2019-2020高中历史人教版选修3课件: 第三单元第5课 第二次世界大战的扩大 课件(26张).ppt

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1、第5课 第二次世界大战的扩大,第三单元 第二次世界大战,第三单元 第二次世界大战,珍珠港事件,第三单元 第二次世界大战,一、德国入侵苏联 1条件 (1)蓄谋已久:消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性 步骤。 (2)德国优势 1940年9月,德、意、日三国正式结成三国_。 1941年,希特勒占领和控制了欧洲14个国家和地区,占有了强大的军事资源。 (3)苏联准备不足:战争爆发前苏联存在严重的问题与失误,准备不充分。,军事同盟,2战况 (1)苏德战争爆发:1941年6月22日,德国撕毁 _,向苏联发动突然袭击。 (2)初期战况:苏军英勇作战,但遭受了惨重损失。北路德军包围了_,中路德军攻占了斯摩

2、棱斯克,南路德军攻占了基辅。 二、太平洋战争的爆发 1背景 (1)德国在欧洲侵略的得手刺激了日本的野心。 (2)1940年7月,日本提出建立“_”的侵略计划,妄图建立日本在亚太地区的霸权。这严重威胁到英美等国的利益。,苏德互不侵犯条约,列宁格勒,大东亚共荣圈,(3)1940年9月,日本进驻法属印度支那北部,美国 宣布 对 日本实行贸易禁运,并冻结其在美国的资产,给日本的经济 套上了枷锁。 (4)1941年10月,日本主战派代表、陆军大将_组阁,积极准备进行战争。 2爆发 (1)1941年12月7日,日本舰队对美国太平洋舰队基地_发动突袭。第二天,美英对日宣战。 (2)同时,日军向东南亚和西南太

3、平洋地区发动进攻。 3影响:第二次世界大战达到了真正的世界规模。,东条英机,珍珠港,三、国际反法西斯联盟的形成 1原因 (1)根本原因:法西斯国家的侵略对全人类的安全和_制度构成严重威胁,民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家迫切要求联合行动。 (2)直接原因:苏德战争和太平洋战争的爆发加速了联盟的 形成。 2过程 (1)1939年11月,美国国会通过新的_,为英国购买军火打开方便之门。,民主,中立法,(2)1941年3月美国通过租借法,同时确定了美国参战后“_”的战略方针。 (3)1941年8月,罗斯福和丘吉尔发表了大西洋宪章。 (4)1941年9月,苏、美、英三国在莫斯科签订了关于美英

4、 以武器供应苏联的第一个议定书。三大国在反法西斯战争中开始联合行动。 (5)1942年元旦,26个国家的代表在华盛顿签署了联合国家宣言,这标志着国际_的正式形成。,先欧后亚,反法西斯联盟,3意义 (1)性质:是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一 战线。 (2)作用 加强了国际反法西斯力量,为最后战胜法西斯轴心国奠定了坚实的基础。 根本利益使他们在战争中互相配合,并赢得了最后胜利.,思维导图,知识主线 (1)1941年6月22日,苏德战争爆发,第二次世界大战进 一 步扩大。战争初期,苏联装备不足、战略布置失误,加上德 军的闪电战技术令苏军猝不及防,苏联遭到惨重损失。 (2)1941年12月

5、7日,日本对美国太平洋舰队基地珍珠港 发 动空袭,太平洋战争爆发,第二次世界大战达到了真正的世界规模。 (3)苏美等世界大国卷入战争后,同英中等国并肩作战,1942年元旦,26国签署了联合国家宣言,标志着国际反法 西斯联盟形成,国际反法西斯联盟的形成大大加强了国际反 法西斯力量,为赢得最后胜利做出了重要贡献。,国际反法西斯联盟的形成,共同的敌人,共同的利益,1942年签署的联合国家宣言,(1)战略上的联合:三大战场遥相呼应 (2)经济上的联合:美国提供战略物资 (3)政治上的联合:重要会议的召开,力量对比发生变化,加速了法西斯的灭亡,特别提醒:由于联盟的参加国具有不同的社会制度和意识形态,在反

6、法西斯的共同目标之外,还追求不同的利益,因而联盟内部也充满着矛盾和冲突;然而,打败法西斯毕竟是反法西斯国家共同的主要目标,因此,协调行动、互相支援的联合趋势始终占主导地位。,考查美国修改“中立”政策,参加第二次世界大战 阅读下列材料: 材料一 “美利坚合众国参议院集会于国会,联合决议,在两个或若干个外国之间发生战争,或在战争过程中, 总统将此事宣布,嗣后凡美国或其属地的任何地点把武器、 弹药及军事装备输往交战国港口,或输往中立国以转运至 交战国者,均属违法。”,材料二 如果英国倒下去,轴心国家就会控制欧、亚、 非 和澳大利亚等各大洲以及各大洋它们也就处于可以使 用 巨大海陆军力量进攻本半球的地

