教科版小学科学教材实验目录及数量统计讲解.pdf

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1、教科版小学科学教材三六年级实验类型及数量统计表 注：以下为教科版小学科学教材实验目录，含课题、实验名称、实验器材、药品、实验要求等等，来源于网络。 实验要求三上三下四上四下五上五下六上六下合计 分组实验38 26 34 31 31 26 25 17 228 演示实验4 11 1 6 5 3 4 3 37 参观考察3 0 1 3 2 5 6 10 30 种植. 饲养. 采集. 制作1 2 2 2 2 6 5 8 28 小计 46 39 38 42 40 40 40 38 323 总课时 (每册共四个单元 ) 28 28 28 28 32 32 32 32 240 每课时平均数1.64 1.39

2、1.36 1.50 1.25 1.25 1.25 1.19 每周平均数 （三、四每周 2 课五、六每周 3 课） 3.29 2.79 2.71 3.00 3.75 3.75 3.75 3.56 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班 小计 一班二班三班四班 平均 分组实验A38 演示实验B4 参观考察C3 种植 .饲养 .采集 .制作D1 小计46 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要

3、求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学三年级上册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自备 器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1

4、我们看到了什么观察一棵大树大树、放大镜、望远镜A 2 校园的树木 观察记录树的不同形状A 3 拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A 4 大树和小草大树与小草的比较狗尾草、大树、A 5 观察水生植物观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生A 6 植物的叶 叶的观察 （大小、 形状、 颜色） 大小、形状、颜色各异的同一种 树的树叶若干 A 7 观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶A 8 观察叶的生长过程一根正在生长的树枝B 9 植物发生了什么变 化 叶的变化不同生长时期的叶A 10 寻访小动物寻找校园中的小动物记录本C 11 蜗牛 观察蜗牛 蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、 菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若 干

5、、面包、水 A 12 蜗牛壳的观察A 13 观察蜗牛的运动、痕迹A 14 饲养蜗牛D 15 观察蜗牛吃食、排泄A 16 蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜A 17 蚂蚁 观察蚂蚁 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、 浅盆、水 A 18 观察蚂蚁身体A 19 金鱼 观察金鱼 金鱼、鱼食、红色食用色素、滴 管 A 20 观察金鱼的吃食A 21 观察金鱼的呼吸B 22 观察我们周围的材 料 观察记录身边的材料 学习用品、生活用品等 C 23 寻找常见的材料C 24 谁更硬一些 比较硬度 木头、纸、金属、塑料、小刀、 铁钉、金属制品若干、鎯头、开 水、 A 25 认识金属A 26 比较柔韧性 谁更柔韧 三

6、根粗细长短一样的金属棒、木 棒、塑料棒 A 27 认识塑料塑料制品、电路检测器A 28 它们吸水吗 谁更容易吸水 滴管、水、木片、白纸、金属片、 塑料片、废纸、毛巾、放大镜、 搅拌棒、杯子 A 29 纸的观察A 30 造一张纸A 31 材料在水中的沉浮 材料在水中的沉浮 木头、塑料、金属等实心物品；水 槽、木筷、水、电路检测器、 A 32 认识木头A 33 砖和陶瓷 观察砖和陶瓷 砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、 由黏土变成的砖块 A 34 黏土的变化B 35 给身边的材料分类给材料分类相关图片A 36 水水在哪个袋中 分别装有石头、木块、树叶、水、 醋、牛奶、空气的黑色袋子一个； A 37 水

7、和食用油的比较观察水和食用油 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃 片、蜡光纸、滴管 A 38 谁流得更快一些流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、玻 璃片、玻璃杯 A 39 比较水的多少 比较水的多少 3 个形状、大小不一的杯子，装入 不同量的水并编号、各种能够装水 的容器 A 40 认识量筒 量筒、 3 个形状大小不一的杯子装 入不同量的水并编号 A 41 我们周围的空气 空气存在吗 香、塑料带、 塑料袋、 水槽、气球、 烧杯 A 42 比较空气和水A 43 空气占据空间吗 空气占据空间吗 塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐 巾纸、针筒、 A 44 空气占据空间的变化A 45 空气有重量吗空气有重量

