依法治校示范校创建活动工作汇报材料.docx

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1、第 1 页 依法治校示范校创建活动工作汇报材料 特征码 URXIJgNeMmUpAPtefJQV 依法治校示范校创建活动工作汇报材料 深入开展法制教育 全面推进依法治 校 我校创办于 1984 年 2 月的一所镇级初级中学，学校以全镇农村 学生为主要服务对象。现有 12 个教学班，在校学生 383 人，教 职工 57 人。多年来，学校坚持“依法治校、以人为本，以德立 校，让每个学生健康和谐发展”的办学理念，以创建市级依法 治校示范校为契机，认真贯彻落实中央、省、市关于“依法治 校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强 了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民 主管理

2、和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益， 保证了教育方针和学校工作的顺利实施。在各级领导的关心和 全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高，学校 工作得到社会、家长、学生的一致好评。现就我校依法治校示 范校创建工作汇报如下： 第 2 页 一、健全组织机构，构建依法治校长效工作机制 1、提高认识，统一思想。学校一切工作以德育为首位，而法制 工作又是德育工作的重要组成部分。我们的理解是：依法治校 就是落实学校在自主办学中，完善学校各项民主管理制度，实 现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、 教师、学生的合法权益，依法接受监督的民主机制。因此，我 校高度重视依法治

3、校工作，将其列入重要议事日程，定期召开 了专门会议，研究布置依法治校工作。为了强化法制教育意识， 我们形成四个会议制度：班主任法制教育例会制、国旗下讲话 固定制、政治学习论坛制和主题活动法制宣传观摩制。这一系 列的措施，保证了我校法制教育在思想上落实到位。 2、健全机构，明确职责。学校非常重视依法治校工作，学校建 立健全了组织网络，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓， 任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以王龙佼校长为组长的 依法治校领导小组，建立了以政教处为主导，以班主任、政治 课教师为骨干，以共青团组织为依托的普法工作队伍。组长负 责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论 和

4、研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实 际问题。领导小组成立后，我们还召开专题会研究制定了依 法治校工作实施方案 ，把依法治校工作纳入学校工作的重要议 事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。学校还成立了由 第 3 页 政教处主任任组长的法制教育宣传组，负责师生的法制教育， 学校综合治理及安全等各项制度的检查评比，处理学生校内申 诉，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。还成立了由教 导处主任任组长的学科教育组，主要负责法制课程计划的制定 和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等。全 校形成了一把手校长负总责，法制教育工作做到长期有规划， 每个学年度学校都能结合本校实际

5、制定年度依法治校工作计划。 为了进一步加强法制教育，坚持依法治校，学校在区教育局和 综治办的直接领导下，设立了法制副校长，聘请麻章区检察院 的高燕艳同志担任法制副校长。 健全机制的同时，学校以各种形式，建立各种制度，使普法工 作健康有序地进行。此外，学校坚持依法治校的同时还坚持以 德治校，两者结合，相辅相成，充分发挥德育的主渠道功能， 使依法治校和以德治校得到有效结合。 3、依法治校，民主决策。校长是学校的法人代表，他承担学校 的全部责任，我校的依法治校亦实行校长负责制度，校长依法 全权领导学校的教学研究和行政管理工作，制定和实施了学校 的发展规划，建立健全了学校各项规章制度，定期检查执行情

6、况，不断改进工作。同时，我校实行行政会议制度。行政会议 对学校重大项目和日常工作进行讨论决策并负责实施督查与反 馈总结，促进学校各部门协调运转，确保各项工作的顺利完成。 第 4 页 二、完善健全管理制度，实现依法治校工作规范化和制度化 1、修订学校章程。为使我校各项工作进一步制度化和规范化， 做到事事有法可依、时时有章可循，由校长室草拟了学校章 程 ，在全校教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，并严 格遵照章程实施办学活动。 2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行 之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在 常规化、制度化、规范化下进行。为此，在学校章程的基 础

7、上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政 管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、 校内申诉制度等等，这些规章制度都是经过全体教师几上几下 讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制 度化管理。 3、合理设置组织机构。根据区编委核定的内部机构数额，我校 设有党支部、校长室、政教处、教导处、总务处、团委及七个 教研组。学校与处室、班主任层层签订责任书，明确各自的职 责；还为全体教师建立师德档案，将师德作为对教职员工年度 考核的重要内容，实行一票否决制度，这些均有效地遏制了违 规违法现象的发生。 另外，我们十分重视资料管理。建立了依法治校专项档案资料， 实施

