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1、Module 2My family, my friends and me 一、 核心词汇 1.家庭称谓名词： cousin表兄弟 ;表姐妹 ;堂兄弟 ;堂姐妹parent父亲;母亲 grandparent( 外)祖父;(外)祖母son儿子grandfather(grandpa)( 外)祖父;爷爷;外公 grandmother(grandma)( 外)祖母;奶奶;外婆uncle叔叔;伯伯;舅舅;姑父;姨父aunt姑 妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈 2.服饰名词： T-shirt T 恤衫shorts短裤skirt 短裙dress连衣裙shirt(男士) 衬衫 3.职业名词： nurse护士firem
2、an消防员 (复数 firemen)teacher老师 doctor医生 bus driver公共汽车司机 4.动词： ride 骑(马;自行车 )help帮助 5.代词： that 那个 6.其他名词： brown 棕色的 ;棕色tooth 牙齿(复数 teeth)kid 小孩fire 火;火灾 people人;人们job 工作;职业family 家庭 7.核心短语 :a pair of 一条 ;一副;一双get out 出去play with 玩 二、拓展词汇 1.颜色名词 :white 白色black黑色red红色blue蓝色green绿色orange橘 黄色yellow 黄色purpl
3、e 紫色 2.服饰名词 :coat大衣sweater毛衣pants裤子trousers裤子shoe鞋子 gloves手套socks袜子 3.职业名词 :policeman警察farmer农民actor男演员artist艺术家cleaner 清洁工chef厨师worker 工人editor 编辑fisherman渔民musician音乐家 singer歌唱家writer 作家 三、核心短语 a big family 一个大家庭uncle John s son 约翰叔叔的儿子get out出去ride a bike 骑自行车fly a kite 放风筝help the lion帮助狮子play w
4、ith 玩 四、核心句型 1. Do you have any cousins? 你有堂表亲吗 ? Yes,I have one cousin. 是的,我有一个表哥。 解读:这是询问某人是否有某家庭成员的句型。还可以用来询问某人是否有某物。 句中的 have是动词 ,意为“有 ;拥有”后面接名词。当主语为第三人称单数时,助动词 do要改为 does。 举一反三 : Do you have a sister? 你有一个妹妹吗 ? Yes,I do. 是的,我有。 2. This is my cousin. 这是我的表哥。 解读:这是介绍某人或某物的句型,其中 this是指示代词 ,用来指代距离说
5、话人近 的人或事物。 举一反三 : This is my mother. 这是我的妈妈。 3. What about you? 你呢? 解读:此句是在叙述完自己的情况之后,询问他人的句型 ,为了避免重复 ,常用 “What about you? ”来代替问句。“ What about you? ”也可以用来询问他人 ,用法同 “How about you?”。 举一反三 : I m from Beijing. What/How about you?我来自北京。你呢 ? I m from Guangzhou. 我来自广州。 4. Is this your brother? 这是你的哥哥吗 ? 解
6、读:此句是一般疑问句 ,用来询问某人或某物与某人的关系。要用Yes或 No来 回答。 举一反三 : Is this your English teacher? 这是你的英语老师吗 ? No.This is my math teacher. 不,这是我的数学老师。 5. How old is he?他多大了 ? 解读:此句是询问他人年龄的常用语。how old 意为“几岁 ;多大” ,其中 be动词 随主语的变化而变化。 举一反三 : How old are you,Chen Jie? 陈杰,你几岁(了)? Nine. /I m nine. 九岁。 /我九岁 (了)。 6. He s 11 ye
7、ars old. 他 11岁(了)。 解读:这是描述他人年龄的句型 ,其中 he s = he is,意为“他是”。其中year(s) old 可以省略 ,直接用基数词回答年龄。描述“我岁(了)”用 I m;描述“你 (们)岁 (了)”用 you re;描述“他 /她岁 (了)”用 he s,she s。 举一反三 : Mary is 13 years old. 玛丽 13岁(了)。 7. Who is this?这是谁 ? 解读:这是询问“这是谁”的句型,其中 this还可以替换为 that或其他人称代词。 举一反三 : Who is this?这是谁 ? This is my father
8、. 这是我的爸爸。 8. He has a green T-shirt. 他有一件绿色的 T 恤衫。 解读:这是描述某人穿着的句型。其中has需要根据主语的变化而变化。 举一反三 : Lily has a red skirt. 莉莉有一件红色的短裙。 9. He is tall and thin. 他又高又瘦。 解读:这是介绍他人外貌特征的句型。当有多个形容词时,在最后一个形容词前加 and。 举一反三 : My father is tall and strong. 我的爸爸又高又壮。 10. What does your mother do? 你的妈妈是做什么的 ? She s a nurs
9、e. 她是一名护士。 解读:此句是询问某人的职业的句型,回答用职业名词。句中的助动词随主语的变 化而变化。 举一反三 : What does your father do? 你的爸爸是做什么的 ? He is a teacher. 他是一名老师。 11. Is your mother a teacher too? 你的妈妈也是一名老师吗 ? No,she isn t. 不,她不是。 解读:此句是一般疑问句 ,用来询问某人是否从事某种职业的句型。其中be动词 随主语的变化而变化。 举一反三 : Are you a student? 你是一名学生吗 ? Yes,I am. 是的,我是。 12.Wo
10、w!哇! 解读:wow 表示惊讶、欢乐、痛苦等的感叹语。 举一反三 : Wow!You re coming.哇!你来了。 13.Don t play with fire,kids. 不要玩火 ,孩子们。 解读:此句式是祈使句的否定形式。祈使句是用来提出请求、建议或发出命令的 句子。祈使句的主语通常为第二人称you,但在实际应用中常常省略,所以祈使句中通 常没有主语。 举一反三 : Don t be late.不要迟到。 14.I like my job. 我喜欢我的工作。 解读:这是描述某人喜欢某物的句型。其中like 还可以用 love 替代,表示的情感 色彩更强烈一些。 举一反三 : We all like our English teacher.我们都喜欢我们的英语老师。