1、某学校“五个好”党支部创建工作情况汇报各位领导：根据会议安排，现将我校“五个好”党支部创建工作情况汇报如下：一、工作开展情况（一）筑牢组织根基，锻造坚强战斗堡垒。一是强化班子核心引领。深入实施“双带头人”培育工程，党支部书记由专业负责人或骨干教师担任比例达*%。优化支委结构，吸纳青年教师*人。严格落实民主集中制，修订完善学校章程党总支议事决策规则等制度*项，规范权力运行。将习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本和法治教育纳入必修课，联合市检察院、市公安局开展“法治进校园”专题讲座，开展模拟法庭活动，增强学生法治教育参与感。二是锤炼过硬党员队伍。严把党员入口关，本年度计划发展优秀青年教师*名、
2、发展学生入党积极分子*名。创新党员教育管理，探索运用信息化手段加强党员动态管理。设立“党员先锋岗”*个、”党员责任区”*个，在技能攻关、教学科研、志愿服务中先锋作用凸显。三是创新组织运行机制。严格落实“三会一课”、主题党日活动等制度，探索“线上学习+线下实践”、“校内课堂+企业车间”组织生活新模式。完善支部工作考核评价体系，将创建成效纳入书记述职评议和部门考核，评选*级“五个好”党支部*个，营造比学赶超氛围。（二）聚焦中心大局，彰显职教使命担当。一是赋能人才培养提质增效。推动党建与高职建设等中心任务深度融合，*学院已获*人民政府批准、教育部备案。党员教师牵头推进教学改革，推行“工学一体化”教学
3、模式，在*职业院校职业技能大赛荣获一等奖*个、二等奖*个、三等奖*个，”饲料营养与检测”“现代模具制造技术”赛项荣获历年最佳成绩。二是驱动产教融合走深走实。发挥支部桥梁纽带作用,与*余家企业党支部实现党建共建，共同开发活页式教材、实训标准*个。创新“现代学徒制”培养模式，校企共建实训基地，毕业生综合升学、就业率达*%,对口就业率超*%。邀请企业优秀技术骨干党员进校园，举办“工匠进校园”讲座*余场次。三是服务区域发展贡献突出。主动对接地方需求，承接中级电工职业技能认定、普通话测试，培训学员*余人次。组织党员师生深入乡村、企业开展技术咨询、技能帮扶*次，有效服务产业升级和乡村振兴。（三）厚植育人沃
4、土，凝聚师生奋进力量。一是深化思想引领与价值塑造。严格落实“第一议题”制度，深入学习党的创新理论，引导师生坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”。开展“技能报国”“工匠精神”主题宣讲*场，开展主题宣讲、研讨交流*场次。选树宣传“学习标兵”“工作标兵”等先进典型*名，弘扬社会主义核心价值观。二是健全联系服务师生机制。落实支部委员联系专业、党员联系师生制度，定期深入师生听取意见，解决实训设备更新、宿舍优化、校园绿化等急难愁盼问题*项。畅通线上线下诉求渠道，积极开展“开门教育”座谈会，收集党员群众意见建议*条。建立困难师生动态帮扶档案，党员带头开展学业帮扶、心理疏导、就业指导，发放助学金*万元。三是
5、涵育校园文明新风尚。党支部牵头强化师德师风建设，开展承诺践诺活动，提醒谈话*人，约谈*人，廉政谈话*人。组织开展“文明礼仪我先行”实践活动，常态化开展校园礼仪培训、文明宿舍、无烟办公室创建及社区服务、环保宣传、技能惠民等文明实践*余次，打造铸牢中华民族共同体意识教育文化长廊、校园文化墙，营造积极向上、文明和谐育人环境。师生满意度达*%。二、存在的主要问题一是融合深度有待加强。部分支部党建与业务融合的切入点不够精准，法治思维融入日常管理、党建优势转化为重大教改项目或高水平技术服务的效能有待提升。二是品牌特色有待彰显。结合专业打造的具有广泛影响力的党建或文明创建品牌项目偏少，“一支部一品牌”效应尚
6、未充分显现，示范辐射力需增强。三是精准关怀有待提升。对高层次人才、青年教师及特殊群体学生的思想动态把握和个性化关怀措施的精准性、有效性需进一步提高，谈心谈话深度频次可加强。三、下一步工作计划一是推进实施创先争优，筑牢堡垒根基。深化“双带头人”培育激励。对标“堡垒作用好”、“依法治理好”，强化党内法规和法律法规培训，提升支部依法履职能力。完善支部内部监督和制度执行机制。对支部精准分类定级，加大对“五个好”党支部培育支持，推广先进经验；对薄弱支部“一对一”帮扶，推动全面晋位升级。二是深化党建业务融合，服务发展大局。聚焦学校申办高职、高水平专业群建设等重大任务，设立“党员攻坚项目”，引导支部在关键领
