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1、学习好资料欢迎下载 议论文写作（一） 审题立意导学案 教学目标： 1、理解“审题和立意”在作文实践中的重要作用。 2、学习“审题和立意”的方法技巧，指导写作实践。 教学重点 ： 1. 审题要准、立意求深。 2. 掌握材料作文的审题立意的基本方法 教学难点 ：“审题和立意”的方法技巧 【走近高考】 近四年全国各地高考作文命题特点 作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、话题作文、 材料作文 (也 叫“新材料作文”)三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加 强的趋势， 20XX 年和 20XX 年“材料作文”都占50%至 60%；20XX 年， 全国 17 道作文题中有16 道是“
2、材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为 题写作是命题作文)，比例高达95%！而 20XX 年选题仍以材料作文为主， 纵观今年高考作文题目，我们发现全国共计17 道题目， 其中 14 道是材料作 文，大部分延续了近年“材料作文”的命题趋势。 一、话题作文审题立意 话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语 +话题核心词 +写作要求” 构成 （1） “材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示 作用； （2） “提示语”主要是启发 审题立意，打开写作思路； （3） “要求”则是写作时注意 的事项，写作时不可轻视。 话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话 题， 包括审
3、准话题的写作范围与写作重点。 （一）话题作文审题立意方法指导 （1）话题作文审题立意方法一：吃准材料，抓住关键问题和词句思考 立意 话题材料中有一些关键的问题和词句， 直接或间接的点名或暗示了话题 的中心思想， 指示话题的思想价值取向。善于抓住这些问题和词句，读懂话 题材料，在领会材料意蕴的基础上构思立意。 例 1：20XX 年全国卷作文话题： 学习好资料欢迎下载 一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。 他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开 雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援 救这个陌生人?心灵深处翻江倒
4、海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那 人做按摩。 经过一番按摩， 陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己 的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。 也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与 触动心灵有关的选择，在这种情况下， 我们应该怎样选择？为什么会作这样 的选择？ 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外： 1、 立意自定 2、文体自选3、题目自拟4、不少于 800 字 5、不得抄袭。 问题： 找出上述材料中的关键词句，说说它们对审题有什么限制 和启发？ 关键词句及限制启发： （2）话题作文审题立意方法二：吃透材料，领悟命题意图，确定观
5、点 话题作文的材料具有双重身份 ， 它既是话题的引语，又是对作文的提示 语。话题材料总是隐藏着命题者的某些意图，对作文范围与立意等做出的某 种限定都是命题意图。审题之时， 首先就是要把隐含于材料中的命题意图解 读出来，并根据它确立自己将要写的文章的观点。 例 2：20XX 年高考作文题 阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60 分) 学习好资料欢迎下载 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经 拥有了“使康”、 “美貌”、 “诚信”、 “机敏”、 “才学”、 “金钱”、 “荣誉”七个背囊。渡船开出时 风平浪静， 说不清过了多久，风起浪涌， 小船上下颠簸， 险象环生。 艄公说：
6、 “船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不 得丢，艄公又说： “有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛 进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话 题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故 事、寓言，等等。所写内容必须在“ 诚信 ” 的范围之内。 【注意】 立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800 字。 问题：结合材料和给出的话题，思考该寓言的寓意。 寓意： （3）话题作文审题立意方法三：看清话题， 将材料和话题结合起来，避 免脱离命题范围。 例 3：阅读下面一则材料，根据要求作文。 我喜欢那
7、样的梦， 在梦里， 一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释， 心里甚至还能感觉到，所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸 怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。 请你以“假如人生可以重新开始”为话题，写一篇文章。注意：（1）可 以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。（2）题目 自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于800 字。 问题： （ 1）材料的主要内容是： （2）话题意思是： 学习好资料欢迎下载 （二）审注意要求，防止几种误区 注意要求往往是相对固定的：立意自定文体自选题目自拟不少于 800 字不得抄袭。 我们在分析这一部分时，要做到澄清