8、规范化管理，做到了分类科学，并依据资料不断总结，认 第 5 页 真反思，确保工作取得实效。 三、依法规范办学行为，将依法治校渗透到教学管理的每个细 节 规范办学行为，切实提高教育教学质量是依法治校的目标所在。 多年来，我们认真贯彻党的教育方针，执行党的政策、法规， 对学生全面实施素质教育，做到年初有计划，年终有总结。学 校依法办学，有良好的校风、教风、学风，组织学生开展爱国 主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果， 学校秩序井然。 1、依法持证上岗。我校现有教职工 57 人，班子成员符合相关 规定的资质，确保了我校全面贯彻执行党和国家的教育方针， 依法办学，依法治校。所有教师均具

9、有教师资格证书，财务、 医务人员等均有相关职业证书，全部依法持证上岗。 2、依法招生。学校严格按照麻章区教育局的生源分配方案进行 招生，招生无违法违规行为。加强学籍管理，规范学籍档案。 认真执行市、区教育局有关学籍管理办法，健全学籍档案资料。 3、狠抓教学管理。我校严格执行国家和省、市、区相关文件精 神，严格按照市物价局的文件规定收取费用；无违反国家规定 擅自设立的收费项目；无以捐资、赞助等名义收费的违规行为； 第 6 页 无私自乱摊派、乱收费、乱向学生征订或变相征订教辅资料的 现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送；没有在岗教 师组织或参加各类有偿补课事件。 4、依法实施教学。根据学校章

10、程，制定了教职工岗位职责 、 教学常规管理制度等制度，以约束学校依法办学，约束教 师规范管理课堂。并且将这些制度与教师的的绩效考核相结合。 学校教学管理规范。建立和健全了以校长为首的校长室、教导 处和教研组三级教学管理系统，加强教学管理内部协调，使学 校的决策、指令符合法律规范，以保证教学正常运转，达到最 佳教学效果，学校教学秩序井然有条。学校课程开设规范，开 足开齐国家规定课程，规范的教学管理提升了学校的教学质量， 几年来，学校多次被评为“麻章区中考先进单位”等。学校坚 持确立以学生为主体，以育人为根本，重视学生终身发展的教 育理念，将素质教育落实到课堂上。不搞集体补课，不搞考试 成绩排队，

11、强化课堂教学效率，努力减轻学生的课业负担。 5、控制辍学是依法治校的体现。我们大力宣传义务教育法 ， 形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围，加强责任意识， 层层签订责任书，将“控辍保学”与教师考评结合起来。严格 落实“控辍保学”工作的五个落实，即依法“控辍” 、劝学“控 辍” 、助学“控辍” 、爱生“控辍” 、制度“控辍” 。实行控辍保 学工作一票否决制。 6、狠抓师德建设。为树立良好的教师形象，学校形象，我校十 第 7 页 分重视师德师风建设，学校利用政治学习时间，经常性地开展 法制知识的宣传学习活动，组织学习教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等法律法

12、规， 提高了教师的整体法治素质，增强法治观念。我校还经常定期 组织法制知识培训和考核，并将成绩记入教师业绩考核档案， 作为教师评先的依据。学校要求教师要平等对待每一个学生， 关注每一个学生的长期发展，维护学生的受教育权，未经许可 不能随意调课、停课，对此实行经常性的抽查、巡查。我校教 师做到敬业爱岗，依法执教，热爱学生，为人师表，提高了全 体教师的服务意识，受到了学生的欢迎和家长的好评。 四、实施无缝隙安全管理，确保学校工作正常有序开展 1、安全管理机构健全。我们始终认为安全是学校一切教育工作 的前提，是学校和谐发展的基本保证，是以人为本的科学发展 观在学校工作中的具体体现。学校把构建平安和谐

13、校园作为安 全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导 小组，制定了创建“平安校园”实施方案、年度计划，与教职 工签定安全目标责任书，制定各项安全工作预案、应急预案， 消除安全隐患，完善安全保障体系，落实安全工作责任制和事 故责任追究制。 2、安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣。学校多次开会研究部署 第 8 页 安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、 张贴标语，出版了有关安全知识的板报，不定期对广大师生进 行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素 消灭在萌芽状态。 3、制度健全，狠抓落实。为了积极预防校园突发事件，切实保 护学生安全和学校的合法权益，学校制

