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1、 小学四年级班主任工作计划（1） 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集 体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的 基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育 向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转 变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感 受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的 发展。
2、 二、班级和学生分析 本班共有学生 63 人, 其中男生 34 人, 女生 29 人。大多数学生尊敬 师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进 , 有较好的学习习惯和生 活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这 学期重点辅导。 三、采取的具体措施： 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之 重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候 都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安 全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外， 注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。 2、注意养成教育：养成良
3、好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常 行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量( 此文来自优秀教育资源网斐斐课 件园 ) 。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各 科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等 生, 在班中树立榜样。正确对待后
4、进生，在生活上、学习上从“爱出 发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他 们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学 习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教， 加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解 关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。 4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现 的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优 缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创
5、造机会，锻炼和培养他们的能力。 5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极 配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加 体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。 总之 , 希望能通过自身以及全班学生的共同努力 , 使整个班级形成 良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生
6、的 共同进步和全面发展。 小学四年级班主任工作计划（2） 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思 想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努 力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、本班学生基本情况。全班共有学生22 人，其中男生 20 人， 女生 17 人。三好学生会 2 人，优秀生 12 人。三年级期末统考，语文、 数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差， 再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现 象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时 间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年
7、的努力，该班学生的学风、 班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。 三、基本措施和做法 1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生 的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况， 我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中 下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情 消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业， 了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬， 当学
8、生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小 学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 (4) 在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写 作能力。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是 对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热 爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自 己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间 操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持 跟班指导，要求学生
9、做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完 毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德 品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大， 在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班 级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳 动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好周末放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学 生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容 易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故 的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节
10、的教育。打了放学铃后，班 主任整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班 主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主 任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体 形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生 提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一 个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对 学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班
11、 风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到 支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培 养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己 管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育， 教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的 机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践 证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有 利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的 同时，要注意对学生进行个
12、别教育工作。班集体中总有一些比较特殊 的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须 做好这些特殊学生的教育工作。 具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思 想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为 二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对 个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别学生 特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成 性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来 说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就
13、会搞出恶作剧。 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数 学生良好行为来教育他们。2 、对于他们在行为上的不良之处，慢慢 纠正，有进步时及时表扬。3 、 多给他们在同学面前展示自己的机会， 以促进他们积极严格地要求自己。 4 、多与家长联系，了解 他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属 于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识 较慢。 针对上述情况，转化措施如下：1 、号召全体学生关心他们，帮 助他们。 2 、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助 他们。 3 、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4 、多 与家长联系，力
14、所能及地给予帮助。希望通过以上计划能够对本学 期工作有一定帮助，让本班有个良好的学风、班风，从而取得一定 的成绩。 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因 材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 2017-2018 学年度第二学期四年级班主任工作计划（3） 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目 标，围绕学校教育活动主题，提高学生的思想素质和科学文化素质。以 爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培 养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富
15、而有意 义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班共有学生 36 人，其中男生 21 人，女生 15 人，男女人数失 衡。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5 人。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学 生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，积极发言， 作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲， 需