8、吗 气球球、平衡棒、天平、法码、打 气筒、皮球 AB 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级下册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班 小计 一班二班三班四班 平均 分组实验A26 演示实验B11 参观考察C 种植 .饲养 .采集 .制作D2 小计39 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其

9、中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学三年级下册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因班班班班 1 植物新生命的开始观察种子凤仙花等植物种子、放大镜等A 2 种植我们的植物播种凤仙花凤仙花种子及工具等A 3 我们先看到了根观察根的生长豆类种子

10、、水、杯子A 4 我们先看到了根研究根的作用带根植物、试管、植物油等B 5 种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等D 6 茎越长越高茎的作用芹菜、红水、烧杯、小刀等B 7 开花了，结果了观察花和果实凤仙花、放大镜等A 8 我们的大丰收观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜A 9 我们的大丰收整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表A 10 蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵A 11 蚕卵里孵出的新生命观察小蚕的孵化放大镜、蚁蚕、桑叶A 12 蚕的生长变化观察蚕宝宝及生长放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等A 13 蚕变了新模样观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝放大镜、蚕茧、蚕蛹等A 14 蛹变成了什么观察蚕

11、蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等A 15 蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据相关资料、统计图表等B 16 其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片B 17 我们的生命周期我们的生长变化不同年龄的照片A 18 温度和温度计观察温度计及认读写温度计、温度演示器A 19 测量水的温度测量水温水、温度计等A 20 测量水的温度连续测量10 分钟内水温变化水、温度计等A 21 水结冰了冰的观察玻璃器皿、冰等A 22 水结冰了水结冰的研究试管、水、盐、保温杯、温度计B 23 冰融化了观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等A 24 冰融化了加快冰块的融化冰块、塑料袋等B 25 水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等

12、B 26 水和水蒸气水的蒸发玻璃器皿、水等A 27 水和水蒸气加快水的蒸发的研究不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等B 28 水和水蒸气水蒸气变成水的研究大小烧杯各1 个、热水等B 29 水的三态变化水的三态循环水三态度循环的图片B 30 我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁A 31 磁铁有磁性研究磁铁的磁性各种磁铁、各种材料A 32 磁铁有磁性观察研究磁铁隔着物体吸铁条形磁铁、回形针、纸、铝片等A 33 磁铁的两极观察研究磁铁的磁极条形磁铁、蹄形磁铁等A 34 磁极的相互作用磁极与方向的研究磁铁、线、铁架台等A 35 磁极的相互作用磁极的相互作用的研究条形磁铁、蹄形磁铁等A 36 磁力大小会变化吗磁力大小变

13、化的研究环形磁铁、回形针（大头针）等A 37 指南针观察各种指南针各种指南针B 38 指南针用指南针定方向指南针A 39 做一个指南针制作指南针 磁铁、指南针、钢针、条形小磁 铁等 D 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级上册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班 小计 一班二班三班四班 平均 分组实验A34 演示实验B1 参观考察C1 种植 .饲养 .采集 .制作D2 小计38 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是

14、根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学四年级上册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 水能溶解

15、一些物质 观察食盐、沙在水中的状态 透明的玻璃杯、盛有水的水槽、 食盐、面粉、 沙、筷子、 搅拌棒、 滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 A 2 观察面粉在水中溶解了吗A 3 过滤食盐、 沙和面粉与水的混 合物 A 4 水是怎样溶解物质的 观察描述高锰酸钾在水中的 溶解 四个装水的透明玻璃杯、筷子、 高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、 沙、比较溶解记录表 A 5 比较观察不同物质在水里的 溶解 A 6 液体之间的溶解现象 观察胶水和洗发液是怎样溶 解于水的 两个装水的透明玻璃杯、胶水、 洗发液、筷子、小匙、醋、酒 精、食用油、3只装水的试管、 试管架、液体间的溶解记录表 A 7 观察醋、酒精和食用油是怎样

