第五章透镜及其应用实验题专项练习题2.pdf

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1、新甫中学八年级物理 1 第五章透镜及其应用专项练习题 知识点回顾： 5.1透镜 1、概念 凸透镜：中间，两边；凹透镜：中间，两边 主光轴：通过的直线。 光心：（ O）即薄透镜的。性质：通过光心的光线传播方向。 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点 叫。 焦距（ f）：到凸透镜的距离。 2、典型光路 3、区别： 名称又名眼镜实物形状性质 凸透镜会聚透镜老花镜对光线有会聚作用 凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用 5.2生活中的透镜 1、生活中的透镜 照相机投影仪放大镜 原理 物距 范围 凸透镜成像 F F F F 新甫中学八年级物理 2 像的 性质 、的像、的像、

2、的像 光路 图 构造 镜头相当于一个 镜。 像越小，像中包含的内容 越多。 镜 头 相 当 于 一 个 镜。 投影片要置。 平 面 镜 的 作 用 ： 改 变， 使得射向天 花板的光能够在屏幕上 成像。 2.实像和虚像： 照相机和投影仪所成的像， 是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感 光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做像。物体和实像 分别位于凸透镜的侧。 凸透镜成实像情景：光屏承接到所形成的像，物和实像在凸透镜侧。 凸透镜成虚像情景：光屏承接所形成的像，物和虚像在凸透镜侧。 5.3凸透镜成像规律 1、实验：实验时点燃蜡烛，使、的中心大致在高度， 目的是：使烛焰的像。 2

3、、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡 烛在；烛焰在上烛焰、 凸透镜、光屏的中心不在高 度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏 新甫中学八年级物理 3 无法移到该位置。 2、实验结论：（凸透镜成像规律） F 分虚实， 2f 大小，实倒虚正，具体见下表： 物距 像的性质 像距应用 倒、正放、缩虚、实 u2f fu 3、对规律的进一步认识： （1）是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。 （2）是像放大和缩小的分界点 （3）当像距大于物距时成的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立 的实像。 （4）成实像时： （5）成虚像时：

4、5.4眼睛和眼镜 1、成像原理： 1、眼球相当于一架机。晶状体 和角膜共同作用相当于一个 镜。眼球后部的视网膜相当于。物体经晶状体成像于上，再通过 视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网膜上成的是一个、 的像。 明视距离： 25cm 近点： 10cm 2、近视眼，像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它具有 物距减小 （增大） 像距增大 （减小） 像变大 （变小） 物距减小 （增大） 像距减小 （增大） 像变小 （变大） 新甫中学八年级物理 4 光线的性质。使清晰的图像略向后移 ，准确地成在视网膜上。 近视原因：晶状体，折光能力，或眼球在前后方向上太长（用凹透 镜矫正） 3、远视眼（又

5、叫老花眼）像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。 因为它具有光线的性质。使清晰的像略向前移 ，准确地成在视网膜上。 远视原因：晶状体，折光能力，或眼球在前后方向上太短（用凸透 镜矫正） 5.5显微镜和望远镜 1、显微镜由镜和镜组成，都是透镜。 2、物镜：作用相当于的镜头，成的 像 。目镜的作用相 当于镜，成的 像 。显微镜把物体所成的像两次放大。 3、望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。其中折射式望远镜物镜的作用 相当于镜头，镜 使远处的物体成的 像； 目镜相当于 镜，目镜 成 的 像 。它有拉近镜头，增大的作用。 4、成实像的光学元件有：、成像 ； 5、成虚像的光学元件有：镜、镜、镜 6、利

6、用反射的有：镜、水下的倒影、所有面镜； 7、利用折射的有：所有透镜(照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜) 专项练习题： 新甫中学八年级物理 5 实验探究题： 5.3凸透镜成像规律 1.小米在实验室做“探究凸透镜成像的规律”实验 （1）如上图所示，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上 形成了一个最小、最亮的光斑则凸透镜的焦距是_ cm ，那么，小米 想要在光屏获得一个缩小的像，应当把物体放在距离透镜_ 处 （2）当把烛焰放在距凸透镜16cm 处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得 到了一个倒立、 _ 的实像由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏 中心的上方，要使像仍然成在光屏