7、位。到那时候,整个美洲 , 我们所有的人就将生活在枪口的威胁下我们必须成为 民 主 制度的伟大兵工厂我们已经向英国人提供了巨大的 物 资援助,将来还将提供更多的物资援助。 材料三 美利坚合众国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、 苏维埃社会主义共和国联盟、中国兹宣告:(一)每一政 府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从 者 使用其全部资源,不论军事的或经济的。(二)每一政府各 自 保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停 战协 定或和约。 联合国家宣言,请回答: (1)材料一反映了美国的什么政策?这一政策实质上产生了 什么影响? (2)材料二反映出美国政策发生了什么变化?结合所学

8、知识 和材料信息分析变化的原因。 (3)材料三反映了哪一重大事件? 解析 解答本题的关键是结合历史背景分析历史材 料, 并注意把握美国对法西斯侵略政策变化的基本线索。第(1)问 通过仔细阅读材料一可以判断出是“中立”政策,而其实质上也是一种纵容。第(2)问通过阅读材料二可以体会出美国此时的政策发生的变化和原因。第(3)问由材料三的出处可以回答该事件。,答案 (1)政策:不向交战国双方输送军火和战略物资的 “中立”政策。影响:反法西斯国家得不到应有的支援,纵容了法西斯的侵略扩张。 (2)变化:向英国等反法西斯侵略的国家提供武器和物资。原因:法西斯侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁;美国同法

9、西斯国家的矛盾日益加深,美国国会通过新的中立法,并通过租借法,参与世界反法西斯战争。 (3)联合国家宣言签署,标志着国际反法西斯联盟正式形成.,探究苏德战争和太平洋战争的爆发,图一 “巴巴罗萨计划”,图二 珍珠港事件,探究问题 (1)上述两图对二战有何影响? (2)有人认为这是法西斯走向失败的开端,你如何认识? 探究思路 本题选取了两幅图片,要求从图片中获取有效信息,结合 所学知识回答问题。本题两个设问实际是考查苏德战争与太 平洋战争爆发的影响,可结合二战中的相关历史知识回答.,尝试答题 (1)图一苏德战争爆发,扩大了二战规模;图二太平洋战争 爆发,二战达到世界最大规模。 (2)这种说法有道理

10、。两个事件将置身大战之外的最后两个大国拖入二战,迫使反法西斯国家进一步联合,从而在资源、经济、人力、物力等方面远远地超过了法西斯国家,导致了德、意、日法西斯的最后失败。,教材答疑名师指津 一、学思之窗(教材P65) 有人认为,日本偷袭珍珠港是战术上的胜利,战略上的 失 误.你同意这种观点吗? 提示:同意。从战术角度讲,日军偷袭珍珠港重创美国太 平洋舰队,是成功的,但从战略上讲,日本偷袭珍珠港,挑 起太平洋战争,使美国群情激奋,从而摆脱了孤立主义困扰,正式加入世界反法西斯阵营,加速了日本的失败,对日本而 言,在战略上又是失误的。,二、本课测评(教材P66) 1你认为苏军在战争初期作战失利的原因是

11、什么?苏联为什么能在蒙受惨重损失的情况下坚持下来? 提示:(1)德国拥有强大的军事力量,侵苏蓄谋已久;苏军 编制落后,部署不当,指挥不力,对德国进攻疏于防范。 (2)苏方有共产党的坚强领导,苏联军民为保卫祖国奋勇抵抗,迟滞敌人进攻,苏联幅员辽阔,拥有广大的战略纵深,因此能够在德军强大攻势面前坚持下来。,2世界反法西斯联盟的形成,有何意义及作用? 提示:增强了世界反法西斯的力量,鼓舞了世界反法西斯人民的胜利信心,加速了第二次世界大战的胜利进程。 三、学习延伸(教材P67) 根据上述材料,概括指出作者对珍珠港事件的起因和主要责任者的看法与其他观点有何不同,并谈谈你对这些不同观点的看法。 提示:作者观点:美国政府和军方高级决策者的玩忽职守;罗斯福有意让日本袭击珍珠港以使美国尽快参战。个人看法:上述观点,特别是第二种观点目前缺乏必要的充分证据。,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,

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