16、溶解的 A 8 不同物质在水中的溶解 能力 研究食盐和小苏打在水中的 溶解能力 2 个透明玻璃杯各装30 毫升水、 筷子、食盐、小苏打、汽水、开 瓶器 1 个、注射器附橡皮帽 A 9 研究气体在水中的溶解能力 A 10 溶解的快与慢哪一个溶解得快透明玻璃杯、 筷子、水槽、冷水、A 11 加快方糖溶解的研究 热水、食盐、方糖、溶解快与慢 记录表 A 12 一杯水能溶解多少食盐 食盐在水里能无限溶解吗 装 100 毫升水的烧杯、筷子、 药 匙、记录纸、天平、精盐 B 13 100 毫升水能溶解多少克食 盐 A 14 分离食盐与水的方法 探究食盐和水会一起蒸发吗 浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、 石棉网

17、、 三脚架、 酒精灯、 火柴、 放大镜 A 15 加热蒸发皿中的浓盐水A 16 听听声音听听音叉发出的声音大小音叉或大小不同的铁钉A 17 声音是怎样产生的 使物体发出声音 鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装 有水水槽 A 18 观察发声物体A 19 声音的变化 观察比较声音强弱的变化 钢尺、同样的杯子里面装有不同 量的水、实验记录单、钉两颗钉 子的木板、 橡皮筋、 长短不同的 铁钉、 粗细不同的钢管、粗细相 同长短不同的铁管、六弦琴 A 20 不同水量的杯子声音高低的 变化 A 21 橡皮筋音高的变化A 22 更多的物体音高的不同A 23 探索尺子的音高变化 尺子的音高变化 钢尺、厚的硬皮书、 活

18、动记录单、 “音高变化柱形图”表格。 A 24 声音是怎样传播的 振动与声波 音叉、小锤、水槽、土电话、 铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、 空气传播声音装置视频 A 25 声音在不同物体中的传播A 26 我们是怎样听到声音的耳的结构和功能 耳的结构模型、 塑料杯、 气球皮、 C 27 鼓膜的振动 橡皮筋、 音叉、少量的盐或细沙 A 28 保护我们的听力控制物体发声 塑料罐或空易拉罐、 黄豆、棉花、 毛巾、废报纸等 A 29 温度与气温 室内外温度的测量与比较 温度计、温度填充图 A 30 气温的测量A 31 风向和风速制作风向标 硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、 大头针、透明胶带、剪刀等 D 32

19、降水量的测量 制作简易的雨量器 直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、 纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 D 33 用简易雨量器测量降水量A 34 骨骼、关节和肌肉观察上肢的运动哑铃或者其他重物、记录纸A 35 跳动起来会怎样（一）反复呼吸的空气变化 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口 瓶、玻璃片、水、火柴 A 36 跳动起来会怎样（二）体验心脏的工作 2 只水盆、 水、洗耳球、 塑料管、 记录单 A 37 食物在体内的旅行 模拟胃的蠕动实验 塑料口袋、水、切成小块并煮熟 的蔬菜和馒头 A 38 模拟食道输送食物实验透明塑料软管、熟米饭粒A 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（四年级下册） 任课教师： 项 开目

20、 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班 小计 一班二班三班四班 平均 分组实验A31 演示实验B6 参观考察C3 种植 .饲养 .采集 .制作D2 小计42 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登

21、记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学四年级下册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 生活中的静电现象体验静电现象碎纸屑、塑料木梳A 2 生活中的静电现象不一样的电荷气球、毛皮、木尺A 3 点亮小灯泡让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干A 4 简单电路带灯座的电路 电线、灯泡、电池、灯座、电 池盒若干 A 5 简单电路让更多的灯泡亮起来 电线、灯泡、电池、

