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1、社会实践（专业调研） 题目：电气自动化专业市场调研报告 专业 ：电气工程及其自动化 班级：09 级 1 班 学生姓名：黄杰 学号：2009072041 学院：控制工程 成都信息工程学院控制工程学院 二零一二年八月 为了适应经济建设的发展， 满足社会对电气自动化专业技术人才的需求，进 一步推动高等教育体制改革， 把电气自动化专业办成精品专业、特色专业， 加快 电气自动化专业的建设步伐， 增强电气自动化专业技术人才的社会就业能力，我 现将调研及论证情况报告如下： 一、电气自动化专业人才的社会需求分析 1 、专业人才需求的社会背景 电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深
2、化和发展，电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际国 内水平而言， 在今后相当长的时期内， 电力的需求将不断增长， 社会对电气工程 及其自动化技术人才的需求量呈上升态势。 随着我国经济的快速发展，现代化电气设备的广泛应用，工业生产的自动化 程度越来越高， 人工智能的发展， 特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能 化方向发展， 因此，企事业部门急需电气自动化技术专业的技术人才。进入二十 一世纪，工业电气自动化已成为现代工业发展的基础和主导。社会对该专业人才 特别是应用型人才有着极大的需求量。本专业正是培养这种既有实践技能又有一 定理论知识的应用型专业人才，且紧密结合社会要求和
3、科学技术创新，适应性 强，实用性好，做到与现代企业发展同步。该专业的毕业生就业市场容量大， 前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一，毕 业生供求比长期保持在1：5 左右。 2、社会需求预测分析 当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗 透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。在我国振兴之路上，最重要的选择是现代 制造业和现代服务业，我国现有8000万产业工人，其中高级技工仅占3.5%，技师与 高级技师不到 1.4%，而世界发达国家高级技师、高级技工的比例达到30% 到 40% 。蓝 领层技术人才是指在生产岗位上承担机床具体操作的技术工人，在
4、企业技术岗位中占 70.2%，是目前需求量最大的技术工人。企业对蓝领层的技术工人有很大的需求，而 对他们的知识和能力要求会越来越高；灰领层是指在生产岗位上承担编程的工艺人员 和机床维护、维修人员，这类人员在企业技术岗位中占25% ，随着企业进口大量的设 备，灰领层数控人才需求明显增加。电气自动化专业毕业生可从事普通机床甚至是数 控机床维护维修。由于汽车电路系统日趋复杂，对电气维修人员的要求皆高，这也为 电气自动化专业学生的就业提供了机会。 从近期职场行情看，制造业是人才需求大户，其需求还将进一步增长，重点发展 领域人才的需求特点是：高层次研发人才需求呈现旺势；高级技能型工人需求量大， 生产岗位
5、需求数量排在第二位，仅此于科技活动岗位， 具有一线操作和管理经验的高 技能工人呈现供不应求的态势；复合型、实用型、经验型人才是需求重点。 调查显示， 高新技术产业和现代制造业两个领域都呈现出需求人才趋于年轻化，对复合型、 应用 型、经验型、高技能操作型和维修型人才需求旺盛，科技活动人才尤其是研发人才需 求集中等具体特征。下表为我对部分企业人才需求的调查结果。 电气自动化技术专业人才需求预测统计调查表 企业名称电气自动化专业人才每年需求量（人/ 年） 2008年2009年2010年2011 年2012 年 涟源钢铁集团101 126 156 175 198 娄底经济技术开发区165 196 21
6、3 256 360 华达机械厂17 21 40 58 72 湖南双峰农机行业73 99 126 146 168 三一集团50 56 70 83 92 浙江万向集团22 25 28 36 54 深圳其它订单培养企业75 83 104 152 186 东莞订单培养企业30 32 40 67 91 合计562 677 822 1035 1304 通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈，电气自动化专业 仍为目前急需的热门专业，人才需求量很大，且呈逐年增长的趋势。随着现代化工业 的快速发展，电气自动化专业更显得尤为重要，企业中原始的、简单的数控设备已在 逐步淘汰，取为代之的的是设备先进、
7、技术精良的新型的现代化加工企业，而适应现 代化工业发展的需要， 就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有专业理论知 识，又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。 二、电气自动化技术的现状与发展趋势 1 、电气自动化技术的发展需要大量的专业技术人员 当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技 术渗透到传统产业， 引起传统产业的深刻变革。 机电一体化正是这场新技术革命 中产生的新兴领域，机电一体化产品除了要求有精度、动力、快速性功能外，更 需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自 管理，向智能化过渡。从典型的机电产品来看
