中学政教处秋季工作计划三篇.pdf

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1、中学政教处秋季工作计划三篇 政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的 领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学 生爱国教育的工作计划等。这篇关于中学政教处秋季工作 计划三篇的文章，是，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 一、指导思想 以“ 研究、指导、服务“ 为基本职责，以“ 将欲立人，先 求立师 “ 为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围 绕教育这个中心，努力构建“ 自主、宽松、协作、竞争“ 的工 作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化 组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保 学校教育教学质量再创辉煌。 二、主要工作 ( 一) 以法治教，树立

2、以人为本的管理体制 1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不 随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿 购买的原则， 杜绝教师私自征订资料，如有违反， 一查到底， 绝不姑息。 2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。 要深入学习和钻研基础教育课程改革纲要义务教 育课程设置实施方案，各学科课程标准，切实增强课 程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使 教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创 造性，使之落实于备课和课堂中。 3、学 “ 规范 “ ，树师表 全体教师要加强“ 规范 “ 学习，注重师德修养，关心爱护 学生，要主动俯下身子，倾听意见，教

3、育学生要晓之以理， 动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开 两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作的意 见或建议，并及时反馈给教师。 4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织 教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请 进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每 一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力 争上游的良好氛围。 ( 二) 以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的“ 双 赢“ 随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管 理的要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原 则，是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相

4、同责任， 不放弃后进生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个 学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文 化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素 质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质 要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。 在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的 稳步提高。 1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着“ 学生课堂上 主体参与 “ 这一主线，精心设计教案，努力体现“ 三高 “ 和“ 三 严“ 的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、 严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体教师的 智慧结晶。也要体现各任课

5、教师独特的个性、风格、特长， 即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标( 知 识目标、能力目标、情感目标) ，教学方法，教学重难点， 教具 ( 仪器、设备等 ) ，教学过程 ( 教师活动、学生活动、设 计意图 ) ，自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。 教案要提前一周打印成册，送教务处备案。本学期将加大自 备和练习两大部分的检查力度。 2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个 环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维 发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、 观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用 好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层

6、次、多侧面、多角 度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体， 精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考 核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当 好参谋。 3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量 适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布 置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25 次，作 文 8 篇，数学 60 次，英语 50 次，理化各30 次，政史各20 次，其它学科15 次。学校将不定期检查作业布置和批改情 况。 【篇二】 一、指导思想： 德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重 要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以

7、养成良好行为 规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育 大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育 为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两 个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工 作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标： 富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。 以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律， 以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱 校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式， 规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出 重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效

8、 应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德 育工作的特色。 三、工作思路： ( 一) 加强德育队伍建设，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素质 新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心 理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研 究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子 到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体 负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自 行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜， 每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦， 在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时

9、 还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。 2、抓住关键，提升班主任工作能力 学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任 又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德形成和发展 的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。 因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚 的班主任队伍。 (1) 定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教 育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶 段性地总结情况，听取反馈，布置工作。 (2) 帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地 进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方 法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进

10、生的转化 工作。 (3) 定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学 生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习， 共同进步。 (4) 分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察， 学习先进经验。 (5) 加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核 制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。 (6) 本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增 加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。 3、切实做好班干部培训工作 本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调 性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处 理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的 能力和热

11、情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学 生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己， 自觉地影响、 带动周边的同学。 4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、 爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作 用，形成教育合力，共同培养下一代。 ( 二) 进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文 明素养。 习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终 身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别 重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识 的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 1、营造文明向上的校园环境 认真学习和宣传中学生行为规范

12、，组织开展“遵守 校规校纪，争做文明学生”的六要六不要( 要礼貌待人，不 讲粗话脏话 ; 要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往; 要勤奋学习，不迟到、不早退; 要自尊自爱，不进营业性网 吧; 要勤俭自律，不在生活上攀比; 要美化校园，不乱扔垃圾 废物 ) 教育活动。 2、落实文明习惯的常规训练 具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为 突破口，全面抓好学生的管理工作。 3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作 十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起 着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但 是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有 的细则进

13、行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪， 加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严 管，争取达到效果。 4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、 任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨 询，保证学生心理健康发展。 5、加强宿舍管理 宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的 形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一 直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继 续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同 时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的 思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成 为我校的

14、一个亮点。 6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果 (1) 充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实 学校国防教育系列活动。 (2) 把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育 课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。 (3) 定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识 竞赛、军体比赛等国防教育活动。积极参加社会性国防教育 活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。 (4) 校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精 神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站， 将有计划地安排国防教育的内容。 四、加强体育卫生工作 ( 一) 体育工作： 1、科学管理 建立

15、健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的 体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加 强检查、指导、总结工作。 2、提高体育课、体活课的质量 狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工 作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提 高师德水平， 理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、 教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步 骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目 的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建 立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。 3、开展群体性体育竞赛 本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校 田径

