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1、第 1 页 一年级美术教学计划 特征码 VZhOuoHFzasrkSrwEbnM 一、学情分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失 去注意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有一 定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特 点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期 将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。 二、教材分析： 1、全册教学目标要求： 1、知识教育要点： （1）认识和运用各种平面形、常用色。 （2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 第 2 页 （3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、
2、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、能力培养要点： （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无 意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己 的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点： （1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的 第 3 页 兴趣。 2、 全册重难点： （一） 重点： 1、用蜡 笔或油
3、画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的 动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活 泼，富有一种童趣； 3、传授 版画的方法和步骤，并进行一系列练习； 4、用撕 纸拼贴方法进行简单画面制作； 5、欣赏 大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练 中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有 儿童情趣。 2、在工艺制作中， 培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养 学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。 3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的 能力。 三、全期提高教学质量的措施与方法： 1、教师联系各学科
4、的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确 地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规 范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气 第 4 页 氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的 教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学 生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。 四、教学内容及进度安排： 五、教学检测与评价： 根据儿童年龄特征，检测方法主要是学生在课堂上回答问题的 表现力，课堂的示范能力，纪律观念，集体协作精神，作业完 成情况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家 长评价的综合方式。