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1、第 1 页 一年级期中考试反思 特征码 xlRCIKUDbIxmGYEezARV 一年级期中考试反思 我认真的阅读这份试卷，本次语文期中试卷试题难易适度，既 重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问 题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。 期中考试刚刚结束，我对这次考试出现的问题进行反思。语文 注重基础知识的掌握，基本技能的培养，也适当考查了学生的 学习过程。在今后的教学中加强阅读，提高孩子的阅读能力。 第六题问题较大，这是我在平时教学中没有着重强调的问题， 一年级孩子记忆方面不成系统，不着重强调孩子们难以记住， 导致错误率极高。第七题快乐阅读题，由于一年级孩子不能正
2、 确理解某个词语，未能按要求找出文中有关的比喻句，有部分 同学没有完成，原因在于老师没有注重培养学生的读题能力和 理解能力，虽然有些字不认识，但是借助拼音也可读。因此在 本次测试中出现同学考试不理想。 第 2 页 通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的 基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 1、我认为有些知识尽管三番五次讲解，仍有相当一部分学生没 有掌握，主要是课堂注意力不够集中，缺乏自控能力，应注意 调动学生学习积极性，激发学生兴趣，提高学生课堂注意力。 2针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。 教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学 习中多积累
3、一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教 学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能 力。 3学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学 生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养 成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些 有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 4加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书 写，做事细心的习惯，认真审题的习惯， “不动笔墨不读书”的 习惯。 第 3 页 5教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善 于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的 观察能发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高 学生的写话能力。 一年级期中考试我反思很多，发现很多，每一次考试不仅仅是 学生的进步更是我的进步。