16、运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。 4、保证课间操的质量 抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方 努力，使早操再上新台阶。 5、做好体育器材管理 有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器 材的管理制度，开发校本资源。确保其的使用率和安全性。 ( 二) 卫生工作： 1、加强健康教育 (1) 按学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好 各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确 保学生掌握相应的健康知识。 (2) 开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣 传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。 2、做好学校卫生监督工作 (1) 按学校卫生档

17、案要求，做好学生病假统计工作， 提高上报数据准确性。 (2) 加强食品卫生和饮水卫生管理，按照食品卫生法 和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制， 开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。 3、开展学生常见病防治 (1) 提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健 操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入 对班主任的考核。 (2) 抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外 卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使 学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习 环境。 (3) 及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在 不同季节的流行特

18、点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离 工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发 扬成绩， 克服不足， 尽一切努力， 完成好本学期的政教工作。 政教处工作日程表： 九月： 1、入学教育。 2、制定班主任工作计划。 3、安全排查、值日学生培训。 4、开学典礼。 5、召开班主任会议， 研究部署本学期工作; 各班以稳定、 安全、常规管理为重点，用好校讯通。 十月： 1、交通安全教育班会。 2、召开学生会干部会议。 3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为 习惯、仪表仪容、文明礼仪等。 4、养成教育考试。 5、重抓学生学习常规管理工作。 十一月： 1、加强校园安全管理。 2、出一期班

19、刊。 3、让生命充满爱留守儿童亲情电话活动。 4、防雷防电安全教育。 5、班级文化评比活动。出一期班刊 十二月 ; 1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会。 2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班 刊。 3、进行一次全校性的安全排查。 元月份： 1、做好溺水安全教育 2、学生成长记录袋的评比工作。 3、筹备假期学生家访工作，布置班主任老师假期家访 任务 4、评出学生、进步学生、优秀学生干部。 5、评出优秀班级。 6、评选优秀班主任。 7、学生评语和差生转化记录检查。 8、期末考试，上交班主任学期工作总结。 【篇三】 本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观为指

20、导，以规范学生养成教育为主线， 以加强班主任队伍建设，强化常规管理为重点，切实加强学 生思想品德教育、 安全教育、 法纪禁毒教育及心理健康教育， 培养学生创新精神和实践能力，努力把学生培养成为“有理 想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。 一、加强德育工作队伍建设。 1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。 选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计 划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究 班主任工作经验，规范班主任工作方法，进一步明确班主任 工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善 新的班主任工作量化考核方案，考核班主任工作，加强 工作的过程管理， 通

21、过日检查， 周评比， 月总结的量化考核， 使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，化的提 升班主任的工作事业心和责任感。 2、寓德育于各科教学中。认真挖掘教材中的思想教育 内容，把德育教育渗透到教学的每个环节，使学生的思想品 德和良好习惯的形成，在教师传授知识、培养技能、发展智 力的同时起到潜移默化的作用。让教师的教学态度、教育思 想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用，成为学生 品德的楷模。努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写 教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至 少交德育文章一篇。 3、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作， 积极主动地开展工作，不断提

22、高自我教育、自我管理、自我 服务、自我培养的能力，充分发挥其在团、队及班级中的作 用。 4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生 当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理 的得力助手。 5、加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合，齐 抓共管，形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作 用，加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设 讲座，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。 二、以养成教育为切入点，加强学生行为规范养成教育。 1、加强七年级新生入学教育。努力促进学生良好行为 习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。七年级学生入学 后，班主任首先要开展校情、校纪、校规

23、教育活动，做好小 学升入初中后的衔接工作，开好头，使新生在最短的时间里 适应中学学习生活，积极投入到新的学习环境中来。 2、继续以“文明礼貌伴我行”为抓手，培养学生的良 好习惯。认真学习贯彻执行中学生守则、中学生日常 行为规范，使学生做到知行统一。七年级制订好班级公 约、八、九年级在原有的基础上，进行修订、完善。切实 从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫 生、日常品行等 ; 要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、 行有规、言有范”。结合“纪律流动红旗”竞赛，抓好常规 检查落实。学生会干部担任行为规范检查员，每周对各班级 学生的行为规范进行检查和督导，及时发现和纠正学生中出 现的

24、不良行为，督促学生良好行为的养成。 根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日 常行为规范要求，将日常行为规范养成教育分解成“四点四 会” ; 即以对家庭负责为起始点，学会孝顺; 以对自己负责为 基本点，学会求知; 以对集体负责为凝聚点，学会关心; 以对 社会负责为制高点，学会奉献。 根据不同年级学生的认知特点，有目的、分阶段、定主 题。七年级， 行为习惯适应期，重点是文明礼仪、 遵规守纪、 勤奋自信，初步形成良好的学习习惯和生活习惯; 八年级， 行为习惯强化期，重点是强化纪律意识，培养耐挫能力。爱 护财产、优化环境、建设班级、参与管理、求实向上，做到 能正确认识自我，学会关心集体、他人