22、灯座、电 池盒若干 A 6 电路出故障了做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座等A 7 电路出故障了什么地方出故障了 电线、灯泡、电池、灯座、电 池盒若干、电路检测器 A 8 导体与绝缘体检测身边的物体是否导电 导体若干、绝缘体若干、电路 检测器 A 9 做个小开关观察手电筒手电筒A 10 做个小开关做个小开关 回形针、图钉、电线、灯泡、 电池、小木块等 A 11 做个小开关各种各样的开关各种开关样品若干B 12 不一样的电路连接里面是怎样连接的 四线和六线的接线盒若干、电 路检测器、记录纸等 A 13 不一样的电路连接比较两种不同的电路连接 电池、电线、灯座、电池盒、 灯泡等 A 14 油菜花

23、开了观察油菜花 一株油菜花、放大镜、镊子、 记录纸 A 15 各种各样的花花的专题观察各种花若干、观察记录纸A 16 花、果实和种子 雄蕊和雌蕊花朵若干、放大镜、镊子、课 件 A 17 花、果实和种子给花传粉 花朵若干、棉签、放大镜、镊 子、课件等 A 18 花、果实和种子油菜的果实和种子 油菜果实若干、 放大镜、 镊子、 课件等 A 19 把种子散播到远处油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等C 20 把种子散播到远处其他植物散播种子的方式 油菜果实、豌豆果实、苍耳、 鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、 蒲公英、莲蓬、椰子等果实若 干、挂图、课件等 B 21 种子的萌发浸泡种子、种子内部构造

24、蚕豆种子、油菜种子、黄豆种 子、小刀、棉花、盘子、水、 放大镜等 A 22 动物的卵动物的卵 课件、挂图、鸡蛋、镊子、青 蛙卵、水族箱、放大镜等 B 23 动物的繁殖活动卵生动物的繁殖活动课件、挂图等B 24 一天的食物 记录一天中吃的食物、给食 物分类 记录纸C 25 食物中的营养辨别食物中的营养成分 食用油、肥肉、花生米、白纸、 面包、馒头、马铃薯、番薯、 米饭、碘酒、滴管、肉、酒精 灯、镊子、火柴 A 26 营养要均衡搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸A 27 生的食物和熟的食物观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、放大镜等A 28 生的食物和熟的食物观察比较生、熟鸡肉 生和熟的鸡肉、酒

25、精灯、三角 架、石棉网、烧杯、放大镜等 A 29 面包发霉了哪块面包上的霉菌生长得快 面包若干、放大镜、显微镜、 塑料袋、滴管、记录纸等 D 30 减慢食物变质的速度观察变质的食物 变质的食物、未变质的食物、 镊子、放大镜等 D 31 食物包装上的信息观察食品包装袋或包装盒各种食品包装袋C 32 各种各样的岩石 观察、描述岩石、给岩石分 类 各种岩石标本、放大镜、记录 纸等 A 33 认识几种常见的岩石进一步观察岩石 砂岩、页岩、砾岩、放大镜、 小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等 A 34 认识几种常见的岩石怎样识别它们 石灰岩、花岗岩、大理岩等各 种岩石标本 A 35 岩石的组成美丽的花岗岩 花岗岩

26、、石英、长石、云母等 矿物，小刀、小铁锤、放大镜 等 A 36 岩石的组成常见矿物常见矿物标本B 37 观察、描述矿物（一）矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板A 38 观察、描述矿物（一）矿物的软硬 石英、长石、云母、回形针、 小刀等 A 39 观察、描述矿物（二）矿物的透明度和光泽 手电筒、不同透明度的纸、常 见矿物标本、铜片、铝片、铁 片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸 等 A 40 观察、描述矿物（二）观察矿物的形状常见矿物标本A 41 面对几种不知名矿物它们是什么矿物 矿物标本、手电筒、小刀、放 大镜、课件、记录纸等 A 42 岩石、矿物和我们岩石和矿物的用途图片资料B 小学（盖章）科

