中国与印度的协议中
15、首先提出，绝非偶然，它揭示了中国领导人认识国家关系问题的内在逻辑。材料三当周恩来以国家领导人的身份出现在国际多边外交舞台上时，新中国的国家利益已经也必须被置于有关政策的中心位置。正是为了维护国家利益，周恩来不仅坚决反对美国的干涉政策和法国维护殖民统治利益的企图，而且也不赞成苏联的僵硬态度，并说服越南放弃了关于印度支那三国是“统一的整体”、不从老挝和柬埔寨撤军等主张和在临时分界线问题上不切合实际的要求。周恩来的努力明显地展现出新中国从朝鲜战争中吸取的经验教训，当它为了国家的经济建设而力争在周边保持和平环境时，既反对和防止敌对的大国在接近中国的国家和地区部署军事力量，也绝不再被盟国拖入与美国的战争
16、 历史的发展表明，和平共处五项原则的提出可以说是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交的最终形成。以上三则材料均摘自牛军新中国外交的形成及主要特征(1)根据材料一并结合所学知识分析，造成材料中所述情况的原因有哪些？(8分)(2)根据材料二并结合所学知识指出，和平共处五项原则在中印协议中首先提出的目的何在？(6分)(3)结合上述材料和所学知识说明，应如何理解材料三中“和平共处五项原则的提出是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变”？(11分)解析 (1)根据材料“据统计，新中国成立后3个月里，同11个国家建交，它们均为苏联
17、阵营的国家”可知，新中国成立之初的建交国均为社会主义阵营的国家，这一方面是受到两极格局的重要影响，另一方面又是受新中国“一边倒”“打扫干净屋子再请客”等外交方针的限制；根据材料“8个月后建交国达到17个，此后直到1955年亚非会议召开，仅增加了5个，达到22个，其中包括5个北欧、中欧国家和5个亚洲国家”可知，新中国在20世纪50年代中期以前建交国数量增长缓慢，也是受制于美国遏制政策和朝鲜战争的冲击。(2)根据材料“和平共处五项原则是在中国与印度的协议中首先提出”可知，和平共处五项原则提出首要目的之一就是和平解决中印边界纠纷等问题；再结合所学不难得知，为“一五”计划的开展营造安定的周边环境，打破
18、帝国主义的外交孤立、外交封锁也是新中国提出和平共处五项原则的重要考量。(3)据材料及所学知识分析说明。答案 (1)原因：二战后形成两极格局，社会主义与资本主义国家严重对立；中国“一边倒”“打扫干净屋子再请客”方针的限制；美国推行遏制政策的影响；朝鲜战争的冲击等。(2)目的：为“一五”计划的开展营造安定的周边环境；打破帝国主义的外交孤立、外交封锁；和平解决中印边界纠纷等问题。(3)理解：新中国成立初期，在两极格局的背景下，提出了独立自主的和平外交政策和“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大方针，具有鲜明的革命外交的色彩，主要建交国是苏联等社会主义阵营的国家，强调阶级斗争，意识形态色彩浓
19、厚。而和平共处五项原则的提出，则超越了意识形态和社会制度的差别，更具有包容性和开放性，此后的中国外交把国家作为外交的对象，更务实地以国家利益作为外交出发点和落脚点。日内瓦会议上中国代表团的主张和行为，万隆会议上提出“求同存异”的方针，是和平共处五项原则的运用，也是国家外交的体现。所以，和平共处五项原则的提出，是从革命外交向国家外交过渡的一次关键性转变。14(2017日照高三模拟)阅读材料，完成下列要求。材料在社会主义建设中，中苏两国对各自社会主义发展阶段的认识都经历了一系列探索。苏联：1936年，生产资料社会主义改造完成，斯大林宣布建成了社会主义社会。1939年宣布向共产主义过渡。1959年，
20、赫鲁晓夫断言苏联已进入“全面展开共产主义社会建设的时期”，1961年宣布在20年内“将基本上建成共产主义社会”。1967年，勃列日涅夫宣称苏联建成了“发达的社会主义社会”。1977年苏联宪法载明“苏联已经建成发达的社会主义社会”。中国：1956年，中共八大宣告社会主义改造基本完成，社会主义制度基本建立。中共八届二中全会上又提出“要用十年赶英，二十年赶美，五十年实现共产主义”。1987年，中共十三大比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论，指出我国的社会主义社会还处在初级阶段。从社会主义改造基本完成，到社会主义现代化的基本实现，至少需要上百年时间。结合材料和苏、中社会主义建设的史实，谈谈你对“
21、正确认识社会主义发展阶段的探索”的认识，并对你的认识进行简要阐述。(12分)(要求：结论明确，依据史实，阐释充分，逻辑严谨，表述清楚)解析 根据“正确认识社会主义发展阶段的探索”，进行破解提出论点：材料中呈现的是苏联和中国在先后建成社会主义以后，苏联提出向共产主义过渡，先后经历“全面展开到基本建立到已经建成”，但是事实是在这个建设过程中存在严重问题，脱离本国实际(国情)进而使得苏联在1991年解体；中国也出现加速发展的过程，这是中国“左”倾错误的体现，中国能意识到错误，并拨乱反正，重新定位处于社会主义初级阶段，推行改革开放，初步立足提高中国生产力生平，不盲目追求生产关系的进步性，实现中国社会主
22、义的现代化。答案 举例：对社会主义发展阶段的认识必须立足国情。苏联社会主义建设中，社会主义的标准就是公有制。在社会主义改革进程中，对社会主义的认识脱离了经济发展的实际，提出了不切实际的目标，犯了“左”的错误，给经济建设带来了损害，成为改革成效不大的原因。新中国成立初期效法苏联模式，50年代末“左”倾错误泛滥，严重脱离了经济建设的实际，给经济建设带来了严重破坏。改革开放以来，我国在正确认识国情的基础上，形成了社会主义初级阶段的理论，促进了改革开放和社会主义建设的发展。正确认识社会发展阶段，是制定经济建设方针的关键。(社会主义初级阶段理论的提出，极大地解放了思想。经济建设必须走自己的路，建设有特色的社会主义)