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1、第 1 页 中学 20XX-20XX 年度第二学期校本研修培训计划 特征码 TOWVyRLZAcAlehrgUVyn 中学 20XX-20XX 年度第二学期校本研修培训计划 为了贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX2020 年） ，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作 用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力 的高素质、专业化教师队伍，现就进一步推进我校校本培训工 作制定如下计划： 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 全面贯彻党的教育方针，落实秦皇岛开发区教育局文件精神， 结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素
2、质、专业水 平的提高，造就一支师德高尚、业务素质精良、教学技能全面、 教育科研能力强的教师队伍。积极开展以校为本，以教研组为 主阵地的校本培训活动。为我校教师成为具有可持续性发展和 自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下 基础。 二、培训目标 第 2 页 通过校本专业培训，使本校教师不断更新教育观念，提高教师 职业道德素养，提高教师实施素质教育和新课程的教育教学实 践智慧，提高教师运用智慧进行教育教学改革的能力，加强教 师的团结协作精神，发挥教师的集体教育合力，促进教师健康 快速地成长为优秀教师，全面提升全校教师整体素质。 三、培训内容 以教育走向生本 、 教师专业标准解读为主
3、要培训内容， 树立先进的教育理念，创新教育教学方法，不断探索学科改革 的突破点，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程 改革的需要，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主 发展能力。促进每位教师专业的发展，适应教学改革与课程改 革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。 四、培训方式 坚持以集中培训为主，讲授、讨论、自学相结合。以教师发展 为本，坚持因地制宜、学用结合，引导教师“自主学习、合作 学习、探究学习” 。必要时， “走出去、引进来” ，分类受训、 按需施教。 五、培训地点与时间 培训时间：每周四下午 3:405：40。培训地点：会议室、 多媒体教室 六、校本培训过程管理
4、与考核 在整个校本培训实施过程中，学校将建立起教师学习培训管理 第 3 页 制度，使全校教师接受继续教育的新理念和新要求，努力营造 终身教育、终身学习的氛围。 1.成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，成立由李兴 华校长任组长，朱红伟主任任副组长具体负责，确保校本培训 的顺利进行。 2.建立教师学习培训管理制度，做到：每个教师配备一本校 本培训及业务学习专用笔记本，在培训中认真做好笔记。每 周一个学习日。建立考评激励机制。 3. 重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、 培训教材、培训活动情况记载、考勤登记等等。使全校教师理 解并接受新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛 围。 4考核。学校将校本培训纳入教师年度考核目标体系，作为教 师绩效考核和教师评优、评先的重要内容。对校本培训工作成 绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励；对校本培训工作成绩 不合格的教研组和个人予以通报批评。