27、学实验活动开出登记统计表（五年级上册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班 小计 一班二班三班四班 平均 分组实验A31 演示实验B5 参观考察C2 种植 .饲养 .采集 .制作D2 小计40 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教

28、学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学五年级上册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自备器 材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 种子发芽实验( 一) 种子发芽实验 2 只种子发芽实验盒( 注有 “1” 、“2” 的标号纸 ) 、6 粒绿豆种子、纸巾、 水、实验记录表格 A 2 观察绿豆芽的生长绿豆芽生长需要阳光吗6 个绿豆芽、 2 只

29、实验盒、阳光A 3 观察绿豆芽的生长绿豆芽生长对水的需求5 个绿豆芽、水、纸巾A 4 蚯蚓的选择 蚯蚓适宜的生活环境是 什么样的？ 蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等A 5 做一个生态瓶做一个生态瓶 大饮料瓶、泥土、水草、水生小动 物 A 6 改变生态瓶改变生态瓶生态瓶、小鱼、水草A 7 光和影影子手电筒、木块A 8 阳光下的影子 观察阳光下物体影子的 变化 木板、白纸、橡皮泥、10cm长木棒A 9 光是怎样传播的验证光的传播路线 手电筒、 3 张带小孔的长方形卡纸、 1 张无孔卡纸 A 10 光的反射照亮目标手电筒、书本、镜子A 11 光与热光的强弱与温度温度计、多面镜子A 12 光与热凹面镜和

30、凸透镜凹面镜、凸透镜、白纸、火柴B 13 怎样得到更多的光和热物体的颜色和吸热各种不同颜色的彩色纸、温度计A 14 怎样得到更多的光和热阳光直射、斜射与吸热温度计、黑色纸袋A 15 做个太阳能热水器 设计、制作简易的太阳 能热水器 制作太阳能热水器的自备材料、温 度计、手表 AD 16 评价我们的太阳能热水 器 检验我们的太阳能热水 器 自制太阳能热水器B 17 地球表面的地形观察地形图地形图A 18 地球内部运动引起的地 形变化 地形变化模拟实验教学录像、易折断木棒、书本等B 19 岩石会改变模样吗探索岩石变化的原因 易碎岩石、 塑料瓶、 酒精灯、 镊子、 水、杯子、石膏糊、5 粒豌豆 AB

31、 20 土壤中有什么寻找土壤的成分 含腐烂动植物的土壤、块状土壤、 杯子、水、放大镜、玻璃棒 A 21 雨水对土地的侵蚀雨如何影响土地 盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上 扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜 A 22 探索土地被侵蚀的因素探索侵蚀的实验 有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上 扎有多孔的饮料瓶、水 A 23 河流对土地的作用探索河流对土地的影响 斜坡上的“河道”模型、底有直径 2mm 小孔的塑料杯、大饮料瓶、水 A 24 减少对土地的侵蚀设计和建造我们的家园盒子、土壤、小树、草、小“房屋”A 25 减少对土地的侵蚀 暴雨对我们的家园有什 么影响 喷水器、水、设计好的家园A 26 我们的小缆车拉力

32、大小与小车的运动小车、垫圈、绳子、挡板、计时器A 27 用橡皮筋作动力 橡皮筋缠绕的圈数与小 车行驶的距离 小车、橡皮筋、尺子A 28 像火箭那样驱动小车用气球能驱动小车吗小车、气球、笔杆A 29 测量力的大小认识弹簧测力计弹簧测力计B 30 测量力的大小 用弹簧测力计测量力的 大小 弹簧测力计、木块、钩码、文具盒 等 A 31 运动与摩擦力 摩擦力大小与接触面状 况的关系 测力计、 3 种光滑程度不同的接触 面、木块 A 32 运动与摩擦力 摩擦力大小与物体重量 的关系 测力计、不同重量的物体、桌面A 33 滑动与滚动 测量物体滑动与滚动的 摩擦力 测力计、小车、胶带A 34 滑动与滚动滚珠