14、定了城家中学突发事 件应急疏散预案 。每学期进行疏散演练，演练活动做到了师生 全员参与。学校还专门成立了护校队，实行行政领导带班值班 制度，上学、放学期间校门处由校领导带头值班，安全管理日 常检查记录和隐患整改治理登记建档。同时加大了对学生出勤 管理，建立了学生上课、出入校门、就寝普查等方面的打卡和 教师点名制度，每节课、每个时间段都建立监控机制，全时空、 全方位的监控，确保学生在校安全安心。 进一步严格了保安室工作制度，重申了值班纪律，严格了门禁 制度，实行 24 小时值班制。同时与麻章派出所等部门联手执法 保障了周边环境的整治力度，抑制了不良安全事件的发生，切 实保证学校师生的安全。 4、

15、建立学生伤害事故应急处理报告制度。学校认真学习，贯彻 落实学生伤害事故处理办法 ，建立学生安全和伤害事故的应 第 9 页 急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。 多年来，由于学校领导和全校师生长期牢记“安全第一”的思 想，学校没有发生一例重大安全事故，违法犯罪率为零，营造 了一个平安、和谐的校园环境。我校 20XX 年被评为“湛江市安 全文明校园” 。 五、加强校内法制宣传，规范师生行为 1、多种形式开展法制宣传教育活动。我校将法制教育列入学校 重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。我 校聘请了麻章检察院的高燕艳警官担任我校法制副校长，并举 行了隆重的颁发聘书仪式。法制

16、副校长多次来我校作法制教育 报告，如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，她结合发生 在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成原因，告诫青少年 学生应该吸取的深刻教训，为广大师生上了一堂又一堂生动的 法制教育课，起到了很好的宣传教育和警示作用。既普及法律 知识，又预防学生违法、犯罪。 2、抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。我们认为学校 法制教育的主阵地应该是课堂，把法制教育作为一门课程纳入 教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资 “四落实，使法制教育落到实处。为此，我们要求教师把法制 教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用， 把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导

17、学生掌握知识与技 第 10 页 能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点，抓住时机对学生 进行法律法规教育，同时还要求教师撰写渗透法制教育的案例 与反思，使法律法规意识伴随自己的教学。 3、分层次多渠道开展法制宣传教育。学校定期或不定期对全校 教职工进行法律法规教育和培训。我校分层次多渠道地搞好法 制宣传、教育。重点学习了宪法 、 教育法 、 义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 学 生伤害事故处理办法 、 教师资格条例等法律法规，让各项 法律法规在教师、学生乃至家长的心中长存。政教处主任积极 参加市、区组织的各项法规学习与培训，并及时对班主任进行 了二次培训。

18、目前广大教师正以良好师德教育、熏陶和感染学 生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将法规意识贯穿于自 己的教育教学活动中。学校还组织全体教职工参加普法考试， 考试合格率达 100%。现在，法制教育已经成为学校重要的日常 工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依 法管理水平逐步提高。 4、加强阵地宣传，渗透法制教育。学校在宣传橱窗及班级黑板 报开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片资料教育 学生，警钟长鸣；利用学校多媒体教室、校园广播站和国旗下 讲话，对学生进行法制教育；结合 12 月 4 日全国“法制教育宣 传日” ，开展“行为规范”演讲比赛、班级黑板报评比等；结合 中小学安

19、全教育月，组织学生观看“安全伴我行”大型宣传资 第 11 页 料展；聘请法制副校长开法制课；通过演讲、手抄报等形式对 学生进行交通安全教育；换季时节，对学生进行传染病预防知 识的宣传教育；世界禁毒日，开展全校的签名活动，宣传毒品 的危害性；重大活动前、寒暑假前对学生进行安全教育；开展 读书教育活动，组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊， 开展了“崇尚真善美，学做诚信人”等读书教育活动，既丰富 了学生的知识，又增强了学生法律法规意识。 5、法制教育成效显著。我们加强依法治校的宣传工作，让依法 治校深入人心，取得了显著成效。学校先后被评为麻章区“禁 毒教育示范学校” 、 “四五、五五普法教育先进

