2019届高考历史一轮(江苏专版)课件:模块三 第十二单元 第27讲 宗教改革和启蒙运动 .ppt

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1、宗教改革和启蒙运动,第27讲,02 认知深化区 史料印证学得更清,03 综合提能区 纵引横连掌握更全,04 达标检测区 每课一评步步提能,01 自主学习区 知识成串记得更快,自,主,学,习,区,酷,练,1,练基础小题基稳才能楼高,认,知,深,化,区,酷,练,2,练获取信息读懂才能做对,综,合,提,能,区,宗教改革,文艺复兴,方面,两者都是反封建的资产阶级文化,体现了浓郁的人文主义色彩,性质,两者都将矛头指向封建教会,矛头指向,两者都是西欧资本主义经济兴起在意识形态上的反映;两者都反映了新兴资产阶级的利益和要求,产生背景,相同点,引发农民战争,确立教随国定原则,使宗教自由逐渐盛行,把人们从宗教束

2、缚中解放出来,推动人们的探索,促使近代自然科学产生,结果,新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争,是一场社会运动,以复兴古典文化的形式宣扬资产阶级世界观,是一场思想运动,性质、 内容,不同点,启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为了解放全人类宣传理性真理,在思想特点上,启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性的思考和判断,在批判形式上,文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面,在涉及领域上,文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”,

3、重点放在封建君主专制上,在批判对象上,对人文精神的诠释,阶段,由思想领域深入到政治领域,要求从根本上变革国家体制,实行法治和一整套民主政治制度;倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等,启蒙运动,主张信仰得救,实际上否定了教皇的权威,使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,具有鲜明的人文主义色彩,宗教改革,强调人的尊严和人的价值;肯定人的现世生活,要求个人自由和个性解放,是一种全新的个人主义的伦理观;对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露禁欲主义对人性的扭曲,文艺复兴,智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身,这是西方思想史上人文主义精神的最初体现,对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用,智者运动,酷,练,3,练高考真题真题才见真功,“达标检测区”见“课时检测(二十七)” (单击进入电子文档),“单元检测综合验收”见“单元检测(十二)” (单击进入电子文档),谢谢观看,

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