中学德育处工作计划【三篇】.pdf

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1、中学德育处工作计划【三篇】 本文是为您整理的中学德育处工作计划【三篇】，仅供 大家参考。 【篇一】中学德育处工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细 化管理、创新载体”的工作思路。在校党总支和校长室的领 导下，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育 心。”的育人理念，深入贯彻落实中共中央国务院关于进 一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神， 牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的 观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长 的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零

2、，义务教 育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善 德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的 规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。 逐渐形成德育特色。 二、具体工作 ( 一) 认真开展学习，实现德育观念的转变 学习的主要内容有江总书记“三个代表”重要思想、国 务院办公厅中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，中学德育大纲、中共中 央公民道德建设实施纲要。班主任和课任老师要重点深 入学习中学德育大纲、德育报、中国教育报、 班主任等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修 养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、 协调

3、作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人 际关系和谐的班级育人群体。全体教师要切实提高德育工作 的主动性、 针对性和有效性， 要围绕“三个坚持” ：坚持“课 程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透 思想品德教育；坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本， 人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教 师，一切为了教学的服务宗旨。教师上课实行“四带进三允 许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学 生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法；坚持“活 动育人”。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发 展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握 “

4、三零”底线工作。“细”当头，“严”当关，“爱”为主， “情”为坚。 ( 二) 实施育人活动工程，提高实际效果 1德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美 德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的 民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族 自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起， 树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生 观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活 动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时 而有针对性地对学生进行思想政治教育。 2德育实践以法制教育为行动指南。 要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：举办

5、 交通安全、法制教育报告会。请有关专家就交通规则、预 防青少年犯罪法、未成年人保护法的法律法规进行集 中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进 一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。对家长 进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。开好 一次法制教育的主题班会分析一次青少年犯罪案例进行一 次法教育征文比赛。 3德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内 容展开； 德育实践要按照 “小细实严” 的道德基础建设策略； 以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样 的德育实践活动：以班为单位开展“常规管理月”活动、开 展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和

6、社团活 动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到 实处。发挥集体的力量开展“南丰中学爱心助学”活动，正 常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难， 学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即 在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一 份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生， 让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道 德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、 以“自我完善”为核心的生存之道教育、以“责任”为核心 的为事之德的教育。 4深化日常管理，提升内涵。 继

7、续认真办好“三校三基地”，加强安全教育，使学生 进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱 纪行为。继续抓好“共青团监督岗”，巩固“共青团绿化地” 建设成果。 锻炼和培养学生自我管理、自我教育、 自我约束、 自我监督、自我服务的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊 宣传，增强校园文化氛围。 学校每日常规管理。正常运作“三 岗”；组织“做一个优秀的中学生”“王岭骄傲”等系列活 动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并 明确“优秀的中学生”的内涵是什么，王岭中学的学生应该 具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生 为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展 出

8、，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。 ( 三) 实施以德养身工程，抓好基础文明 健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、 教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长 室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、少先队、年级 组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地， 家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学 生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育 工作要求。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加 强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正 和改进。切实执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心 理健康教育制度、 日常行为

9、规范检查制度、寄宿生管理制度、 共青团监督岗制度、 德育资料管理制度、 特殊学生管理制度， 继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制 度。德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计 划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习 惯，遇见老师要主动打招呼培养并增强学生的劳动观念，培 养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化 靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事 有人做，人人有事做”的好风尚。加强师德师风建设、校园 文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的 思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作 的重点和突破口。深化常

10、规管理先进班级和示范班级班级和 星级宿舍的创建评比活动。 班主任管理方面：强化班主任队伍建设，不断提高班主 任队伍素质。 坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体” 原则，认真选拔有管理能力，责任心强的中青年骨干教师担 任班主任， 形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。 进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责， 补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。 严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听35 节班会，及时评价和反馈，抓好班会课主阵地，通过学科课 程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生 观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、 自信

11、，组织师生学习王岭中学学生一日常规要求、王 岭中学风纪规范、班集体建设目标、流动红旗评比 制度、班集体评估方案、寄宿生条例、王岭中 学奖惩条例等，逐条落实，及时公布、总结，激励先进， 鞭策后进，共同提高。 ( 四) 抓文化氛围入手，实施校园文化工程 通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育 活动来提高学生智能型知识文化水平；通过参加一次演讲、 观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理 文化水平；通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感 型审美文化水平；在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重 点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学 生文明礼貌十字用语宣传落实到每

12、个学生。重点放在班风建 设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参 与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的 一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班 级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体 学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学 生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影 响学生的行为习惯，培养学生的能力。继续办好校园科技文 化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与 趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生， 教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水 平、高品位的德育活动。同时开展多种形

13、式的文化、艺术、 体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。(6) 协同政府 有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于 青少年健康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。 ( 五) 抓好德育科研，提高德育工作的理论水平 德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任和副班主任 教师成为德育工作的实践者和研究者。德育处加强引导德育 研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行 为发展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势 和新特点有哪些；要定期组织下发德育工作学习材料，安排 班主任学习和交流；定期组织德育心得和经验的交流；学期 结束时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研 究

