学龄前儿童教育机构附图.pdf

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1、关于创办学龄前儿童教育机构 的计划及可行性的报告 一概要说明 1指导思想： A 为幼儿的成长及终身发展奠定良好的先学前素质教育础。 B 适应社会开放的形式，满足不同国籍家庭的需求开设国际 班（聘请外籍教师全程英语授课）和中英文双语班，从小培 养幼儿英语的语感 C 融合中西方优秀的幼儿教育理念指导教育教学工作 D 与家庭， 社会密切配合， 共同为幼儿创造一个良好的成长 环境。 E 健康第一，安全第一，兴趣第一，快乐第一。 2基本设想： A. 高标准，高水平地创办一个具有一流环境，一流设施，一 流师资一流教学，一流服务的国际化幼儿教育机构。 B. 占地约4000 平米。其中包括二十个左右不同年龄段

2、国际 班和双语教学班，亲子教学活动场所，多媒体教室，体能活 动中心，音乐教室，舞蹈教室，以及相关的后勤工作配套管 理部门等。 C. 人员规模： 幼儿人数大约三百名，教师及员工大约一百人。 D六至八部校车，负责接送市内各区生源。 E.投资额约在一千万元人民币。包括房租，市内外装修，大 型器械，教学设施，校车，流动资金等。 二创办地点及环境： A 拟租用其拥有产权的，各项验收合格的，已能够交付使用 的，约 3000 一栋独立建筑及该建筑周围附属空地等其他相关 设施。 B 租期： 10-15 年。 （待商议。） C 租金：（待商议） 三市场需求情况： 从新中国成立以来，我国已经先后出现了三个生育高峰

3、，从 2007 年开始出生的 “ 金猪娃娃娃 ” 宣告了我国第四次生育高峰 的到来。这些孩子在将来的升学、就业、结婚、住房等方面， 都要面临着巨大的艰难和挑战。也给这些行业带来了巨大的 市场机遇。 数据预测显示，2008 年前后，正是全中国要迎来第四次人 口出生高峰的时候。在新一轮的人口出生高峰中，平均年新 生儿数量将有1700 万 1800 万，峰值大概出现在2010 年左 右，那时，新生儿数量将在每年2000 万左右。随着生育高 峰的来临将造成社会资源欠缺。特别是幼儿教育资源，高水 平，高规格的幼儿教育机构将严重不足。在北京，天津，上 海等大城市普遍出现了幼儿入园难的问题，就拿天津举例：

4、象河西一幼这样老牌的国营幼儿园，已经招满了两年以后的 名额，众所周知的华夏未来尽管收费较高，仍然人满为患。 所以各地政府纷纷出台相关政策鼓励民营资本办学办教。 我国现代家庭中，独生子女居多，小宝贝们都成了父母的 掌上明珠。加之改革开放以来，人民生活水平提高了，“ 望子 成龙 ” 的心理愈益迫切，他们对教育重视了，有教育投资的心 理，也有教育投资的能力，越来越多的人开始关注早期教育 的问题。广大家长已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切 希望孩子能受到良好的早期教育。期待着更多高规格，高质 量，高水平的幼儿早期教育机构的出现。社会需求巨大。 四运做计划及时间安排： 1. 二月底之前完成租房工作，

5、2. 二月底至三月向教育部门申请营业执照， 3. 三月至六月做四项工作：装修，购置设备及所需用品，招 聘教职员工，面向社会招生。 4七至九月：教师上岗前培训，继续招生，并做好开学前的 各项准备工作及媒体宣传工作。 5九月一日：开学庆典。开学。 五机构组成 1 机构组成： 机构由投资人和中外籍幼儿教育专家组成董事会。由董事长 主持定期召开董事会，所有重大决策及变更必须经过董事会 通过后，方可执行。幼儿园招生工作由董事会直接管理。在 园长领导下，由专家，教师及家长代表组成招生小组，在不 同阶段制定出适应当前工作的招生方案。这个方案拟定后上 报到董事会，由董事会讨论修改，直致通过并由董事会统一 安排