7、域聚力突破。优化党建+产教融合”机制，拓展校企支部联建广度和深度，完善党建赋能社会服务的激励机制。推动法治教育与专业教学、学生管理深度融合。三是持续打造党建品牌，提升育人温度。深化“1+N”联系制度，建立重点人群动态关怀台账，提升思想引领亲和力。实施“一支部一品牌”计划，鼓励结合专业培育“匠心传承文化节”、“技能公益服务行”等特色文明品牌。拓展服务渠道，提升诉求响应与解决质量。四是构建长效常态机制，巩固创建成果。优化支部工作考核评价体系，强化结果运用。深化“智慧党建”应用，提升管理精细化水平。固化校企、校地联建共建及流动党员管理等创新做法长效机制。持续选树宣传先进典型，营造创先争优浓厚氛围。我
8、校将以更高标准、更实举措，持续用力、久久为功，推动“五个好”党支部创建工作走深走实，全面提升基层党组织的政治功能和组织功能，努力把每个党支部都建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，为培养高素质技术技能人才、学校高质量发展和“教育强市”建设作出新的更大贡献！赠篇：【写材叶用典】闻人誉三，加意奋勉【例文】“苟日新，日日新，又日新。”做到“闻人誉言，加意奋勉”，更重要的是不守着过去的成绩，不满足于现状，自觉把夸赞、喝彩中饱含的认可和肯定，化作锐意进取、积极作为的动力，不断超越昨天的自己，不断突破自身的局限。（解放军报闻人誉言，加意奋勉）【典故】出自清代王永彬围炉夜话，见人善行，多方赞成；见人过举，
9、多方提醒，此长者待人之道也。闻人誉言，加意奋勉；闻人谤语，加意警惕，此君子修己之功也。【释义】意思是，听到他人对自己有赞美的言语，就更加勤奋勉励；听到他人毁谤自己的话，要更加留意自己的言行，这是有道德的人修养自己的功夫。【赏析】宠辱不惊，就是从容处变，对得失泰然自若。它是一种生活态度，也是一种处世智慧。人生在世，难免有褒有贬，有毁有誉,有荣有辱，本不足为奇。如果凡事斤斤计较，势必陷入进退失据的境地，于个人成长而言毫无益处。若能做到坦然面对得失，不让心境受外界因素干扰，便不难达到“不以物喜，不以己悲”的境界。据新唐书卢承庆传记载，初唐时期，卢承庆担任吏部考功员外郎，负责考核官员政绩。有一次，一个
10、监督漕运的官员因为遭遇大风，运粮船沉没而丢了粮食，被卢承庆判以“失所载，考中下”，此人听后丝毫没有愠色。于是卢承庆又改为“非力所及，考中中”，此人也没有表现出特别高兴。卢承庆为此十分赞赏此人，便定其判为“宠辱不惊,考中上”。这便是成语“宠辱不惊”的由来。人生旅途中，谁都会遭遇高潮低潮、得意失意，如果遇上艰难困苦便灰心丧气、一蹶不振，那便很难东山再起；而当一个人正处于人生和事业顶峰时，倘若狂傲自大、忘乎所以，那就离每况愈下、穷途末路不远矣。人生就应做到不为一时成功而骄傲，也不因一时失败而消沉，以得之淡然、失之泰然、争其必然、顺其自然的态度，从容面对生活中的酸甜苦辣。【用法】主要用于谈心谈话类、党
11、课报告类讲话，侧重强调修身养性，教育引导党员干部特别是年轻干部保持淡泊心态，正确看待得失、进步。党建工作总结排比句50例1 .理论武装上“铸魂”，思想引领上“聚力”，党性锤炼上“固本”。2 .学习教育抓“深度”，组织生活抓“精度”，成果转化抓“效度”。3 .政治建设强“根”，组织建设固“基”，作风建设正“本”。4 .责任链条“紧起来”，工作标准“严起来”，考核评价“实起来”。5 .红色基因“传下去”，先锋作用“亮出来”，服务品牌“树起来”。6 .支部建设“提质效”，党员管理“强规范”，活动开展“创特色”。7 .学深悟透“下真功”，细照笃行“见真章”，知行合一“求真效”。8.政治引领“把方向”，
12、党建融合“促发展”，服务群众“聚人心”。9 .责任落实“不松劲”，问题整改“不打折”，品牌打造“不停步”。10 .思想淬炼“铸忠诚”，政治历练“强担当”，实践锻炼“提本领”。11 .理论学习“入脑入心”，组织生活“走深走实”，作用发挥“见行见效”。12 .组织体系“织密织牢”，队伍建设“提质提能”，制度执行“落细落实”。13 .党建责任“扛在肩”，党建任务“抓在手”，党建成效“见在行”。14 .红色教育“强党性”，典型引领“树标杆”，志愿服务“暖民心”。15 .学习形式“活起来”，教育内容“实起来”，成果转化“用起来”。16 .政治功能“强起来”，组织功能“优起来”，服务功能“亮起来。17 .