20、单位”和湛江市 “三五普法教育先进单位” 。1998 年，我校的法制教育经验 抓好法制教育，力促学校面貌转变在湛江市青少年法制教 育工作会议上交流并发表在广东省中小学德育 （1999 年第 1 期） ；20XX 年我校的法制教育经验扎实开展法制教育，有效 预防学生违法犯罪在湛江市中小学预防学生违法犯罪教育工 作经验交流会上交流。 六、加强民主管理，实行校务公开 1、完善教职工代表大会制度。为把学校统一管理和教职工的民 主管理结合起来，充分发挥学校教代会民主管理的职能，开发 教职工在学校管理中的创造力，教代会修订完善了城家中学 教职工代表大会条例 ，对教职工代表大会的职责、代表的权利、 组织制度

21、和工作机构等作了具体的规定。学校内部重要规章制 第 12 页 度的制定与出台，能充分征求和听取教职工的意见，努力拓宽 民主渠道，使内部规章制度为全体师生员工所接受、所自觉贯 彻执行。坚持做到加强学校行政自身的监督和师生员工对行政 的监督。几年来，学校多次采纳了教职工关于提高学校办学水 平、全面实施素质教育和规划学校发展的意见。 2、建立校务公开制度，完备校内监督机制。为提高管理工作的 透明度，我们根据城家中学校务公开制度 ，坚持每周的行政 例会和教职工大会，坚持学校的重大决策由行政例会和教职工 代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校 务。 我们把学校改革与发展的重大决策、财务收

22、支情况、工程建设 项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务等方面作为公开的主 要内容，特别将那些教职工最关心、社会最敏感、最容易产生 不正之风的问题作为公开的重点；公开后通过工会、处室负责 人搜集教职工的意见和建议；学校还设有校务公开监督小组， 负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公 开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。 3、充分发挥学生组织作用，促进学生个性发展。近年来，我们 积极发展学校社团建设，始终坚持以规范管理为抓手，注重寓 管理于服务之中，坚持以人为本，和谐建设的方针，全面实施 第 13 页 素质教育，促进学校社团的健康发展。学校成立了由校长亲自 负责，政教处、团

23、委、语文科组、音体美科组参与的学校社团 工作领导小组，并研究制订了城家中学社团管理实施方案 、 城家中学学生社团申请报名办法 、 城家中学社团考核评价 细则等管理制度。学校先后成立了浪花文学社、舞蹈协会、 书画协会、校园之声等多个社团组织。实践证明，社团是课堂 的有效延伸，把社团做活，不仅能丰富校园生活，开阔学生视 野，全面提升学生内在潜力，还能促进学校全面发展。 4、落实家校沟通机制，实现家庭、学校、社会三结合育人。家 长是孩子教育的第一资源，建立并利用好学校、家庭、社会三 结合育人机制，能够做到事半功倍的效果。因此我们将招生政 策、规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公 布，做

24、到政策明晰，落实有力。 建立了家长学校和家长委员会，与社区、家长保持密切联系， 定期听取社区、家长对学校的意见和建议。每学期，我们主动 邀请镇主管教育领导、各村委会干部到学校视察，听取对学校 建设、教育以及管理的意见。定期召开家长会，及时沟通信息； 积极推行家访制度，要求教师每学年对本班学生全部进行一次 家访；还开展家庭教育经验交流活动，及时推广好的教子经验； 还利用家长会对家长进行安全法制教育，发放致家长的一封 信等学习资料，立体化、多渠道地不断增强家长“欲成才先 成人”的意识。家校配合做好学生的教育工作，形成家校联手 第 14 页 育人机制。为了更好的促进家长配合学生教育的力度，学校还 组

25、织评选了“优秀家长”等活动，在社会上引起广泛回响。 七、全力保障教师合法权益 1、坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝 聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人”的原则，提 出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、 活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人”的要求。 重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面 体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学 习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。 2、建立教师申诉制度，保证教职工合法权益。学校建立了一套 教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或 对学校处理决定不服

26、时，有权利、有机会通过适当途径进行申 诉；学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教 师实施教育教学活动，让教师充分享有开展教学科研、参加进 修培训等权利；学校保障教师应得的福利待遇，工资、奖金及 时足额发放，保证教职工的婚假、产假等等；学校还通过教代 会为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家；坚持做 到“四必访、五必谈”教职工生病住院必访，教职工生活 及家庭遇特殊困难必访，教职工家庭重大纠纷必访，教职工发 生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈，教职工之间 第 15 页 发生矛盾纠纷必谈，教职工思想波动（不稳定）必谈，教职工 违章违纪必谈，教职工受到表扬或批评必谈。正是由于

