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1、2020衡水名师原创历史专题卷专题十七 历史上的重大改革考点74 中国历史上的重大改革 （1-4） 考点75 外国历史上的重大改革（5-7） 本试卷共七道主观题,满分100分,考试时间100分钟。1、（10分）阅读材料,完成下列要求。 公元前119年,桑弘羊和张汤向武帝提议,向全国有产者征收资产税,是为“算缗”。根据颁布的“算缗令”,凡属工商业主、高利贷者、囤积商等,不论有无“市籍”,都要据实向政府呈报自己的财产数字,规定凡二缗抽取一算,即一次性征收百分之十的财产税。而一般小手工业者,则每四缗抽取一算。“算缗令”颁布后,有产者大多不愿主动申报,出现了“富豪皆争匿财”的景象。两年后武帝颁布“告缗
2、令”,鼓励举报,有敢于告发的人,政府赏给他没收财产的一半。此令一出,中产以上的家庭几乎都被举报,社会秩序顿时大乱。朝廷内部对这一法令颇多非议,武帝不惜用杀戮的办法来对付所有的反对者,武帝委派张汤、杨可、杜式等酷吏严格落实“告缗令”。 这场举报运动持续推行三年之后,“告缗遍天下”,中等以上的商贾之家,大多被告发抄产,政府没收了难以数计的民间财产以及成千上万的奴婢,连皇家园林上林苑里也堆满了没收来的财物。吴晓波历代经济变革得失（1）根据材料并结合所学知识,概括汉武帝税制改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识,简析汉武帝税制改革的影响。2、（15分） 材料 公元前385年,公子连回国即位,是为秦献
3、公,在位期间致力于社会改革。秦献公元年,废除“井田制”而继续推行“初租禾”,即按实际土地面积征收实物税。同年,下令废除实行了300多年的人殉制度。 秦献公二年,将都城从奴隶主聚集的旧都雍城迁到秦国东部、地近河西地的栎阳。秦献公六年,把蒲、蓝田、善明氏等边境地区改建成县,由自己直接掌握,派官吏代表自己进行管理。秦献公七年,秦国初行为市,开始对工商业进行规范管理,抽取营业税。秦献公十年,为户籍相伍,把五户人家编为一伍,农忙时互相帮助,农闲时进行军事训练。如果有人犯法,实行连坐。秦献公二十四年(公元前361年),秦献公去世,葬于嚣困,其子秦孝公继位。摘编自史记秦本纪、世本（1）根据材料并结合所学知识
4、,概括秦献公改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识,简析秦献公改革的作用。3、（15分）材料 贞观元年,唐大宗将全国划为10道,置军府634个,其中关中地区占261个,占全部军府的41%,形成了“举关中之众以临四方”的格局。还将骠骑府、车骑府改为折冲府,以折冲都尉、果毅都尉分任正、副统将。所有军府均隶属十二卫府及东宫六率。折冲府分为三等,府兵的任务是担任宿卫、镇戍和征战。军府和地方长官无隶属关系,但州刺史也负有一定的军事责任。如征发府兵时,朝廷向州刺史、折冲都尉同时下符契,会同勘契后才能发兵。又如对练兵也有检查督促之责,加上州刺史品位较一般折冲都尉为高,故习惯上有上下级关系。新唐书兵志称:“
5、府兵之道,居无事则耕于野;其番上者,宿卫京师而已。若四方有事,则命将以出,事解辄罢。兵散于府,将归于朝,故士不失业而将帅无握兵之重,所以防微杜渐,绝祸乱之萌也。”摘编自黄水华中国古代兵制（1）根据材料,概括唐太宗兵制改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识,简析唐太宗兵制改革的积极意义。4、（15分） 材料 (北宋)学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽,朝廷此时又无力兴学设教。要解决人才匮乏问题,政府必须广泛开设学校,改变官学衰败局面。北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就,也要求教育既培养精通儒学的文官,又要求培养各种职业所需要的实用型人才。灿烂而丰富的文化成就为教育提供了丰富资源
6、和养料,而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育,这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。 北宋太学内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局,形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局。北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的“苏湖教法”,使学生由索然无味到耳目一新。北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识。唐代太学限招五品以下子弟入学,而北宋太学只要是八品以下子弟及庶人之俊异者就可以入学,较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门。摘编自周路宽北宋太学教育改革研究（1）根据材料,指出北宋太学教育改革的背景。（2）根据材料外结合所学知识,分析北宋太学教