8、以下几个问题： 立意自定，不等于主题无禁忌。立意有高低之分。 文体自选，不等于不要文体，有相当一部分考生，将文章成了“四不像” 记叙文没有记叙的“三要素”，没有起码的描写，议论文缺乏必要的层次， 没有鲜明的例证。 题目自拟， 不等于题目无关紧要。有些考生把题目等同于话题，这并非不 可，但他们的题目就不会给人以耳目一新的感觉。 不得抄袭， 不等于不能调动平时的阅读积累。这主要是针对套作和宿构现 象的。 （三）小试牛刀 例 2：20XX年浙江卷作文话题 唐诗曰：“一叶落而天下知秋。 ”宋诗说： “春色出墙来”， “一叶飘落而知秋” ， “一叶勃发而见春” 。 寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往
9、收藏在有限中,请以“一枝一 叶一世界”为话题作文。 问题：上述话题阐述语，为我们提供了几种方向？ （四）话题类型及审题要求 观点型话题 做这种话题作文最忌讳背离话题，如今年重庆卷话题“双赢的智慧”， 考生就不能写成“双赢”不可能，也就是不要反弹琵琶。 事物现象形话题 此类话题往往是我们日常生活中常见的事物现象，如“音乐”、 “挑战” 等，对此， 我们要善于透过现象看到本质，抓住这一事物或现象与自己相关 的人或事，深入挖掘它对自己产生的影响，不能直停留在表面。 关系类话题 审此类话题关键是不要偏于一方而忽略另一方，要找出二者之间的辨证 关系。如“时尚与经典”，审题的关键在于不要只说一方好，另一面
10、就一无 是处，而要看到时尚只有经过时间的考验才能持久下去而成为经典，曾经的 学习好资料欢迎下载 经典也只要勇于创新就能跟上时代的步伐，而成为新的时尚。 范围型话题 这种话题的限制性很小，只为你提供了范围。再如今年高考江苏卷作文 话题“凤头、猪肚、豹尾”，你既可以倾向于“凤头“，也可以倾向于”猪 肚“，也可以是”豹尾“，也可以三者都涉及。但要强调一点，你不管写哪 一点，都必须坚持到底，不能中途易辙。 二、材料作文（新材料作文）审题立意 话题作文中， 材料只是为了帮助考生认识话题、拓展视野、 激发思维所作的 必要的提示和启发。而在材料作文中，所提供的材料既是考生作文主题立意 的出发点，又是归宿点。
11、所以从材料中提取的中心往往是相对固定的。 （一）方法指导 1.抓关键词句法：善于抓住材料中的关键词语。关键词语往往是“文眼”， 蕴含着材料的主旨，因此，可以把它作为把握材料审题立意的突破口。 例 1：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球 踢得最好？”他回答说：“下一个！ ”而当他在足坛崭露头角， 已成为世界著名球 王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回 答： “下一个！ ” 关键词句 ： 立意： 2.以果溯因法：任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原 因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的 方法。 例 2
12、：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。一天， 乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎 样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么 鸟时，牧羊人说： “ 这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说： 学习好资料欢迎下载 “ 它也很可爱呀！” 问题：（1）乌鸦为什么抓山羊失败？ 立意： （2）为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？ 立意： 3.从辨明关系法 辩证唯物主义告诉我们，任何事物是相互联系的。阅读材料时，如果 善于分析材料中诸事物的关系，即可找到立意
13、的依据。事物的关系主要有 依存关系（学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自 强）和条件关系（如继承与创新）。辨明这些关系，有利于立意构思作文。 例 3：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原 先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是， 鹿没有了天敌， 终日无忧无 虑地饱食于林中。十几年后， 鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚 笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺 乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把 狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。 思考：材料中提到了哪些关系？ 立意
14、： 4.明辨意图法（从材料的情感倾向入手）：有的材料在叙述、说明或评论某 个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审 题立意。 例 4： 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。 它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑 学习好资料欢迎下载 力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 问题：找出材料中情感倾向十分明显的词，辩一辩这些词的感情色彩。 答： 立意 ： 5.多角度切入法： 任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。 辨明事物间的关系，有利于立意构思作文。 例 5.古希腊神话中有这样一则故事：安泰是