7、的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向 _ 调（选填“上”“下”） （3）让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原 来清晰的烛焰像变模糊了， 接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调 整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法近视 眼镜的镜片是 _ 透镜，它对光线有 _ 作用 2.小柯同学在实验室做探究“凸透镜成像规律”的实验中 新甫中学八年级物理 6 （1）其某次实验情景如上图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活 中的_ 就是利用这一原理制成的； （2）实验过程中，如果用黑色的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像 _； A只出

8、现烛焰像的上半部分 B只出现烛焰像的下半部分 C出现烛焰完整的像，但像更小了 D像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了 （3）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏 上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个_ （选填“近视眼 镜”或“远视眼镜”）； （4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使 烛焰的像能成在光屏中央， 在不更换实验器材的情况下， 请写出一种可行的方法： 。 3.学校物理实验小组的同学正在探究凸透镜成像的规律 （1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到 一个最小、最亮的光斑则该凸透镜的焦距为_

9、 cm ； （2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛 焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时， 新甫中学八年级物理 7 移动光屏， 可在光屏上得到一个清晰倒立、_ （选填“放大”或“缩小”） 的实像若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理， 人们制成的光学仪器是 _ ； （3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm 的，保持蜡烛和凸透镜的位置不 变，移动光屏，在光屏上_ （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的 像，原因是 4.物理实验小组的同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）他们将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆

10、放在光具座上，为了使蜡烛的像成在光 屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在_ （2）实验记录：（透镜焦距f=10cm） 实验序号物距 u/cm 像距 v/cm 像的性质 1 30 15 倒立、缩小、实像 2 20 20 倒立、等大、实像 3 18 23 倒立、放大、实像 4 15 倒立、放大、实像 5 6 / 正立、放大、虚像 根据上表信息，当物距u=25cm 时，成倒立、 _ 的实像； 根据折射现象中光路是_ 的，得出第 4 次实验的像距 v= cm； 第 5 次实验，要观察到正立、 放大的虚像， 眼睛应与蜡烛在凸透镜的 _ 通过对实验数据的分析可得出，_ 倍焦距处是放大与缩小的实像的分

11、界点 5.在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）小强将蜡烛、 凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰倒立、 新甫中学八年级物理 8 _ 的清晰实像，此时光在光屏上发生_ 反射；当给凸透镜戴上近 视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像， 应将光屏向 _ （选填 “左”或 “右”） 移动 （2）测焦距 f 时，他将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时， 测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现 了相同大小的光斑，则l_ f（选填“大于”、“等于”或“小于”）； 他取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l 处，在透镜另一侧将 白纸沿主光轴远离透镜过程

12、中，纸上的光斑大小将_ 6.小伟在探究“凸透镜成像规律”的实验时： （1）某次实验情景如下图所示。此时他在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中 的_就是利用这一原理制成的。 （2）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的 像变大些，应将蜡烛 _透镜，将光屏 _透镜（选填“靠近”或“远 离”） （3）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的 像_。 A. 只出现烛焰像的上半部分 B. 只出现烛焰像的下半部分 C. 出现烛焰完整的像，但像更小了 D. 像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了 新甫中学八年级物理 9 （4）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏

13、向右移一小段距离后，要想在光屏 上再次得到清晰的像， 可在蜡烛与凸透镜之间放一个_ （选填“近视眼镜” 或“远视眼镜”）。如果实验中给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰 在光屏上成一个清晰的像， 取下远视眼镜， 保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使 光屏上再次得到清晰的像， 应将光屏 _ （选填“远离”或“靠近”）透镜。 （5）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使 烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方 法：。 7.李爽在探究凸透镜成像规律的实验时： （1）如上图 1 所示，为了测出凸透镜的焦距， 他把一束平行光正对凸透镜照射， 移动