6、实施这个计划。面向全社会，统一招生。日常工作由执 行园长在公平，公正的前提下主持。各部门负责人由执行园 长向董事会推荐，并由董事会作出最后的聘任决定。园长负 责在结合实际情况的前提下逐步建立健全规章制度。做到细 节管理，层层落实，责任到人。逐步形成制度化，规范的一 流管理方式。 2机构性质 创办一个幼儿园和婴幼儿活动中心一体化的学龄前儿童教育 机构。面向社会为不同国籍的孩子提供优秀的教育教学课程 及优质的服务。在这里为所有学龄前儿童提供一个能够促进 其身体和智力全面和谐发展的场所，使他们喜欢这里并享受 着在身心愉悦发展过程中的快乐。 A 幼儿园设计 在 3000 多平方米的地上面积开设18 2

7、0 个由一岁半到六岁 不同年龄段的班级以外同时开设多个专项发展的教室。在这 里能够容纳300 名以上的儿童并相应地配备100 名左右教职 员工。由经验丰富的中外幼儿教育专家执掌管理，从设施投 入到师资队伍全部定位在一流水平。 B 婴幼儿活动中心 充分利用室内和室外场地，创设各种不同类型幼儿体能和智 能活动场所。对具备学前教育专业知识和经验的教师进行统 一培训，合理安排适应婴幼儿发展规律的智能和体能活动。 充分利用空间，时间和人力资源的同时，开设多种的亲子活 动使孩子们的身心受到最大限度的发展。 六项目详述： 1 教育理念 A 让每一个孩子喜欢这里。在心理放松和心情快乐的前提下， 充分尊重他们的

8、个性，发展他们的个性。 B 制定出适应每个孩子个性发展的教育目标和活动内容，在 宽松的环境的同时不失规则意识，同时具备西方社会的规则 意识和东方头脑的聪明智慧。从而接受具备最大宽松环境的 学前教育。 C 开设全程英语的国际班和中英双语班教育教学活动，以适 应未来国家开放之需求。 D 观察记录每个幼儿的特征，客观评价幼儿。用儿童的观点 看待周围的一切，注重身体素质的发展，注重动手能力的培 养，注重发展过程。 E 在安全第一的前提下，开展日常工作工作。在全面发展的 同时注重特长教育。 2师资队伍 A 幼儿园园长是一位从事幼儿教育二十多年的外籍幼教专 家。 她同时具有丰富的国内外幼儿教育教学和管理经

9、验。特别是 在过去近十年里，取得加拿大学前教育学位并在海外分别从 事过一线教学和幼儿以英语作为第二语言学习的教学管理和 教材编写工作。结合东西方的不同特征，对现代幼儿教育发 展的理念有着独到的见解。主张人性化的规范管理模式，建 立健全严格的规章制度。采取具有亲和力的人事管理方法， 充分调教师的积极主动性动，培养出一支高水平的师资队伍。 同时聘请具有不同专业特长的教师，开设不同特色的专项课 程。挖掘不同幼儿的潜力，使他们在全面发展的基础上还能 掌握一技之长，接受将来能够作为一个国际化人才的童年所 应受到的教育过程。 B 我们的教师全部经过筛选和培训。必须经过专业院校培养 教育，合格毕业，并具备敬

10、业爱岗的精神，德才兼备。全身 心的投入工作，从而赢得孩子们的喜欢，赢得家长们的信赖。 C 建立团结合作的领导班子，抓好骨干教师的培养。坚持正 面教育，鼓励教师们的上进心，保护他们的积极性。同时发 现问题，解决问题，杜绝不良行为的蔓延。 D 不断学习新知识，接受新理念，适应新形势。大胆创新， 善于表现，团结协作，公平竞争，自我完善。 E 做好知识结构搭配， 年龄搭配。 优化组合， 创造竞争环境， 树立竞争意识。树立正面形象，形成良好的风气。 3环境创设 A 创设适合幼儿身心发展的精神环境和物质环境。教师用爱 心和耐心为幼儿提供亲切的精神环境，让孩子尽快适应新的 集体，并尽快喜欢这个集体。 B 室

11、外提供幼儿大型活动器械，提供走跑跳钻爬锻炼的环境。 以及充分的户外游戏活动，场所。 C 墙壁布置做到童趣，生动，活泼，明快。室内设计做到充 分利用活动空间，配套合理，区域功能明确并具有相应的教 育目标。 D 设立相应部门做好后勤工作。包括教学管理办公室，儿童 健康检查室，食堂，保安，财务，后勤维修保养部等专业管 理部门。 E 为全体师生创造宽松的环境，提供充分的发展空间。最大 限度的发挥自己的优势和特长，在这个空间里写好自己的成 长发展史。 4课程安排： A 以培养幼儿良好的学习兴趣和学习习惯入手，以情感教育 为主导思想，制订适应幼儿身心发展的教育目标，综合中西 方课程，开设体能，智能，音乐，