7、育改革的影响。5、（15分）阅读下列材料,回答问题。材料一 阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产资金。而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通,对贪污和剥削工人却颇为在行。此外,外国商人利用埃及人不懂技术的弱点,将一些老式的、使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府,这一切造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。材料二 在我第二次(18331835)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹了)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样就可以不被征召入伍。英
8、国旅行家兰恩（1）根据上述材料,指出穆罕默德阿里改革中存在的问题。（2）结合所学知识,分析其产生的原因和后果。6、（15分）历史选修1:历史上重大改革回眸材料 叶卡特琳娜二世是俄罗斯历史上杰出的女沙皇,她执政34年,对内继承和发展了彼得一世的改革事业,面时18世纪下半叶的国内外形势,推行“开明专制”,进行行政、经济、军事等方面的改革。叶卡特琳娜二世即位后立即奖赏在政变中立功的贵族和军官,还把大量土地连同1.8万农奴赏赐给亲信,培植势力。1764年颁布敕令,决定重新没收教会土地,交给国家经济院管理。她取消了彼得三世时丹麦的宣战令和俄普军事同盟条约,从普鲁士撤回了俄国的军队。1773年5月,狄德罗
9、60岁时,来到俄国,受到女沙皇的热情接待。她的敕令中,取消了工业垄断权,宣布工商业自由,允许一切人创办各种作坊并生产各种的手工业品。对外贸易方面继续推行彼得一世时期的重商主义,保护并鼓励本国工商业发展的政策。18世纪,连绵不断的战争,加上宫廷和官员们的开销不断增加,造成了国家经济混乱和大量国家预算赤字。面对此种严重形势,叶卡特琳娜二世政府除了袭用增加赋税的办法外,还用发行纸币和公债的办法来弥补赤字。 摘编自陶惠芬俄国近代改革史（1）根据材料并结合所学知识,概括叶卡特琳娜二世改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识,评价叶卡特琳娜二世改革。7、（15分）【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料 1
10、866年，英国保守党一上台，就面临着严峻的政治局面，农业款收引起物价上涨，激起了下层民众的愤怒。在改革同盟的号召下，工人们在海德公园聚集，强烈要求进行议会改革扩大选举权，工人阶级与激进主义分子开始结盟，议会改革迫在眉睫。1867年，迪斯雷利（英国首相）决定将第二次议会改革进行到底。议会法案最终于7月15日通过，由议会上院和女王批准生效。此款法令共有61款，主要内容规定：所有的男性房主和每年支付10英镑租金以上的男性房客，以及在那县那些每年支付12英镑租金以上的男性都将拥有选举权。选区的调整：取消四个城市选区的议席，原来三十八个城市选区议席由两个议席减为一个议席；伯明翰、利物浦、利兹和曼彻斯特各
11、设三个议席（但选民只能投两票）。摘编自营萍迪斯雷利与英国1867年议会改革（1）根据材料并结合所学知识，说明英国1867年议会改革的背景及其内容。（2）根据材料并结合所学知识，指出英国1867年议会改革的积极影响。 答案以及解析1答案及解析：答案：（1）特点:以财产作为征税依据;利用民众力量;强制性;与抑商政策相配合。（2）积极:增加政府财政收入;为大一统奠定物质基础。消极:阻碍商业发展;激化社会矛盾。解析：（1）根据材料信息并结合所学知识,从征税依据、利用力量、推行方式、与其他经济政策的联系等方面概括。（2）从积极和消极两个方面辩证评价,在增加财政收入、巩固大一统局面的同时,阻碍了商业的发展
12、,激化了社会矛盾。 2答案及解析：答案：（1）特点:以法家思想为理论基础,以法律推动改革;以富国强兵为目的,措施全面,重点是经济和人治方面;以“协调矛盾”为策略,支持地主,抑制贵族。（2）作用:承认了土地私有,打破了贵族垄断;加强了对地方的控制;增强了综合国力;为商鞅变法创造了良好的政治环境和改革氛围(或为商鞅变法奠定了基础)。解析：（1）从秦献公改革的理论基础、主要目的、主要内容和相关策略等角度回答。（2）根据秦献公改革的措施分析其作用。 3答案及解析：答案：（1）特点：州剌史与折冲都尉相互牵制；兵农合一；体制完备。（2）积极意义：府兵制与均田制结合，保障了国家赋役来源，稳定了政府的财政收入
13、；有利于中央集权的加强；有利于国家统一和经济发展。解析：本题考查唐太宗的兵制改革。（1）“特点”，依据材料中“以折冲都尉、果毅都尉分任正、副统将但州刺史也负有一定的军事责任”得出州刺史与折冲都尉相互牵制，根据材料中“居无事则耕于野”“若四方有事，则命将以出”得出兵农合一，根据材料中“如征发府兵时，朝廷向州刺史、折冲都尉同时下符契，会同勘契后才能发兵”得出形成了完备的体制。（2）“积极意义”，依据材料中唐太宗时期军府的分布、府兵制的特点并结合所学知识从经济、政治等方面分析概括即可。 4答案及解析：答案：（1）背景:北宋时官学因战祸而衰败,造成国家建设人才的匮乏;北宋经济发展也对实用型人才提出了要
