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1、7 整理和复习 一课 时 教学内容 整理和复习。(教材第 75、第 76 页) 教学目标 1. 通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对 本单元知识的掌握水平。 2. 巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。 3. 增强学生应用数学的意识。 重点难点 重点 :提高计算能力。 难点 :增强应用数学的意识。 教具学具 课件。 教学过程 一 总结算法 下面各题你会选择合适的算法吗? (1)小军每分钟大约走65 米,他从家到学校大约要走8 分钟。他家到学校大约有多远? (2)每套课桌椅坐2 个人 ,学校新买来200 套课桌椅。一共可以坐多少个人? (
2、3)阳光小学每个年级都有136 人,全校 6 个年级共有多少人? 学生独立思考后与小组内同学讨论,然后集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明 理由。 第(1)题应选择估算。因为不需要求出准确结果,从题目可以看出问题是求大约多远,所以 只知道大概的结果就可以了,因此用估算 ,65 8 560;第(2)题应选择口算,因为题目中的多位 数是整百数 ,口算比较方便,200 2=400 ;第 (3)题应选择笔算,因为题目要求求出精确的结果,口 算起来比较困 难,所以就要进行笔算 二 练一练 1. 口算下面各题。 204=703=123=1204=36+5= 2004=6008=214=3203=48
3、+7= 5002=10007=322=11006=88+6= 做完后说一说口算的方法。 (用多位数中0 前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几 个 0) 2. 估算下面各题。 98479310252876 53621243197728 做完后说一说估算的方法。 (把多位数看成和它接近的整十或整百数,用这个接近的整十或整百数去乘一位数,就得 出了估算的结果) 3. 笔算下面各题。 21338972845075 2136354414694703 做完后说一说笔算的方法。 (从个位乘起 ,用一位数依次去乘多位数中每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十就向 它的前一位进几)
4、三 课堂作业新设计 A类 选择正确的答案。 (1)每支钢笔5 元钱 ,王老师要买89 支钢笔 ,准备 500 元钱 ( )。 A.够B.不够 (2)7500 4的积的末尾有 ( )个零。 A.2 B.3 C.4 (3)4+5+6+7+8 0=( ) A.22 B.0 C.30 (考查知识点 :多位数乘一位数;能力要求 :能灵活运用所学知识解决综合性的问题) B类 学校组织同学们去华山旅游,成人票每张125 元,儿童票每张60 元,有 2 位老师 ,9 名学生 , 买票一共要用多少钱? (考查知识点 :乘加混合运算 ;能力要求 :能综合、灵活运用所学知识解决生活中的实际问 题) 参考答案 课堂作
5、业新设计 A类 (1)A(2)C(3)A B类 1252+609=790 (元) 教材习题 教材第 75 页“整理和复习” 1. 31629821640760说一说略 2. (1)2002=400(个) (2)1366=816(个) (3)657 420(米) 420400能走到 思考题 :12345123456123456712345678123456789 教材第 76 页“练习十六” 1. 30042004896842869000 2. 384814564846901016302002106 3. 18330=180 (毫米 ) 4. 284126032123680第二行的数是第一行的数的4 倍。 5. 1535=9 (个 ) 板书设计