14、报告，德育干部要完成一份高质量 【篇二】中学德育处工作计划 一、指导思想： 1、根据 201x 年政体科工作计划，结合我校实际情况， 坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育 者当中。培养学生感恩尽责的思想。对自己负责，对家长负 责，对老师负责，对班级负责，做有道德的人，报效祖国。 2、班主任工作是班级管理工作的核心，“人人有事做” 是落实班级事务的更高的形式，其中科学分工是基础。真正 落实班级分工，使之正常运转。 3、音体美教师是德育文体活动的中坚力量。 4、提高教师素质，增强服务意识、责任意识、研究意 识，加强对学校德育工作的调研和指导，形成多数解决学校 实际问题，促进我校德育

15、的进一步科学化规范化。 二、本学期德育工作 1、读书活动。开展“奋发向上，崇德向善”、“少年 向上，真善美伴我行”主题读书教育活动、开展国学经典进 校园活动，充分发挥环境的育人功能。 2、体育卫生工作。继续推进校园一小时体育活动，做 好各年级体育训练与测试、学生视力测试工作，组织好学校 篮球队、田径队、跳绳的训练和比赛。 3、家校联系。利用校讯通与家长联系，办好家长学校， 期中考试后统一组织各年级的家长会，听取家长意见和建 议。 4、开好校级运动会。根据学生年龄特点、身心特点确 定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参 与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性 5、艺术

16、节。组织好艺术节书画比赛和文艺汇演 6、开展系列“奋发向上，崇德向善”、“少年向上， 真善美伴我行” +法制安全伴我行系列活动。通过主题班会、 升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，学习 榜样人物事迹， 引导学生树立奋发向上、崇德向善理想信念， 努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国复兴梦做 出贡献。 【篇三】中学德育处工作计划 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依 靠全体班主任、 任课教师， 以创建和谐校园为目标，依照中 学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，以养 成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定 为主旋律， 创设和谐的教育环

17、境，切实提高德育工作的实效， 形成良好的班风、 学风、校风，为教学质量的提高提供保障。 二、工作目标 1加强行为习惯养成教育，把中小学生守则行 知中学学生日常行为规范宣传教育落到实处； 2抓好班级常规管理； 3加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、 抓实； 4加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境； 5抓好班主任队伍建设，开展好德育科研； 6抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全 教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故； 7做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 三、工作内容 1合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机 制。即建立以校长室德育

18、处班主任为主体的“常规教育 主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的 有序开展。建立以校长室教务处教研组任课教师为主 体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之 中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的“学 生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人 都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体 教师，特别是班主任的责任意识。 2切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生 习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六 大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力； 有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们

19、 要常抓不懈。 本学期针对“文明礼仪”、“体育锻炼”、“午餐一队 制”、“考风考级”、 “集会要求”、 “自习课纪律”、 “卫 生习惯”、“爱护公物”、“午休纪律”等方面对学生提出 要求，常抓不懈，达到学生自我管理自我约束的目的。 3. 高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育 要有高度负责的精神，树立“安全”的观念，切实做好 学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教 育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教 育工作，确保无重大安全事故发生。 加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育 讲座、班团队活动、 座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。 加强学校的心理健康教育

20、活动，对有不良行为习惯的学 生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导， 对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学 生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。 4坚持常规检查 继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、学 生会、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落 实到人、 抓实抓细、 抓过程、 抓反复， 切实做到常规制度化， 制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的 行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规 矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学 校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、 自行车排放、 卫生打扫、两操一课、

21、黑板报等情况，坚持检查评比，及时 公布，利用公告栏表扬先进。 5. 加强校园文化建设，以良好的校风影响人。 继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制 度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和带手机到校、玩游戏、 抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱 扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有 相、行有规、言有范”。 优美的校园环境是整体形象的反应，更是环境育人的重 要内容。各班级要加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨 教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量。 本学期德育处、团委将结合庆祝教师节、国庆节、一二 九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建

22、展示平台， 让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活， 营造浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观, 培养学生高 尚情操。 6健全德育教育网络 要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思 想教育工作。 积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、 街道、 派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量， 共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次 以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学 生参加社区实践活动和各种比赛活动。 四、具体工作安排 八、九月 1、确定本学期的德育工作计划、方案 2、七年级新生集训 3、确定班主任名单 4、召开次班主任会议，布置开学相关工作 5

23、、开学典礼 6、制定班主任工作计划并上交德育处 7、做好庆祝教师节系列活动 8、开展“行为规范月”活动 9、完善班主任月量化考核细则 10、准备班级文化建设 11、安全教育、安全大检查、全校卫生大扫除 12、期黑板报、次主题班会 十月 1、召开班主任会议 2、做好“庆国庆”系列活动 3、开展“文明礼仪”教育活动 4、爱国主义教育活动月 5、第二期黑板报、第二次主题班会 6、班主任培训 7、班级文化建设 8、阳光运动大比武、广播体操比赛 9、安全教育 十一月 1、召开班主任会议 2、班级文化建设的验收、评比 3、开展期中考试考风考纪教育活动 4、召开期中考试表彰大会 5、开展心理健康讲座 6、第三期黑板报、第三次主题班会 十二月 1、召开班主任会议 2、开展纪念“一二九”活动 3、紧急疏散演练 4、准备“庆元旦，迎新年”系列活动 5、安全、法制教育 6、第四期黑板报、第四次主题班会 元月 1、召开班主任会议 2、对后进生和违纪学生的跟踪教育 3、布置评优评先工作 4、学期结束工作安排