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1、水平二（三年级）小足球-踢墙式“二过一”教案（第6学时） 学校： 参考用书：体育与健康课程 任课老师： 上课年级：三年级 单元课次：第6学时学习内容1、足球：踢墙式 “二过一”2、游戏：创编绳梯游戏学习目标1、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比赛中的作用。2、80的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等身体素质。3、学生通过互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。4、培养学生的协作能力和团队意识。重难点重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位 难点：传、插的时机学习步骤学练内容教法指导学法提示组织形式运动负
2、荷时间次数强度开始部分课前常规检查人数师生问好，安排见习生。体委整队检查人数。认真听讲，见习生随堂听课。11小准备部分1.慢跑热身2.熟悉球性练习1.带领学生热身。2.看谁反应快。3.组织学生分组进行球性练习。1.随音乐节奏热身慢跑。途中听老师指令做出相应动作。2.学生进行提高反应的练习。3.按照教师要求，认真愉悦的进行各种球性练习。散点站位411中中中基本部分1.复习脚内侧传接球练习2.踢墙式“二过一”战术配合1.教师组织学生两人一组合作复习脚内侧传接球技术。A. 连续脚内侧传接球（一脚球）练习。B. 行进间脚内侧传接球练习。C.组织学生两人一组合作复习行进间脚内侧传接球练习。1.集中学生，
3、讲解踢墙式“二过一”配合的技术动作要领。重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位；难点：传、插的时机。2.学生进行分组练习A.学生两人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过障碍物练习。（带有障碍物当做防守队员）B.学生三人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过防守球员练习。（由学生当防守队员进行消极防守）C.练习中教师要巡视并及时纠正错误。3.教学展示：请部分同学进行展示，老师和同学们一起进行评价。4.组合游戏：射门比多分六组，每组两名球员进行二过一配合加射门，一轮后进球数多的为获胜组。5、游戏：创编绳梯游戏a激发学生创新意识b协助学生创新游戏1.两人一组合作进行脚内侧传接球练习。 1.学生认真体会和理
4、解老师所讲的技术动作要领，记住该动作的重难点。2.学生在小组长的带领下按照老师要求进行分组练习。 学生积极展示自己的练习成果积极愉悦的参与到游戏中去学生积极、愉悦地创编绳梯练习游戏63185111小中中结束部分1、放松2、评价3、整队4、宣布下课 1.在音乐伴奏下教师做出各种放松动作。2.提示学生并回顾本节课所学内容，简要总结本次课学习情况。1.模仿教师动作，随音乐翩翩起舞。2.能说出本节课所学的内容及难点，对照自己，取长补短。 六路纵队，自然散开。3小课的预计效果全课练习密度：33-35%左右 全课平均心率：110-115分技术动作达成预设：优秀 20-25%；良好55-60%；场地器材准备足球场、耳麦、音响、足球36个，自制小球门5个，足球场球门1个、绳梯6付、标志物6个、标志盘6个课后反思