8、，如：数控机床、加工中心、机器 人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术的集成融 合，这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。 随着行业结构的调整和优化组合， 各行业的发展进入了一个新的快速发展阶 段，因此对人才的需求量大增，尤其是电气自动化技术的人才需求量更大。 2、各单位需要大量电气自动化专业人才 由于电气自动化技术专业是一个宽口径的专业，学生毕业后能够从事的工作 领域也非常广，因而所有回函单位在过去的五年里都录用了一批电气自动化技术 专业的学生， 根据行业性质和企事业单位的规模不同，录用的电气自动化技术专 业人数（高职、本科、硕士、博士）从几人到
9、1000 多人不等。 近 5 年各单位录用的高职及以上电气自动化技术类毕业生占总录用人数的 百分比 录取人数 802080 15 20 1015 510 5 以下 单位数 / 个4 20 4 11 11 9 分布比例 /% 6.9 34.5 6.9 19.0 19.0 15.5 调查显示，这些学生知识面广， 对不同岗位的适应能力较强。特别是有较强 的系统分析和综合的能力，了解控制系统的设计方法和国内外先进的仪器仪表， 能够围绕企业的要求开展工作。 目前企业中电气自动化技术专业的学生大多为本 科和高职，主要从事研发、生产、管理、营销等工作。 关于电气自动化技术专业毕业生所从事的工作性质及能力表现
10、的统计结果 如下。 毕业生所从事的工作性质及能力表现 从事工作性质所占比例 /% 工作能力 强/% 较强 /% 一般 /% 研发24.6 34.5 49.6 15.9 管理7.7 33.6 56.8 9.6 营销25.3 15.4 67.2 17.4 生产29.1 30.6 54.1 15.3 售后服务13.3 52.5 37.5 10.1 在对今后 5 年各单位对电气自动化技术专业人才的需求的调查结果显示，约 有 70% 左右的企事业单位对电气自动化技术专业人才的需求呈上升趋势，另外 30% 左右与过去 5 年持平，且对高职类高素质、高技能人才的需求有所增长。 3、新形势的发展需求大量的专业
11、人才 近些年，各高校为企业培养了许多机电设备的设计、制造和使用人才。 但是 在机电设备， 尤其是大中型机电一体化设备， 我国机电一体化维修行业从业人员 中，具有高职及其以上学历水平的技术人员仅占很小比例，许多厂家不得不高薪 聘请国内外专业人士， 但还是不能满足现代生产的需求。随着毕业生就业制度改 革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主 择业，双向选择， 其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职，这 势必也会加大人才的需求量。21 世纪电气自动化技术的新发展及随着我国西、 中部崛起和战略政策的实施， 先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高 素质的技
12、术专业人才。因此，电气自动化专业人才具有长远而广阔的社会需求。 三、企事业单位对自动化专业学生的素质要求 统计表明，企事业单位对电气自动化技术专业学生的素质要求较高，按需求 的重要性进行排序是： 电气自动化技术专业及相关的技术基础理论水平。 电气自动化设备维护、改造能力。 计算机控制技术能力与外语综合能力。 组织管理能力。 人际交往能力。 企事业单位对电气自动化技术专业学生培养有待加强的方面的建议主要有： 专业面要进一步拓宽， 要有一定的机械加工、 设备、电气技术及机械制造 的基础知识，了解控制系统的实际应用背景和主要领域控制对象的基本知识。 加强基础课程教学和计算机应用能力的培养。 分析解决
13、问题的能力，现场调试和操作的能力。 增加工业管理方面的知识，增强市场意识方面的知识教育。 适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，敬业与拼搏精神，合 作精神。 对企业文化、价值观的认同度，沟通与协调能力等。 四、调查反映的问题及几点认识 1、专业教育的面偏窄，需要进一步拓宽 不少企业提出学校的专业教育除了要学习自动化专业基础知识和专业知识 外，还应学习有一定的机械加工、生产工艺、设备、电气技术及机械制造的基础 知识，了解控制系统的实际应用背景和主要应用领域，这样能够发挥出更好的作 用，减少培养周期。 2、学生缺乏市场意识，市场需求分析能力不足，创新能力不足 在工程教育中， 缺乏基本的经济
14、分析和市场需求预测分析，因此，绝大多数 工程技术人员的市场需求知识、市场需求分析能力都十分不足。另外，在市场经 济社会中，工程技术人员的创新源主要来自市场需求，而相当一部分工程技术人 员对此尚未形成强烈、迫切的认识。学校理应加强这方面的教育与指导。 3、学生的“语言、文字表达能力”有待提高 提高学生的“语言、 文字表达能力”是企事业单位对大学教育提出的又一点 建议。现在的学生虽然高考作文好、计算机应用熟练、外语通过等级考试，但自 然科学的文字功底浅， 表现出归纳总结能力差、 对事件或具体的工程技术状况表 述不清，甚至词不达意。虽然素质教育、文化氛围在高校也提了不少年，也加强 了这方面的建设，
15、但如何实际的用在生产、 开发和科学技术研究中的交流、总结 中，还明显不足。 4、非智力品质有待提高 调查告诉我们， 所有的企事业单位对学生的非智力品质都有强烈要求，它们 都要求学生具有强的适应环境的能力，吃苦耐劳、 脚踏实地的工作作风， 敬业与 拼搏精神， 合作精神， 甚至要培养学生“抗挫折能力”。只有能够战胜困难和失 败，坚持不懈、锲而不舍，才可能赢得创新成果。而目前，工程技术人员的创新 动力、创新目标和百折不挠的创新毅力都较缺乏。 五、调查总结 通过广泛的社会调研、 与企业的交流和讨论， 我强烈感受到社会对电气自动 化类应用型人才的强烈需求，电气自动化专业人才具有长远而广阔的社会需求。 同时，电气自动化技术专业学生的能力还不足，各方面素质还有很多需要挺高的 地方。目前的高等教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的 方面。电气自动化类专业的人才培养模式改革不仅势在必行，而且非常迫切。