33、轴承大、小瓶盖、玻璃球、铅笔A 35 运动与设计这样的设计为了什么各种图片C 36 运动与设计寻找自行车上的好设计自行车C 37 设计制作小赛车设计我们的小赛车小车、气球或橡皮筋、AD 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（五年级下册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均 分组实验A26 演示实验B3 参观考察C5 种植 .饲养 .采集 .制作D6 小计40 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科

34、学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学五年级下册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 物体在水中是沉

35、还是 浮 观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、蜡烛、 带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小 木块、小刀、胶带等 A 2 观察同种材料构成的物体在 水中的沉浮 A 3 沉浮与什么因素有关物体在水中的沉浮规律 同体积不同重量的一组物体、 同重量不同体积的一组物体、 小瓶子等 A 4 橡皮泥在水中的沉浮让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A 5 造一艘小船 橡皮泥造的船装载量有多大橡皮泥、垫圈或玻璃球D 6 用其他材料造船设想的造船材料及工具D 7 浮力测量泡沫塑料块受到的浮力 大小不同的泡沫塑料块、水、 水槽、 弹簧秤、 小滑轮或钩码、 橡皮泥、细线 A 8 下沉的物体受到水的 浮力吗 下沉的物体受到水的浮力大

36、 小 水、水槽、弹簧秤、大小不同 的石块、细线 A 9 马铃薯在液体中的沉 浮 马铃薯在液体中的沉浮马铃薯、清水、盐、糖等A 10 探索马铃薯沉浮的原 因 测量钩码在不同的液体中受 到的浮力 钩码、清水、浓盐水、浓糖水、 酒精等 A 11 比较同体积的马铃薯、清水、 浓盐水的轻重 量筒、马铃薯、清水、浓盐水、 天平、法码 B 12热起来了 衣服能给身体增加热量吗 衣服、温度计等A 13给冷水加热研究水在加热过程中的变化 热水、冷水、天平、酒精灯、 试管、气球皮、夹子等 A 14液体的热胀冷缩观察水的体积变化 烧瓶、 烧杯、 带塞子的玻璃管、 冷热水、红墨水等 A 15空气的热胀冷缩观察空气是否

37、热胀冷缩 锥形烧瓶、大烧杯、气球、冷 热水 A 16金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯B 17 热是怎样传递的 热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、 酒精灯、金属圆片等 A 18 热在金属片中的传递A 19传热比赛传热比赛 塑料勺、木勺、钢勺、热水， 铜丝、钢丝、铝丝、酒精灯等 A 20 设计制作一个保温杯 保温效果带盖杯子、毛巾、塑料泡沫、 热水、温度计等 A 21 做保温杯比赛D 22太阳钟用光影来计时阳光、细木棒、尺A 23用水测量时间滴漏实验 盖上有小孔的饮料瓶、量筒、 铁架台、计时器 A 24我的水钟设计制作水钟饮料瓶、水、剪刀、笔等D 25 机械摆钟

38、 观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒 表等 C 26 观察我们的摆A 27摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表A 28 做一个钟摆 摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、木条、螺帽、图 钉、尺、秒表 A 29 做个“钟摆”D 30 制作一个一分钟计时 器 制作一个一分钟计时器 铁架台、线、螺帽、图钉、卡 纸制作的齿轮操纵器、指针、 钟面等 D 31昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等A 32 人类认识地球及其运 动的历史 收集人类对地球的形状和运 动方式的探索的资料 资料C 33 证明地球在自转 摆的方向摆、圆形底盘A 34观察傅科摆课件C 35 谁先迎来黎明 模拟实验代表

