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1、第 1 页 一年级家长工作总结 特征码 DrtgdwjoALlxTRIxEDyw 一年级家长工作总结 许海燕 学生的教育需要学校、家庭和社会三方的共同教育，缺一 不可，特别是加强与家长的沟通，是至关重要的，有利于将学 生在学校的学习等各方面的表现告知家长，也可以通过家长及 时了解学生的思想动态，共同帮助学生认真学习，健康成长。 我校有较多数量的外来务工子女学生就读，父母都忙于工 作，一是没有精力在家里帮助孩子辅导，管好孩子，再者由于 自身学习文化程度较低，还有一些家长不重视学生的学习，这 些原因直接导致一些学生对学习不重视、学习成绩不好，像我 们班有二分之一的学生是外来务工人员子女，这对于加强
2、与家 长的沟通交流难度更大，任务更重，因此，要通过各种灵活多 样的形式，抓住每一次有利时机，积极主动与家长交流。本学 期为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证 第 2 页 教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促 进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平 安校园平台、班级博客、家长会、班级 qq 群等方式和学生家长 进行沟通交流。 一、充分利用家长会。 家长会是一种很好的面对面与家长交流的形式，通过班主 任的分析，可以让家长了解班级学生的总体情况，相互之间也 有个比较，从而对自己孩子的学习、表现等有更全面、准确的 认识，通过家长会，也拉近了班主任与家长
3、之间的距离，通过 宽松的家长会，作用是非常明显的。 本学期我班召开了两次家长会，更好的加强了家校之间的 联系，最大限度地发挥了家校协作教育的合力，让学校、老师 和家长走得更近了，在理解和沟通的基础上更有针对性地对孩 子实施教育。 二、充分利用家长接送孩子。对于一年级学生来讲，家长都会 来接送，其实，班主任可以视情况，选择时机，在较短的时间 内有针对性地与一些家长进行沟通，特别是发现个别学生学习 成绩下降、表现不佳等倾向时，更要及时沟通。 第 3 页 三、充分利用平安校园校讯通平台。 做为一个有着二十年教龄的教师，特别是一个老班主任， 我深深体会到和家长沟通是班主任工作的一个重要环节，但又 是最
4、令人头疼的一个环节。由于现在的家长居住距离太远，在 开展家访工作不大切合实际，一开学，我班所有家长都加入了 “校讯通” ，的平台，它为我与家长的沟通架设了一个高效的平 台。本学期充分利用校讯通平台加强与家长联 系，通过发送短 信的方式，便捷、实时将每天布臵完成的学习作业告知家长， 解决了以前消息不通，经常有家长打电话来问的问题，可以说 是双赢之举；遇“突发事件” ，我通过发布“紧急通知”通知所 有学生家长，避免了以往逐一打电话通知的烦恼，真是省时又 省力。 四、致家长一封信 本学期我继续以书面的形式和家长进行交流。来回间，完 成了一次关于孩子阶段表现的家校交流。丰富的内容，记录着 孩子在家、在
5、校的表现；鲜活的文字，流露着收获的喜悦和关 于孩子成长的期盼。我的信中，有着对孩子们学习情况的汇报， 有着对孩子日常行规的分析，有着对家长辅导平时结合班主任 第 4 页 工作，根据学生在校表现，跟家长进行书信交流。在信中告诉 家长孩子这个月的表现，有哪些进步，还存在着什么不足，需 要家长怎样配合老师，才能把您的孩子，我的学生教育的更好。 同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见和建议 并在我给的短信下面签上家长姓名，再让学生带来，我会认真 阅读，整理然后向学校各部门汇报，和各任课老师交流并给家 长满意的回复，这种方式特好，不仅架起了家校联系的桥梁， 而且还让家长参与了班级管理，我也从中
6、学到了很多治班经验。 家长和孩子也都乐意，其最大的好处就是能够及时和家长沟通， 同时对孩子也是一种督促。 书信架起了家校联系的桥梁，赢得了家长的理解和支持。有了 家长的理解和支持，营造了教育合力，我们的事业就充满了无 限的希望。 五、充分利用班级博客和 QQ 群 本学期一开始我就为我班建立了班级博客，第一次家长会 上王子恒的妈妈为我班建立了 QQ 群。 本学期我班的班级博客和 QQ 群发挥了巨大作用。第一，校 园、班级活动的宣传阵地：不管是学校活动，还是班级活动， 第 5 页 我都会及时记录，并拍下照片，尽量第一时间上传博客，让家 长看到学校的活动，孩子的表现。这样更能让让家长了解学校、 了解
7、班级。也会更支持我们的工作。第二、学习的平台：今年 学生虽然刚步入一年级，可有点孩子学前教育基础好，识字多， 学完拼音后，我引导学生写简短的日记，并请家长把优秀日记 发到博客上，让其他同学学习；我和家长还会经常上传各种学 习资料，拓展了学生学习的领域。第三，给家长提供了一个交 流平台：我还鼓励家长把自己的先进教育经验传上去和大家分 享交流，我也会搜集一些教育经验，供家长学习。 班级博客和 QQ 群为家长和老学生提供了多样化的信息发布 渠道。教师可向家长发问候语和节日祝福，家长也可向教师发 问候及祝福语，以此表达家长对教师的感谢之情。班级博客构 建了老师与家长沟通的信息平台，建立了老师与家长对学
8、生进 行同步教育的网络，以一种现代化的全新方式完善了家校之间 的交流促进学校教育工作信息化。 我和许多家长在使用“班级博客”和班级 QQ 群后的最大感 受就是，两者之间的距离缩短了，好象每天都紧紧联系在一起， 而这是原来根本无法做到的。在现实生活中，大部分家长对自 身在教育中应处的地位缺乏足够的认识，认为家长只是协助老 师工作的配角而已，家庭与学校教育知道思想存在显著差异， 第 6 页 老师与家长之间缺少理解，交流，缺乏配合教育的主动性，这 种现象在“减负”工作中尤为突出，家长教育能力不强，教育 方式不科学，致使家校共育实效性低，影响了素质教育的顺利 开展。现在借助校信息化教育辅助工具开展家校互动教育，促 进家校教育思想的统一，实现老师与家长之间真正的对话，促 进家校教育的互动，提高家长的教育水平，实现真正意义上的 以人为本的原则。 总之，为了学生更好的成长，促进德、智、体各方面全面 发展，加强与家长沟通极其重要，要自始至终抓好这项工作。