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1、第 1 页 为进一步提高学生就业竞争能力而努力 特征码 XjbaNKfNsxIaAlNeBVOh apinfo 和 GeoStar 等常用软件的基础上，可以对 GIS 进行二 次开发，增强应用软件的开发能力。 传感器是各类信息系统的感知元件，近年来得到了飞速的 发展，其主要发展趋势是向微型化、数字化、集成化、超精密 化等方向演变。在现有的信息系统中传感器应用的广泛性、重 要性是不容置疑的，有相当一部分的企业、公司、研究所正是 以传感器技术研究和传感器技术应用为主营业务。所以，了解 传感器应用概况，熟知各种常用传感器的分类与主要技术性能 参数，掌握其应用开发的主要流程和调试、测试原理，是各种 复
2、合型信息类人才应必备的知识结构和技能。传感器应用与测 试技术基础即是工业自动化、自动控制、自动监测、探测与遥 测等各类尖端信息系统的基础，更是高新技术开发的热点。 因此，学部计划由电子技术专业的教师为全校有一定硬件 基础的学生开设“传感器应用与测试技术”辅助专业选修课。 第 2 页 该选修课将向学生介绍传感器历史发展与近代传感器技术概况， 讲述多种常用传感器的主要技术参数、主要应用领域和调试与 测试方法，介绍传感器技术开发过程中的知识要点、操作经验 及传感器技术应用的一般方法与规律。课程将贯穿各种测量原 理及各种测试仪器的使用技巧，使学生对信息系统中的传感器 技术有较好的认知能力，能从传感器的
3、应用这一角度，对各种 测量与自动控制系统有较深入的操作控制能力，能熟练操作各 种测试仪器。 今年有的毕业生就因为会使用电子仪器测量设备就顺利找到 较为理想的工作，相信“传感器应用与测试技术”辅助专业选 修课必将使更多的学生受益。 二是切实把第二课堂与第一课堂结合起来，提高学生社团活 动的内容层次和活动水平，真正提高学生的综合素质和动手能 力。 我们学校有开展各种社团活动的传统，学生也比较愿意参 与这些活动，这些活动可以提高学生的社会活动能力和某些专 业技能。然而，娱乐和体育活动方面的社团较多，使第二课堂 与第一课堂脱节；虽然有的社团具有专业性，但活动内容狭窄， 活动形式单一，也很难坚持下去；同
4、时也存在为凑学分而搞活 第 3 页 动的现象。这些课外社团活动不能有效地增强学生动手能力和 提高综合素质，提高学生就业能力的目的。 为进一步提高学生就业竞争能力而努力为改变这种状况， 从现在开始，我们要求各专业都要提出本专业面向全校学生开 展第二课堂的课外活动小组或社团的项目及名称、内容、活动 和指导方式，明确对提高学生动手能力及综合素质的作用及目 标，并派出指导教师，对各专业社团活动进行全程指导。学部 计划筹建一个社团活动指导组，统一指导和协调全校的社团及 社外实习活动。 比如我学部的“环保社” ，原来只是环境保护与监测专业 的学生自发组织的，活动内容主要是收集废电池和提倡在食堂 用餐自带餐
5、具，不用一次性饭盒及木筷等，收效一直不大。现 在环境保护与监测专业教师按照学校统一要求，提出了帮助 “环保社”开展活动的项目，要求“环保社”对我国环境保护 与监测专业发展的现状、存在的问题及专业的发展趋势和前景 等进行社会调查，联系相关专业的社会机构并实地进行参观访 问，在相关行业进行课外实习，与相关单位建立长久联系。 “环 保社”将每周定期开展活动，由社团主要负责人（社团委员会） 提出各次活动的详细计划，然后上报社团指导教师，经指导教 师对活动内容审定及提出修改意见后，再由社团主要负责人交 第 4 页 报学生科审批，然后按批准计划执行。每一项活动完成后，都 要进行总结，将总结及收获写成书面报
6、告，交到学生科。 通过对社会专业发展现状的调查，可以使参加“环保社” 的学生对环境保护与监测行业的发展情况有更深入的了解，使 他们对专业的学习更有方向性，同时有利于培养他们对专业的 兴趣和爱好；通过参观考察相关单位，必要时再组织专业实习， 可以使学生对课堂上的学习内容有更深刻的理解，增强他们的 动手能力、实际分析和解决问题的能力，从而进一步提高他们 的学习积极性；与一些单位建立长期联系，对他们假期实习及 毕业时就业单位的落实都有很大帮助。 再如，电子技术专业在提出开设“传感器应用与测试技术” 辅助选修课的同时，建议学校成立“传感器应用与测试技术” 课外活动小组（传感器社） 。凡是选修了这门课程
7、的学生都可以 自愿参加传感器社的活动。在这种第二课堂上，通过广泛的调 研与讨论传感器的各种应用类型和领域，使学生们认识到传感 器在我们身边的应用之多之广；通过市场调研，充分了解传感 器市场行情、发展动态和最新技术指标；通过选购部分类型传 感器元器件并对所购元件进行实际测试，来加深学生对所学理 论知识的理解，锻炼学生实际测试、操作和分析的能力；通过 组织参观自动化仪表仪器厂，使学生了解 第 5 页 DDZ、DDZ、DDZ及现代工业变送器的发展历史和新技术发 展动向；在组织学生自行设计、制做传感器，将身边的物理量 变化变成电信号，锻炼他们的创新思维和动手能力；学生在进 行自控与探测系统的设计中，将
8、学会如何将学到的知识运用到 实践中去。 总之，通过开设辅助专业选修课，并将社团活动同第一课 堂紧密结合起来，将使学生学会更多的技能，受到更全面的锻 炼，开阔眼界，有利于他们综合素质和动手能力的提高，为今 后就业及择业打下更好的基础。 Further Strengthening the Abilities of Students in Finding Occupation Yu Jian (Beijing City College Zhongguancun Department, Beijing100081) Abstract:In order to strengthen the student
9、s competition in their future employment, BeiJing city college Zhongguanchun departmcnt offers complementary 第 6 页 selective courses to the students of different specialties so as to broaden their special knobine the first class substantially prove the content and the level of activities organized by the student societies and the students comprehensive quality and their practical ability. Key plementary, specialties, selective courses, students societies