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1、苏教版四年级上册语文第五单元测评 一、我是拼写小能手。 (12 分 ) yo c i pmio ji n k tu l i f kun sh li n sho w i xi o xnys j chxxxi nu n 二、书写完全正确的一组词语是( )。(2 分) A驱动释放废气驾史 B滚瓜烂熟豪不气馁 C旋转皎洁夜幕青苔 D名列前矛远渡重洋 三、按要求写成语。 (9 分) 1写出表示人学问大的成语。 _ _ _ 2写出表示人取得很大成就的成语。 _ _ _ 3写出表示人气质好的成语。 _ _ _ 四、选择下列句子中引号的用法。(8 分) A表示引用。 B.表示特定的称谓。 C.表示人说的话。
2、D.表示特殊的含义。 1李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧。 ”( ) 2我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题。( ) 3这瀑布真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！( ) 4医生治病救人，所以人们叫他们“白衣天使”。( ) 五、修改病句。 (8 分) 1这次活动对小红很感兴趣。 _ 2我们的生活条件有了提高。 _ 3昨天上午，大雨整整下了一个晚上。 _ 4我们要自觉遵守公共场所。 _ 六、根据课文内容填空。 (17 分) 1 “_ ，一分辛苦 _ 。”这是著 名数学家_说的。这句话告诉我们 _。 我由此想到了鲁迅先生说的关于勤奋的名言： _。 2 “ 人 人 心 中 都 有
3、一 个 _， 然 而 你 可 知 道 ， _? 是_。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用_ 和 _ 浇 灌 出 来 的 。 ” 这 句 话 中 的 “ 鲜 花 ” 是 指 _ 。 3 通 过 本 单 元 的 学 习 ， 我 们 认 识 了 _的 司 马 光 ， _ 的童第周，_ 的李时珍和 _的 哥 伦 布 ， 我 最 欣 赏 _ ， 因 为 他 _ _ 七、课外阅读。 (14 分) 书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被 称为“书圣”。 自他以后研究书法的人， 没有不吸取他在书法上的成就的。现在 书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古
4、今书法的典范。王羲之的 书法艺术是怎样造就的呢？ 王羲之出身晋代名门家庭， 自幼喜爱书法， 对功名却很淡薄。 他曾经临摹过 好多书法家的字帖， 并对他们的书法特点进行了仔细研究。他还( 钻专) 门学习 过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。 王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过 ( 刻克) 苦研究，独创了 自己的书法艺术风格。 他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势， 一有空就用手 在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池 边苦心 ( 练炼) 字。之后，他就在池里洗砚涮笔，把一池水全染成了黑色，于是 人们便称此池为“墨池” 。 就这样，他终于在书法艺术上取得了
5、辉煌的成就。 1从括号内选择正确的字打“”。(3 分) 2写出下列词语的近义词。(2 分) 琢磨 ( ) 淡薄 ( ) 3把下面句子换一种说法，原句意思不变。(2 分) 自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。 _ 4用横线画出连接第2、3 自然段的过渡句。 (2 分) 5你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？(2 分) (1)_ (2)_ 6 读了这篇文章后， 你一定很受教育， 是否还想起了哪位刻苦学习的同学， 请简要介绍他 ( 她) 的事例。 (3 分) _ _ 八、创新习作天地。 (30 分) 请以“_的自述”为题， 介绍一种你熟悉的事物， 注意将过程或步骤 写具体。 30
6、0字以上。 参考答案 一、略 二、C 三、1. 学富五车学贯中西博古通今2. 著作等身 功成名就丰功伟绩3. 文质彬彬温文尔雅彬彬有礼 四、1.C 2.D 3.A 4.B 五、1. “这次活动”与“小红”对调。2. 把“条件”改成“水平”。3. 删去“上午”。4. 在“场所”后添加“的规定”。 六、1. 勤能补拙是良训一分才华罗庚勤奋可以弥补先天的不足， 只要 付出努力，就能成功哪里有天才， 我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上2. 美好的理想通往理想境界的桥梁是什么勤奋汗水心血取得的成就3. 勤奋好学毫不气馁为民造福善于观察思考提示：从中选一例，言之有理 即可。 七、1. 专刻练2. 钻研淡然3. 自他以后研究书法的人， 都吸取他在 书法上的成就。4. 王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究， 独创了自己的书法艺术风格。5.(1) 善于学习历代书法家的长处。(2) 经过刻 苦研究，独创了自己的书法艺术风格。6. 提示：可以写写身边的同学是怎样刻 苦学习的， 同学都在玩耍时， 他( 她) 是怎么抓紧时间看书的； 遇到难题时他 ( 她) 又是如何刻苦钻研，永不放弃的等等。 八、提示： 1. 以第一人称 的形式写。 2. 写出事物的外形、功能及特点，叙 述清楚。