39、不同地区与太阳的纸片等C 36认识时差世界时区图B 37北极星不动的秘密对北极星“不动”的解释 篮球、代表人与北极星的纸片、 陀螺等 A 38地球在公转吗模拟地球公转实验操场、代表太阳等星球的木竿C 39为什么一年有四季四季成因的模拟实验电灯、地球仪、小标杆A 40 极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释手电筒、地球仪A 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（六年级上册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均 分组实验A25 演示实验B4 参观考察C6 种植 .饲养 .采集 .制作D5 小计4

40、0 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学六年级上册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序

41、 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 使用工具各种工具的试用 钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔 头等工具 A 2 杠杆的科学研究杠杆的秘密杠杆尺、钩码等A 3 杠杆类工具的研究 杠杆类工具的比较螺丝刀、开瓶器、筷子等A 4 小杆称的制作 针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷 子、小刀、钩码 D 5 轮轴的秘密轮轴作用的研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A 6 定滑轮和动滑轮定滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码 若干、弹簧称 B 7 定滑轮和动滑轮动滑轮作用的研究 铁架台、滑轮、线绳、钩码 若干、弹簧称 A 8 滑轮组滑轮组作用

42、的研究 铁架台、 2 个滑轮、线绳、钩码 若干、弹簧称 A 9 斜面的作用斜面作用的研究 相同高度的木块、 不同长度的木 板、测力器等 A 10 自行车上的简单机械自行车上的机械原理研究自行车等B 11 抵抗弯曲纸梁的宽度与抗弯曲能力不同宽度的纸、垫圈等A 12 抵抗弯曲纸梁的厚度与抗弯曲能力不同厚度的纸、垫圈等A 13 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力的研究瓦楞纸板、纸、垫圈等A 14 拱形的力量拱形承重能力的研究卡纸、金属垫片A 15 找拱形调查周围的拱形物体 塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱 形物体的图片等 C 16 做框架 各种框架的稳固性研究皮筋、筷子等 A 17 做框架 制作一个正方体

43、框架皮筋、筷子、重物等 D 18 建高塔物体不易倾倒的原因研究塑料瓶、沙等 A 19 建高塔 制作不易倒的高塔 大小不同的塑料瓶若干、胶带、 筷子、沙等 D 20 桥的形状和结构 体验“钢索桥”钢缆的拉力线绳、硬纸板、重物等 A 21 用纸造一座“桥” 设计建造自己的桥 1 张报纸、胶带、 4 个钩码、尺、 剪刀等 D 22 电和磁通电导线对磁针的影响导线、线圈、电池、指南针A 23 电磁铁制作一个铁钉电磁铁漆包线、铁钉、电池等A 24 电磁铁铁钉电磁铁的南北极电磁铁、磁针、电池A 25 电磁铁的磁力（一） 磁力和线圈圈数的关系 3 个线圈不同的电磁铁、电池、 大头针等 A 26 电磁铁的磁力

44、（二） 磁力和电池多少的关系 电磁铁、 电池（2 节以上）、大头 针等 A 27 电磁铁的磁力（二） 磁力和铁芯大小 （或导线） 的 关系 电磁铁、电池、大头针、不同铁 芯（或不同导线）等 A 28 神奇的小电动机小电动机里有什么可以拆开的小电动机A 29 神奇的小电动机小电动机转动的秘密制作小电动机配套材料A 30 电能和能量调查电能的转化家用电器调查表C 31 电能从哪里来我们来发电小电动机、小灯泡、小磁针等A 32 能量与太阳观察煤煤的标本A 33 校园生物大搜索调查校园中的动植物调查表C 34 校园生物分布图制作校园生物分布图绘制图D 35 多种多样的植物观察不开花的植物各种植物或相关

