《统编教材新部编人教版五年级上册语文(五四制)第八单元小结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材新部编人教版五年级上册语文(五四制)第八单元小结.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、字词盘点 1. 字 (1) 难读的字 岂(q) 斩(zhn) 浒(h) 煞(sh) 寇(k u) 琐(su) 栩(x ) 瘾(y n)籍(j ) 偿(chn) 馈(ku) 酵(ji o)鉴(ji n) (2) 难写的字 诵: 左小右大 , 右边部分不要少点。 凯: 左右结构 , 左部“岂”下面的“己”要变形, 右部不要写成反 文旁。 衰: 注意与“哀”区别开来。 岂: 下部是“己”字 , 竖弯钩的弯伸展。 (3) 多音字 识 ( 默而识之) ( 知识) 传 ( 水浒传) ( 传说) 煞 ( 地煞) ( 煞尾) 卷 ( 万卷) ( 卷成) 差 ( 出差) ( 差别) ( 差不多) ( 参差不
2、齐) 似 ( 如饥似渴) ( 似的) 2. 词 (1) 必须掌握的词 津津有味豪杰无限消遣索然无味 自作多情风花雪月篇章刊物 (2) 近义词 好爱谓说自足自满居然竟然 着力用力厌烦讨厌消遣游玩 质朴朴实一知半解 不求甚解愉悦喜悦 特别特殊馈赠赠送领悟领会 增强加强赞誉赞美模仿借鉴 遭遇遭受悲惨凄惨 (3) 反义词 耻荣仔细马虎急缓居然果然 厌烦 喜爱消遣工作浅显深奥 津津有味 索然无味一知半解 心领神会 特别 普通悲惨幸福丰富贫乏 赞誉 谴责千篇一律 与众不同 (4) 词语归类 AABC 式词语 : 津津有味 类似的词语 : 侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗 上口 AABB式词语 : 勉勉
3、强强哭哭啼啼朦朦胧胧 类似的词语 : 欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻 哈哈 “如似”式词语:如饥似渴 类似的词语 : 如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花 似玉 四种事物并列的词语:风花雪月 类似的词语 : 镜花水月豺狼虎豹风雨雷电牛鬼蛇神琴棋 书画柴米油盐江河湖海 量词 : 一幅画页一阕乐章几百册图书一段范文一次委 屈一轮玉盘 动词 : 飞过花丛流经山谷涌起愉悦之情撒给大地挡着 风寒捧起果实奉献人间发挥作用 修饰词 :生动的性格风花雪月 的文字质朴浅显 的篇章流 光溢彩 的画页欢快音符 的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫 沉甸甸 的果实呕心沥血 的创造 有关读书的词语 专心致志凿壁偷光好学
4、不倦学富五车夜以继日废寝 忘食开卷有益学而不厌博览群书韦编三绝悬梁刺股 二、佳句积累 1. 比喻句 (1) 书, 被人们称为人类文明的“长生果”。 把书比喻成“长生果”,形象地说明了书在人类文明的传承中发 挥着重要作用。 (2) 在记忆中 , 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页, 也 似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 把少年时代的读书生活比作画页和乐章, 是为了说明自己对少年 读书生活的怀念 , 可见那样的生活给了她十分美好的回忆。 (3) 渐渐地, 连环画一类的小书已不能使我满足了, 我又发现了一 块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书! 这是一个比喻句 , 作者把小镇的文化站有几百册图书比作
5、 “绿洲”, 说明了作者当时的惊喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。 2. 排比句 人们都爱秋天 ,爱她的天高气爽 , 爱她的云淡日丽 , 爱她的香飘四 野。 这是一个排比句 , 这样的句式增强了语势 , 更具有说服力 , 强调了 自己对秋天的喜爱。 3. 精彩句 (1) 敏而好学 , 不耻下问。 这是论语中的一句话 ,意思是聪明好学 , 不以向不如自己的人 请教为耻。这是好学者对于学习的正确态度。 (2) 知之为知之 , 不知为不知 ,是知也。 这句话的意思是知道就是知道, 不知道就是不知道 , 这是聪明的。 这句话讲出了对待知识的正确态度。 (3) 读书有三到 , 谓心到 ,眼到, 口到。
6、 这是宋代朱熹的读书心得, 对我们读书有着积极的指导意义, 为 我们读书提供了很好的方法指导。 三、考试热点 1. 古人谈读书一课中 , 是一些古人对于读书的名言。常以填 空形式考查对名句的积累。 2. 忆读书中常考查作者冰心的两句话的含义, 多以填空题或 问答题的形式考查 ,或以选择形式考查。 3. 我的“长生果”多考查句子的仿写, 对课文内容的理解和 对名著的认识。 阅读时梳理文章信息 , 把握内容要点 , 是考试的一个热点。 常见的 考查形式 : 阅读文章 , 说说文章讲了哪几件事 , 简要写出来 , 或是文章 从哪几方面讲了这件事 ? 四、“ 1+X”阅读 推荐篇目 :莫言童年读书 推
7、荐理由 :文章通过借阅的四本书讲述了作者童年时因为迷恋读 书而遭遇到的一系列故事, 我们可以看出作者被书吸引的程度是多么 强烈, 简直达到了身不由己的程度。文章生动地写出了作者读书时的 状态, 淋漓尽致地再现了作者如饥似渴地迷恋读书的情景, 给人如临 其境之感。 阅读方法 :文章语言活泼 , 生动有趣。我们在阅读时, 要动脑筋想 一想, 注意梳理信息 , 把握内容要点 , 学习作者的写作方法。 本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时 欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！