《三年级《思品与社会》教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级《思品与社会》教学计划.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 三年级思品与社会教学计划 特征码 jncizlNpBNZZpSfTGMZl 教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发 展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责 任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。 全册教材共有三个单元，分别是在集体中成长 、 我们生活 的地方 、 爱护我们的生活环境 。 在集体中成长这个单元 包括三个小主题，分别是：我们是一个集体 、 快乐的集体 生活 、 大家都是好朋友 。第二单元包括二个小主题，分别是： 欢迎到我家乡来 、 家乡的故事 。第三单元有三个小主题， 分别是：垃圾带来的烦恼 、 节约用水 、
2、环境好 我快乐 。 学生分析： 三年级共有学生 38 人，这些学生主要于棋盘小区，在家中多半 是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝” 、 “小龙女” ，到校之后 将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不 端正，没有上进心和进取心。经过上学期的教育，学生都改变 了这些不好的习惯，有了较大的进步，这与老师的教育和学生 第 2 页 的努力是分不开的。 教学目标： 1.知道自己的成长离不开集体，懂得诚信的重要性，要为大造 一个诚信社会而从小做起，从小事做起。 2.体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我 们的权利，也是我们的义务。 3.要了解自己的特点，发扬自己的优势，要有自己
3、的信心。 4.了解社会生活中的民主，直面社会生活中的各种现象，认识 自我，认识社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。 5.学会独立，学会生存，学会做人，学会做事。 6.感受祖国壮丽的山河，多彩的民族风情，古老的中华文明和 今日的辉煌。 7.了解近代中国的屈辱与抗争，使学生感受到作为中国人的自 豪、骄傲和责任。 8.走向世界，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文 化的异彩及共同面临的问题。 教学重难点： 本册重点：在集体中成长 、 爱护我们的环境是本册重点， 也是本册难点。 五、具体措施： 1.全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情 感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种
4、教学活动，掌握 第 3 页 必备的知识。 2.善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际 存在的问题，共同探究。 3.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和 生动活泼的发展提供充分的空间。 4.充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教 学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和 变化，增进课程内容的现实性和亲近感。 5.拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社 会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和 感悟中受到教育。 课时安排： 第一单元 9 课时 第二单元 6 课时 第三单元 9 课时 综合评价 2 课时 机动 2
5、课时 三年级品德与社会第二单元教学计划 教学目标： 情感、态度、价值观： 激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展 第 4 页 服务的志向。 知识与技能： 1.在家乡地图上查找本地、本省及省会城市的位置，知道家乡 是祖国的一部分。 2.了解识图常识，能辨认简单的图例、方向、比例尺，培养学 生的读图能力。 3.了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系。 过程与方法： 培养学生尝试不同的方法，如调查、访问、搜集与整理、分析 资料等进行探究活动。 重难点： 对学生读图能力的培养，了解地图知识，用不同的方法搜集资 料等是本单元重点，也是本单元难点。 采取的措施： 1.全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情 感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握 必备的知识。 2.调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在 的问题，共同探究。 3.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和 生动活泼的发展提供充分的空间。 4.充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教 第 5 页 学内容与本地区实际有机结合起来。 课时安排： 本单元计划安排 9 课时。 SCRIPT language=javascript src=“/MYJS/