45、课件C 36 种类繁多的动物比较动物的骨骼各种动物骨骼标本B 37 相貌各异的我们做班级相貌普查调查统计表C 38 原来是相关联的观察不同环境中的植物不同植物等C 39 原来是相关联的鱼鳍作用（或鱼的体形作用）小鲫鱼（或橡皮泥） 、水等A 40 谁选择了它们不同形状的物体降温快慢 2 个不同大小的球形烧瓶、1 个 与大烧瓶体积相近的细长玻璃 瓶、 3 支温度计、热水等 B 小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（六年级下册） 任课教师： 项 开目 出学 情生 实验况数 要求 应 开 实 验 数 实际开出实验数、分组数开出率% 一班二班三班四班小计一班二班三班四班平均 分组实验A17 演示实验B

46、3 参观考察C10 种植 .饲养 .采集 .制作D8 小计38 说明： 1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。 2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。 3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。 4、教师可根据教学需要，自行设计演示或分组实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。 5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。 小学科学六年级下册实践活动开出登记表 （本原始表格每个教师一

47、份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）学年执教教师 序 号 课题实践活动名称 实践器材、药品（含自制、自 备器材及挂图） 要 求 完 成 日 期 未开 原因 班班班班 1 放大镜用放大镜观察物体放大镜、树叶、报纸、纸等A 2 放大镜用不同倍数的放大镜观察各种倍数不同的放大镜等A 3 放大镜自制放大镜圆（球）形玻璃容器、水等D 4 放大镜下的昆虫世界用放大镜观察昆虫放大镜、昆虫或标本A 5 放大镜下的晶体用放大镜观察晶体 放大镜、白糖、盐、味精、碱面 等晶体 A 6 怎样放得更大做一个显微镜2 个放大镜、纸筒、胶带纸D 7 用显微镜观察身边的生 命世界（一） 观察洋葱表皮细胞显微镜、洋葱表

48、皮玻片标本等C 8 用显微镜观察身边的生 命世界（二） 观察生物细胞显微镜、树叶、切片等C 9 用显微镜观察身边的生 命世界（三） 观察水中的微生物自然界中的水、显微镜等C 10 微小世界与我们 了解人类探索微小世界的成 果 收集，制作的信息小报或报告D 11 我们身边的物质比较物质的变化易拉罐、水、火柴、锈铁钉等B 12 物质发生了什么变化混合沙和豆子沙、豆子、筛子等A 13 物质发生了什么变化观察白糖的变化 白糖、不锈钢小勺子、 酒精灯（或 蜡烛） 、火柴 A 14 米饭、淀粉和碘酒的变化寻找淀粉的踪迹各类食物、碘酒A 15 小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋小苏打、白醋A 16 小苏打和

49、白醋的变化 观察小苏打和白醋混合后的 变化 小苏打、白醋、杯子A 17 小苏打和白醋的变化观察产生的是什么气体 细木条、蜡烛、火柴、小苏打、 白醋、杯子 B 18 铁生锈了观察铁锈铁片、铁锈A 19 铁生锈了探索铁生锈的原因 探索铁生锈的原因实验设计方 案并实验 A 20 化学变化伴随的现象 观察硫酸铜溶液与铁钉的反 应 硫酸铜溶液、铁钉、镊子B 21 控制铁生锈的速度铁生锈的快慢实验铁钉、水、食盐、试管等A 22 地球的卫星月球制作我的“月球卡”纸、月球资料D 23 月相变化 模拟月相变化一半涂黑的皮球、太阳图案A 24 观察白天的月相观察记录表C 25 我们来造“环形山”环形山成因的模拟实验 沙、大小球各1 个、喷射用的塑 料水管等 A 26 日食和月食日食成因的模拟实验电筒、小球、乒乓球等A 27 太阳系建造太阳系模型太阳系数据表、 各种橡皮泥小球D 28 在星空中（一）建造北斗七星模型 纸板、 7 个橡皮泥小球、线绳、 光源 D 29 在星空中（二）用活动观星图观察星座活动观星图C 30 探索宇宙收集宇宙及探索的资料相关资料C 31 一天的