黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2019-2020学年数学新人教A版必修2学案:3.1.1 直线的倾斜角与斜率 Word版含答案.doc

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1、高一数学必修2导学案 主备人: 备课时间: 备课组长:3.1.1直线的倾斜角与斜率一、学习目标:知识与技能:正确理解直线的倾斜角和斜率的概念理解直线的倾斜角的唯一性.掌握直线的倾斜角与斜率的关系.过程与方法:理解直线的斜率的存在性.斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式情感态度与价值观:通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示,培养学生观察、探索能力,运用数学语言表达能力,数学交流与评价能力通过斜率概念的建立和斜率公式的推导,帮助学生进一步理解数形结合思想,培养学生树立辩证统一的观点,培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神二、学习重、难点学习重点: 直线的倾斜角、

2、斜率的概念和斜率公式的应用.学习难点: 直线的倾斜角、斜率的对应关系,求直线的倾斜角和斜率的范围.三、学法指导及要求:1、认真研读教材82-85页,认真思考、独立规范作答,认真完成每一个问题,每一道习题,不会的先绕过,做好记号.2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,及时整理在解题本,多复习记忆.(尤其是正切的三角函数值,斜率的计算公式必须牢记)3、A:自主学习;B:合作探究;C:能力提升4、小班、重点班完成全部,平行班至少完成A.B类题.平行班的A级学生完成80以上B完成7080C力争完成60以上.四、知识链接:1:一次函数的图象的形状是-(一条直线)2:确定一次函数

3、的图象的条件是-(两个点)3:锐角正切函数的定义- (对边比邻边)五、学习过程:问题的导入:大家想一下当一高一矮两人抬一根圆木,会出现什么现象?(倾斜)本节课我们就重点研究有关直线的倾斜问题.A问题1:对平面直角坐标系内的一条直线,它的位置由那些条件确定?(两点)B问题2:一点能确定一条直线吗?经过一点的直线的位置能够确定吗?它的位置会怎样?(观察可以发现过一点有无数条直线并且它们发生了不同程度的倾斜)直线在倾斜时与那个量有关?怎样描述直线的倾斜程度呢?A问题3:什么是直线的倾斜角?它的范围怎样?写出并背熟,记牢倾斜角及范围!当直线L与x轴垂直时, A问题4:除了倾斜角还有其他确定直线倾斜程度

4、的量吗?什么是直线的斜率?只有倾斜角或斜率能确定一直线的位置吗?若不能还需要加什么条件?B问题5:直线的倾斜角和斜率有什么关系?它们是一一对应的吗?(牢记公式) 【温馨提示】(1)(2)平面内任何一条直线都有唯一的倾斜角,但不是每一条直线都有,倾斜角为90的直线没有斜率,在使用斜率来研究直线时,经常要对直线是否有斜率分情形讨论.(3)倾斜角和斜率都是反映直线相对于x轴正方向的倾斜程度的,倾斜角是直接反映这种倾斜程度的,斜率等于倾斜角的正切值,在以后的学习中将体会到,研究直线时,使用斜率常常比使用倾斜角更方便.B问题6:阅读教材83-84页探究如何由直线上的两点求直线的斜率呢?计算公式如何?(牢

5、记公式)典型例题:A例1:已知A(3, 2), B(-4, 1), C(0, -1), 求直线AB、BC、CA的斜率, 并判断它们的倾斜角是钝角还是锐角.B例2:在平面直角坐标系中, 画出经过原点且斜率分别为1、 -1、2及-3的直线L1、L2、L3、L4六、达标训练:A1.如图,图中的直线、的斜率分别为k1, k2 ,k3,则( )A. k1 k2 k3 B. k3 k1 k2 C. k3 k2 k1 D. k1 k3 k2A2、若经过P(2,m)和Q(m,4)的直线的斜率为1,则m=( )A、1 B、4 C、1或3 D、1或4A3、若A(3,2),B(9,4),C(x,0)三点共线,则x=

6、( )A、1 B、1 C、0 D、7B4、直线经过原点和(1,1),则它的倾斜角为( )A、45 B、135 C、45或135 D、45C5、ABC为正三角形,顶点A在x轴上,A在边BC的右侧,BAC的平分线在x轴上,求边AB与AC所在直线的斜率.C6、若经过点P(1,1)和Q(3,2)的直线的倾斜角为钝角,求实数的取值范围.七、小结与反思1,掌握直线的倾斜角、斜率及二者关系,会进行倾斜角、斜率的有关运算.【励志良言】日出唤醒大地,读书唤醒头脑直线的倾斜角与斜率问题3定义:当直线 l 与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线 l 向上方向之间所成的角 叫做直线 l 的倾斜角0。,180。)规定 当直线l与x轴平行或重合时,它的倾斜角为 00 .当直线L与x轴垂直时, . 倾斜角为900问题4一条直线的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率.问题5例1:解:直线AB的斜率直线BC的斜率直线CA的斜率由 及 知,直线AB 与CA的倾斜角均为锐角;由知,直线BC的倾斜角为钝角例2解:取直线上某一点为的坐标是,根据斜率公式有: 是过原点及的直线,是过原点及的直线,过原点及 的直线设,则 ,于是 的坐标是(1,1)过原点及的直线即为 达标训练:1,D 2, A 3, B 4, B 5,KAB= KAC= 6, (-2,1)

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