27、我校坚 持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工申诉，广 大教师更多的是以主人翁的姿态对学校的发展提出合理化的建 议。 八、悉心关怀，依法尊重和维护学生的利益 1、完善学生申诉制度。学校建立并实行校内学生申诉制度，维 护学生合法权益。校内设置校长信箱，专人管理，及时收集学 生的意见建议，及时反馈，切实维护学生的合法权利。接受学 生申诉，政教处及时会同班主任调查落实学生申诉情况，证实 属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。这种权益的维护 还表现在学校积极主动创造条件让学生参与学校管理，鼓励学 生们组织社团，开展社会活动。 2、强化融洽的师生关系。学校为了维护学生受教育权，长期开 展“敬业

28、爱岗，尊师爱生”活动，从外部渲染和强化融洽的师 生关系；学校严禁教师体罚、讽刺、挖苦、污辱学生等；保证 每个学生有学习和参加活动的权利，要求教师不得以任何借口 把学生赶出教室；保障学生参加教育教学计划安排的各项活动。 多年来，我校没有发生体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的 现象。 3、按照国家规定收取费用，无乱收费现象。学校严格按国家规 第 16 页 定收费，坚持公示，接受监督，多年来从没有乱收费现象。 4、开展心理健康教育。学校创办了心理咨询室，配备了兼职心 理咨询教师，构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组 成的网络，坚持以发展性、预防性的目标，以学习辅导、人格 辅导、生活辅导为内容，

29、以平等公正、理解尊重、真诚微笑、 信任保密为基本原则开展心理健康教育；同时我们改班主任对 学生的操行评语为班主任寄语，把心育与德育融为一体，构建 全方位的心理健康教育模式。 九、依法办学、维护学校合法权益 为把依法治校工作落在实处，加强依法治校的组织领导，把依 法治校列入学校工作的重要议事日程，建立健全组织机构，设 立法制副校长，成立依法治校领导小组，制定依法治校实施方 案，坚持做到依法治校工作有计划，有总结。同时我校加强普 法教育宣传工作的力度，利用政治学习，广播等多种形式，组 织全体师生学习有关的法律法规，提高师生的法制意识。在此 基础上，我校制订了学校章程，建立健全了教育、教学、教师、

30、学生、后勤、考核、奖励、安全、卫生等各项管理制度和各部 门岗位工作职责，建立健全了教代会，校务公开等民主制度， 做到依法管理，有序管理。 维护学校合法权益，学校在经济、社会、文化等对外活动中自 觉遵守法律法规，兑现承诺，严守契约。无论是大宗物资的采 第 17 页 购，教职工体检，还是学生社会实践活动等，严格按规范签订 好合同，按合同履职，确保各项活动顺利开展。 十、依法治校成效显著。 我校自开展依法治校示范校创建以来，始终坚持依法治校、依 法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教学质量大 步提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增 强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生；

31、多年来没有 一例教职工或学生的申诉事件。目前学校校风正、教风严、学 风浓学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积 极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学 习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生 生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处 有变化，呈现着良好的发展势头。近年来，学校先后获麻章区 “一级学校” 、 “文明单位” 、 “禁毒教育示范学校” 、 “四五、五 五普法教育先进单位” 、 “关心下一代工作先进单位” 、 “德育示 范学校” 、 “校园环境文化建设示范学校” 、 “中考先进单位” ，湛 江市“初中管理先进学校” 、 “双优学校” 、 “一级学校” 、 “安全 文明校园” 、 “三五普法教育先进单位” 、 “规范化学校” 、 “绿色 学校” ，多次被评为区、市、全国读书教育活动优秀组织奖，广 东省百所“朝阳读书”学校之一。 第 18 页 在今后的工作中，我校将在上级部门的领导下，坚定信心，继 续扎实开展依法治校工作，进一步完善学校的各项管理制度， 做到依法决策、依法管理、依法施教，促进我校办学条件、育 人环境、教师队伍、学校管理、教学质量等多方面的发展与优 化，不断提升办学水平与层次，办人民满意的教育。