12、语言，科学，社会，卫生 等课程。 B 根据不同性质的班级采取不同的语言。在国际班， 用西方 的理念，西方的教学方式，进行英文教学。在双语班，注重 幼儿语感的训练，抓住幼儿语言发展规律的最佳期，采取中 英文双语教学形式。 C 每学期初召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作安 排。每月一次公开课向家长开放，以汇报近期的教学工作， 随后搜集好家长反馈意见。 每学期末采取家长预约，个别交流等形式做好学期总结工作。 D 每学年开展两次全园性的开放活动。以新年联欢， “六一” 儿童节庆祝活动的形式，向家长汇报全园的工作。 E 定期对老师的教学工作进行培训，随时对老师的教学工作 进行检查。发现好的事例进行正

13、面宣传推广鼓励，发现问题 随时指导帮助纠正解决。 5家长工作： A 采取幼儿园，家庭和社会共同办园的形式。千方百计调动 社会力量，集思广益共同为办好幼儿园献计献策。 B 家园沟通，定期向家长反馈幼儿的信息。细心观察幼儿的 成长特征，随时做好观察记录，定期想家长汇报并为每个孩 子建立一个在园期间的成长记录。 C 推选家长代表，及时听取家长反馈意见和合理化建议。根 据社会需求随时调整工作计划，保障领导决策的可行性正确 性。 D 开办家长学校，定期向家长介绍幼儿园的工作重点安排， 让家长了解下一步的工作，以得到家园一致教育的良好效果。 向家长普及幼儿教育的基本理论，搜集家长关系的话题，定 期对家长进

14、行培训，提高家长的教育素质。 E 充分利用社会资源，开门办学。结合教学实际，带领孩子 们走向社会，走向自然，开阔他们的眼界，增长他们的社会 知识和经验。定期聘请那些有不同特征的人到幼儿园来为孩 子们上一些生动活泼的社会课程。 6膳食管理 A 聘请经验丰富的营养师，为孩子们制定一日三餐食谱。合 理搭配营膳食养结构，保障孩子们生长发育的营养需求。 B 聘请经验丰富的儿童厨师，保质保量地为孩子们提供美味 可口的饭菜。C 每天为孩子们提供丰富的水果和午点，保障 足够的饮水量。为孩子们的健康提供基本的保障。 D 严格遵守食品安全卫生法。儿童食堂全部从业人员必须持 健康证上岗，炊具餐具消毒落实到人。随时随

15、地保证清洁卫 生，同时定期扫除，定期检查。各项工作制度化，确保儿童 食堂的安全和卫生。 E 每周向家长公布食谱。每餐后留取餐样二十四小时，以实 物的形式向家长公开介绍幼儿当天所吃的翻菜。 7安全制度 A 建立健全各项安全制度并做好督促检查，以保障制度的落 实。提高教职员工的安全第一的意识。 B落实健康制度，查体制度，隔离制度，消毒制度。为孩子 第一次入园前及定期做查体。每天坚持做好认真的晨检，随 时观察孩子们的健康情况，掌握孩子们健康的第一手资料。 做到小病可以园内护理，传染病早发现早隔离。定期做好消 毒工作。 C 保障室内外设施的安全。落实室内外安全活动制度。提高 责任心，保证孩子们的一切活

16、动都要在教师的视限范围内进 行。 D 每次园外大型活动前，征得家长同意并签定同意书。教师 随时随地清点人数，不忽略不走失每个孩子。 E 落实安全防火制度。向员工进行防火工作宣传培训。对各 种设施定期检查，消除一切安全隐患。 综上所述，经过长期地调查，周密地策划，精心地设计，以 及科学地管理，此方案具备很大的可行性。请相信我们定会 创办一所名副其实的，一流的，国际化的儿童教育基地。 衷心地感谢各位领导的鼎立支持！我们将竭尽全力用实际行 动说明一切。在贡献社会，回报社会的同时，创造赢利，发 展扩大。 内容简介 一概要说明 -01 1 指导思想 2 基本设想 二创办地点和环境 -04 三市场需求 -05 四运做计划及时间安排 -06 五机构简介 -07 1组成结构 2机构性质 六项目详述 -08 1教育理念 2师资队伍 3环境创设 4课程安排 5家长工作 6膳食管理 7安全制度 8简历证书