14、求;浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出,这一现实不能适应北宋社会的发展。（2）影响:为社会培养了一批实用型人才,推动了社会进步;革新教法、严格聘师有利于教育质量的提高,也为后世教育提供了示范和借鉴;放宽入学条件,扩大了受教育面,相对保障了社会公平。解析：（1）本题考查北宋太学教育改革。据材料“北宋学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽,朝廷此时又无力兴学设教。要解决人才匮乏问题,政府必须广泛开设学校,改变官学衰败局面”得出宋时官学因战祸而衰败, 造成国家建设人才的匮乏;据材料“北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就,也要求教育既培养精通儒学的文官,又培养各种职业所需要的实用型
15、人才”得出北宋的经济发展对实用性人才提出了要求;据材料“而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育,这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配”得出太学教育不能满足北宋社会现实的要求。（2）据材料“北宋太学教育内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局, 形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局”并结合所学知识得出太学教育改革为社会培养了一批实用型人才,促进了社会进步;据材料 “北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的苏湖教法,使学生由索然无味到耳目一新。北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识出革新教法,严格聘师有助于教学质量的提高; 据材料“唐代太学限招五品以
16、上官员子弟入学,而北宋太学.则招收八品以下官员子弟及庶人之俊异者,较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门”得出放宽入学条件,扩大了受教育的人群,一定程度上保障了社会公平。 5答案及解析：答案：（1）问题:工业生产资金匮乏;管理不善,腐败盛行;外国商人挟技居奇;广大农民不满对外战争,采取种种手段逃避兵役（2）原因:穆罕默德阿里改革中没有改变封建生产关系,这是封建管理体制的必然产物;穷兵黩武。后果:生产效率低下,阶级矛盾激化,改革难以继续下去解析：本题考查学生理解分析能力。第1问根据材料概括,材料一反映的是阿里改革过程中在民族工业发展上出现的问题;材料二体现了阿里改革后,随着国力的增强而
17、不断对外进行战争,给国内人民带来了灾难。第2问结合材料一、二体现的问题并根据所学知识回答出原因和后果。 6答案及解析：答案：（1）背景:政治上,叶卡特琳娜二世政变上台成为沙皇;国家战争频繁;经济上,俄国财政赤字;资本主义经济有一定发展;思想上,启蒙思想的影响。（2）评价:促进了俄国的资本主义经济的发展;加强了俄国的中央集权,稳定了国内秩序;促进了俄国思想近代化;但国内有巨大封建残余。解析：（1）可以结合18世纪下半叶俄国的社会状况进行分析,一是政治上叶卡特琳娜二世政变上台成为沙皇,国家战争频繁;二是经济上,俄国财政赤字,资本主义经济有一定发展;三是思想上启蒙思想的影响.（2）主要从改革的积极作
18、用和局限性分析。积极作用主要从对经济发展、对政治状况以及对思想的解放概括。局限主要是保留封建残余。 7答案及解析：答案：（1）背景：第一次议会改革存在不足；工业革命的完成，工业资产阶级有更多的政治要求；农业危机导致阶级矛盾尖锐；工人阶级队伍的壮大；工人阶级与激进主义分子开始结盟。内容：降低选民财产资格限制；调整选区；增加新兴工业城市的议席席位。（2）影响：扩大了享有民主权利的主体；保障了新兴工业城市的利益；缓和了社会矛盾；完善了英国的民主政治。解析：（1）背景，根据材料“面临着严峻的政治局面，农业款收引起物价上涨，激起了下层民众的愤怒。在改革同盟的号召下，工人们在海德公园聚集，强烈要求进行议会改革扩大选举权，工人阶级与激进主义分子开始结盟”并结合所学知识从前次议会改革的不足、工业资产阶级要求、阶级矛盾尖锐、工人阶级壮大等方面说明英国1867年议会改革的背景。内容，据材料“所有的男性房主和每年支付10英镑租金以上的男性房客取消四个城市选区的议席，原来三十八个城市选区议席由两个议席减为一个议席”并结合所学知识从选民财产资格、调整选区、议席席位等方面回答其内容。（2）影响，根据材料“原来三十八个城市选区议席由两个议席减为一个议席；伯明翰、利物浦、利兹和曼彻斯特各设三个议席”并结合所学知识从民主主体、新兴工业城市利益、缓和矛盾、完善民主政治等方面指出英国1867年议会改革的积极影响。