16、要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民，能支持老师的工 作，但不重视家庭教育，希望他们能与教师积极配合，共同教育好孩 子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ; 女生文静、可爱，不张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中充满 着活力。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行 热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培养，争创卫生文 明示范班级。 3、做好每位学生的自我保护教育工作，提高他们的安全
17、意识。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。 5、培养学生良好的学习习惯，使学生爱科学、学科学，主动探 索新知。 本班学生奋斗目标： 1、培养积极向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励并且支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)构造良好的育人环境，建立各种评比栏，充分发挥其功能。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成良好的竞争风气，制定以
18、下措施： (1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一 方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮，表 明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况 进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2) 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组 的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力， 才能取得好成绩，这一方法能培养同学的团结协作精神，也是转化后进 生的一条有效途径。四人小组的组长是竞争上岗，谁的奖章多谁就担 任，比如下一次评有组员超过了组长，那么就可以取而代之，这也培养 了学生的竞争意识。 2、文明
19、行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为参与到评比当中，具体做法如下： (1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发 奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2) 定期对学生进行道德行为的教育。 (3) 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规 范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，对此可以采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到 人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫
20、生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇 报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫 生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育 人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班 干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两 头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关 心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为 师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心 理健康教育工作，
21、正确地给予教育和帮助。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取 得联系，实施有计划的教育举措。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生心理健康的教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因出现一些心理问题。作为班 主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 2017 年秋季小学四年级教学工作计划（4） 新学期伊始，我担任四年级的班主任。我感觉任务重，压力大。 班上现有学生 45 人。许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律 观念薄弱，自制力极差。半数学生不能集中注意力听课。这些需师生共 同努力，促进进步。作为四年级的班主任
22、兼语文教师，为了让班级充满 活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发 展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、 常规教育方面 加强学生的安全教育，学习教育，良好的兴趣爱好等养成教育的 培养。 (一)度过两个月的暑假，学生们往往不能很快地进入学习角色，班 主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针 对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。 1、充分利用班会及晨会的时间学习，并在日常学习的过程中让 学生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，上下楼梯 靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之
23、间友好相 处，争取做一名彬彬有礼的小学生。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，对学生进行思想行 为教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥 学校各项专栏的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。 二、班级纪律方面 . 经过一至三年级的培养，本班学生纪律较好，但学习自觉性较差， 所以我决定加强学风整顿，让多数学生积极投入到学习中，能好学、 勤学、会学。 1、课堂纪律 ,首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提 出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。 2、课间纪律 ,课间是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且 严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。 三、安全卫生
24、方面讲究卫生 既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个 良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。 1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在 校园内吃零食，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，制止他人乱扔垃 圾。 2、班级卫生：每天一个小组清扫卫生区域，对于主动、及时打 扫卫生的同学或小组，进行奖励，值日生不负责的要罚扫。全班同学 轮流每天一人擦黑板。重视对进行爱护校园环境和花草的教育。 3、安全注意事项：上学、放学途中注意安全，过马路走人行道， 乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好 相处，不打架，不骂人。除此之外，教育学生不做暴力游
25、戏，注意防 火、防电、防水、防毒、防骗等安全教育。 四、 班干部的培养方面 班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个 积极向上，朝气蓬勃的班集体。除班长外，应选守纪好学、热爱班集 体，有组织能力的学生配合班长管理班级，共创优秀班集体。 五、开展活动 ,在班级开展各种活动， 挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进 一步的发展。如：小学士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家， 小发明家，日记之星等各种评比活动。大力推出新人、新作，让每个 孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 六、加强和家长的联系 1、通过手机及时联系家长，以鼓励为主，并且要
26、及时反映孩子 存在的问题，以便共同帮助孩子解决。 2、通过家长会，宣传教育理念，交流孩子在校学习生活情况， 向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改 良。 2017 年秋季小学四年级教学工作计划（5） 以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，高举 小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，一心一意谋学校的 发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负 责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各 项事务全面进步。特制定班级工作计划如下： 一：总体计划： 培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班 级的全面进步、领先
27、，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人 才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。 把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养 成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的 氛围。不断修正，不断开拓。 二：具体的计划： (一)、开学准备工作： 1、布置教室，出好黑板报。 2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。 4、发书，发本。 5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。 (二). 班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生日记 (值日生填写 )，班级日记 (班干部填写 )。
28、 2、课前安排。 3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 4、放学以前的工作小结，布置作业。 5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。 6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措 施。 第二类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。 4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。 2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。 3、对学生的鼓劲加油。 三、班主任工作思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生
29、成为一个正直，善良，智 慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发 展，学会学习。 4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的 凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一。 四、班主任工作要点 1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度， 明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启 智慧，为祖国培养创新性人才。 3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好青年。 一定要取得各项工作的最后胜利。