13、支部堡垒“筑得更牢”，党员先锋“站得更前”，党建品牌“擦得更亮”。18 .理论学习“常充电”，党性修养“常淬炼”，能力素质“常提升”。19 .责任传导“零衰减”，压力传递“零梗阻”，任务落实“零拖延”。20 .党建引领“破难题”，党建融合“促发展”，党建聚力“惠民生”。21 .思想共识“再凝聚”，工作合力“再增强”，发展动能“再激发”。22 .组织生活“严规范”，党员管理“重日常”，作用发挥“看实效”。23 .政治体检“找问题”，思想洗礼“挖根源”，整改落实“见行动”。24 .红色资源“活起来”，红色故事“讲起来”，红色精神“传下去”。25 .党建责任“清单化”，工作推进“项目化”，考核评价“
14、数字化”。26 .学习教育“全覆盖”，组织生活“全规范”，作用发挥“全链条”。27 .政治站位“再提高”，工作标准“再提升”，责任落实“再加压”。28 .支部建设“创示范”，党员队伍“争先锋”，党建品牌“树标杆”。29 .理论学习“有厚度”，党性锤炼有硬度”，服务群众“有温度”。30 .党建引领“强引擎，党建融合“添动力”，党建赋能“增活力”。31 .责任体系“再完善”，工作机制“再优化”，推进措施“再强化”。32 .组织生活“提质效”，党员管理“强约束”，作用发挥“显担当“。33 .红色教育“润心田”，典型引领“立标杆”，志愿服务“践初心”。34 .学习形式“多样化”，教育内容“精准化”，成
15、果转化“实效化”。35 .政治功能“再强化”，组织功能“再提升”，服务功能“再拓展”。36 .支部堡垒“更坚固”，党员先锋“更突出”，党建品牌“更鲜明”。37 .理论武装“常态化，党性修养“长效化”，能力提升“系统化”。38 .责任传导“无死角”，压力落实“无盲区”，任务推进“无空档”。39 .党建引领“破瓶颈”，党建融合“促转型”，党建聚力“惠民生”。40 .思想共识“再深化”，工作合力“再凝聚”，发展动能“再释放”。41 .组织生活“严起来”，党员管理“紧起来”，作用发挥“实起来”。42 .政治体检“查问题”，思想剖析“挖根源”，整改落实“见真章”。43 .红色资源“用起来”，红色文化“传开来”，红色基因“续起来”。44 .党建责任“明清单”，工作推进“抓节点”，考核评价“重实绩”。45 .学习教育“广覆盖”，组织生活“严标准”，作用发挥“全链条”。46 .政治站位“再拔高”，工作标准“再提标”，责任落实“再加压”。47 .支部建设“创精品”，党员队伍“争先进”，党建品牌“树典范”。48 .理论学习“有深度”，党性锤炼“有力度”，服务群众“有温度”。49 .党建引领“强动力”，党建融合“添活力”，党建赋能“增效力”。50 .责任体系“更健全”，工作机制“更完善”，推进措施“更有力”。
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