14、光屏， 直到光屏上出现一个最小、 最亮的光斑， 由此可以测出凸透镜的焦距 是_cm （2）李爽将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如上图2 所示，要使烛焰的像 能成在光屏的中央，应将蜡烛向_ （填“上”或“下”）调整使它们的 中心跟烛焰大致在 _。 （3）当移动蜡烛距凸透镜25cm处时，在光屏上呈清晰倒立、 _ （填“放 大”或“缩小”）的 _（填“实”或“虚”）像。再将蜡烛向透镜移近一 些，要使光屏上重新呈清晰的像，光屏应向_ （填“左”或“右”）调 节。 新甫中学八年级物理 10 （4）他又将蜡烛移至距透镜8cm处，发现无法在光屏上成像，用眼睛向左观察 透镜，却看见烛焰呈 _（填“放大”或“

15、缩小”）、正立的虚像。 8.学校物理兴趣小组的同学凸透镜成像的实验探究中： （1）如下图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上 形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知，凸透镜对光线具有_作用，该 凸透镜的焦距是 _cm. （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并将三者的中心大致调在 _. （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如上图乙），在凸透镜另一侧 前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_的实像（填“放大”或“缩 小”）；_(填光学仪器 )就是利用这一成像规律工作的. 如果将蜡烛在乙 图的基础上靠近透镜， 仍要在光屏上得到清晰的像， 光屏应向 _(选填“靠

16、近”或“远离”）透镜的方向移动. 5.4眼睛和眼镜 1.探究“凸透镜成像规律”的实验，完成下列问题。 （1）准确安装好器材，并调整光屏、凸透镜和烛焰的中心大致在_，这 样做的目的是 _ 。若在某位置处观察到光屏上呈等大倒立清晰的像，测 得蜡烛到光屏的距离为40cm，则此凸透镜的焦距f=_cm。 新甫中学八年级物理 11 （2）如图，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm 刻度线处，则人眼在图中 _处能观察到烛焰的像 如图，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光 屏上的像由清晰变模糊了， 将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的 像,则该眼镜是 _眼镜（选填“近视”“远视”）。 （3） 当光屏

17、上出现清晰实像时， 将凸透镜向上移动， 则光屏上的像将向 _ 移动. 2. 小何用焦距为 10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律的实验装置如下图所示： （1）实验中，把蜡烛和透镜固定不动（如上图所示），要想在光屏上成清晰的 像，需要把光屏向 _ （选填“左”或“右”）移动，在照相机和投影仪中， 成像情况与此类似的是 _ （2）保持蜡烛和透镜的距离不变，换上另一个口径相同、焦距为12cm的透镜， 向_移动光屏可再次得到清晰的像， 此步实验可以模拟 _ （选填 “近 视眼”或“远视眼”）的成因 3.在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 新甫中学八年级物理 12 （1）由上图甲可知，该凸透镜的_是 15.

18、0cm 。 （2）如上图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像， 则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d 四个位置中的 _位置。 （3）小钱明白了照相机的成像原理后，一次他在给其他班级照毕业像时，发现 两旁还有几个同学没有进入观景框内，此时，他应将照相机 _ (填“靠近” 或“远离” )被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。 （4）小钱进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自近处的光经眼球的角膜 和晶状体折射后所成的像落在视网膜_ （填“前”或“后”），这就是远 视眼，矫正方法是戴一副由_（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。 4.如下图所示，物理兴趣小组的同学在

19、探究“凸透镜成像规律”的实验中， （1）将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透 镜的焦距 f=_cm； （2）如下图，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊 了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是眼镜 _ （“近视”或“远视”）. 5.这是小敏探究“凸透镜成像规律”的实验。 （1）安装好器材，并调整光屏、凸透镜和烛焰的中心大致在_，这样做 的目的是 _ 。若在某位置处观察到光屏上呈等大倒立清晰的像，测得蜡 新甫中学八年级物理 13 烛到光屏的距离为40cm，则此凸透镜的焦距f=_cm。 （2）如上图，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm 刻度线处，则人眼在图中 _处能观察到烛焰的像如上图所示，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜， 发现光屏上的像由清晰变模糊了， 将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现 清晰的像 ,则该眼镜是 _眼镜（选题“近视”“远视”）。 （3） 当光屏上出现清晰实像时， 将凸透镜向上移动， 则光屏上的像将向 _ 移动.