25、，形成良好的班风、 学风，参与班校管理; 九年级，行为规范形成期，重点是始 终做好向中考冲刺的精神激励，保持学习兴奋点。起好行为 表率作用、提升自我修养。 在后进生管理方面，我们要常抓不懈，要形成全校教师 齐抓共管的模式： (1) 后进生思想工作要尽量做在前头：落实好学期初谈 话，提出新学期的要求，鼓励他们确立目标，认真学习，学 会自控，做合格的中学生; (2) 班主任要注重与后进生家长联系，要树立家长配合 学校教育好子女的信心，多表扬激励，适当提出要求、办法 和希望 ; (3) 对后进生要全程监管，及时从班主任处了解信息， 思想工作常抓不懈，把问题解决在萌芽状态。 3、关于卫生工作，本学期政

26、教处将从以下几个方面加 强管理 ; (1) 合理规划和分配卫生包干区，加强卫生知识和卫生 纪律的宣传和教育，培养学生的卫生意识和环保意识; (2) 以“卫生流动红旗”竞赛为载体，抓好日常卫生保 洁工作，通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保 洁习惯 ; (3) 依靠卫生监督岗，落实卫生常规检查、大扫除检查、 每周突击检查这三项检查工作，并及时公布检查结果。坚决 制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。组织倡导开展“干 净文明”校园活动。 (4) 切实发挥广大学生团员的先锋模范作用，清除各种 卫生死角 ; (5) 抓好每周的大扫除工作; (6) 做好教室环境布置，增强环境育人氛围，要求做到 地

27、上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、 卫生无死角。 4、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约 束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的 过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。 四、提高实效，积极开展系列德育活动。 1、多形式地进行爱国主义教育。严格执行国旗法， 抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念 为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过黑板报、 宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨 大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱 班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱 教育中。 2、积极开展创建优

28、秀班集体活动。加强班级德育特色 建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成， 在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活 动，建设有特色的班风。强化“四风”( 校风、学风、教风、 考风 ) 建设。各班可据本班实际情况确立突破口，从小处着 眼，利用有效形式分层次有顺序地对学生进行熏陶、疏理和 启迪，通过富有成效的班级德育管理，建设有特色的班风。 在争创班级德育特色的过程中，各班加强交流、沟通，做到 有设想、有实施、有学习、有小结。学生行为规范每周进行 检查评比，每月加以总结、评选。各项量化指标严格按检查 为准，并作为学期末优秀班级考核的重要依据，使规范教育 的运行体系更加完善。

29、 从本学期起，在全校全面规范学生成长记录制度和 学生证管理制度，使学生成长记录和学生证成 为学生个人“争做文明学生”的一个重要载体。学期结束时 举行学生成长记录评比，并将优秀的学生成长记录 进行表彰和展示。严格执行学生半封闭式管理，学生课间离 校、迟到进校，实行查验学生证、请假条登记制度。实 行来访登记制度，确保师生安全。 3、加强学生思想品德教育、安全教育、法纪教育、禁 毒教育及心理健康教育，以主题教育为载体，通过国旗下讲 话、全校集会、 班会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。 营造争先进、学先进的氛围。 4、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题 化。本学期要充分结合主题教育活动，

30、努力营造学校德育工 作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活 动中育人。 九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教 为主要内容的日常行为规范教育。 十月份结合国庆节xx 周年纪念活动，以观看爱国主义 影片、举办第五届校园文艺汇演等方式对学生进行爱国爱校 爱班教育。展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。 十一月份开展卫生健康教育、安全教育， 提高学生防病、 自护自救能力。加强校园安全建设，牢固树立“安全”的思 想，切实加强消防、交通、紧急避险、食物中毒、流行疾病 等学校安全教育和自护自救教育。增强安全防范意识，全面 落实市级“平安校园”创建工作，确保教育教学秩序稳定、 有序、和

31、谐。 十二月份开展法制教育、禁毒教育，增强法制意识，做 好教育防范工作，开展好普法教育工作。通过各种活动让学 生学习法律知识，使他们学法、知法、守法; 引导学生进行 文明、健康、高尚的活动，提高明辨是非、自我约束、自我 管理的能力。树立依法办学、依法执教的意识，进一步提高 师生的法律意识、安全意识。平等对待和尊重学生，严禁体 罚和变相体罚学生。举办法制教育专题讲座，结合班会、思 品课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作。 元月份评优、总结工作。 5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发 挥黑板报、校园广播的宣传作用外，倡导全体教师、特别是 班主任在学校网页上建立教师个人office,开通学生文章自 主发表系统，建立学生自己的office,班级可以建立本班网 页。化的利用网络资源，不断提升教师业务水平、学生学习 科学文化知识的激情。