15、众所公认的英雄，所向无敌， 地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时， 只要身不离地， 便可源源不断地从大 地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是， 安泰克敌 制胜的奥妙， 被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死 了。 分析：本则材料可以采用多角度切入法立意： 安泰： 母亲： 赫拉克勒斯： 小结：高考材料作文审题立意方法： （1） （2） （3） （4） （5） 【牛刀小试】 阅读下面的材料和立意，讨论选出哪些立意符合材料主旨。 （10 年陕西卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文 章。 有一种热带观赏鱼， 在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3 寸来
16、长。 然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断 学习好资料欢迎下载 体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名 单交给班主任。 由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后， 他们的 成绩明显提高 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。 讨论下面哪些立意符合材料主旨： 1.要学会随遇而安。 （） 2.善意的谎言有利于人的发展。（） 3.兴趣是最好的老师。 （） 4.人才成长中，外界环境有时起着巨
17、大的不可代替的作用。 （） 5.一个人的成才， 只有合适的环境还不够，成才的主体必须具有主观能动性。 （） 6.个人的成才， 必须具备一种探索精神，要勇于拼搏， 努力创新， 百折不挠。 （） 7.你对他人的期望会间接地产生巨大的效果。（） 三、命题作文的审题 所谓命题作文， 就是作文的题目已经定下了，不能更改了， 这是一个限 制，但同时它也有很大的自由度，就是这个题目往往比较宽泛，可写的领域 范围很广，而限制往往在于它表现的意义。 例 5：以安为题，写一篇议论文，字数：不少于800 。 （20XX 年北 京卷作文题）“安” 字含有多种意思，多种词性， 形容词有 “安定”、 “安全”、 “安宁”
18、、 “安逸”等，动词有“安于”“安享”。它的限制性在于所写内容必 须在“安”的这些词语所包含的内容之内。 另外，要注意所给标题的内在性含义。词有本义，引申义，比喻义，看 到标题后，就要想到标题的内在含义。这里的“安”如果光写“安全”，泛 泛而谈， 是得不到好分数的，必须挖掘内在含义， 要能深入到个人心灵深处、 一个民族文化中。以下是北京一满分考试的作文片段： “开荒南野际，守拙归园田”是一种安逸； “小桥流水人家”是一种安逸；然 学习好资料欢迎下载 而， “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。安逸是 一种释然，是一种随心，是一种大风大浪后的平静与享受。 文章将安深化为一种人
19、生的态度，并追溯到历史中去，用我们耳熟能详 的例子来表现。说明此考生在审题上比一般学生更深入。 四、强化训练 （1）一位大学生，在校花销吃紧，写信向乡下种地的父亲要钱。信只三个 字“爸：钱。儿” .这封信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学 的身份就此给他写一封信。 立意： （2） （20XX 年湖南卷作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她 出场面对观众说的第一句话是“ 大家好，我来了！” 而现在她说的是“ 谢谢大 家，你们来了！” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感 受和思考。请自拟题目，写一篇不少
20、于800 字的记叙文或议论文。 立意： （3） （2012 大纲卷作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章 .。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担 秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只 好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子 脱了，再试试！ ” 学习好资料欢迎下载 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚 底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力 不集中。脱掉外衣和鞋袜，
21、就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意： （4）武汉的珞珈山，有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，总见一 些青年穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见 此大为不解， 对她的导师说： “他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也 有樱花， 但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下， 无言以 对。 问：这则材料可以从哪些角度提取观点？ （5）三个人喝同一口井水，一人用金杯玉盏盛着喝，一人用瓷碗泥杯 盛着喝， 另一人干脆用手捧着喝。于是用金玉之人觉得自己富贵了，用泥瓷 之人则觉
22、得自己贫贱了，只有那个用手捧水喝的人才痛快地说了一声：“好解 渴呀！” 生活的本质是， 你喝的是水， 而不是盛水的杯，真正的高贵是你喝上了 更甘甜的水，而不是举起了华贵的杯。 学习好资料欢迎下载 思考： （1） 三种人喝水的不同方式实质上代表了对待生活的哪些不同态度？ （2）你可以从阅读与生活中找到这样的例子吗？ 五、造成偏题跑题的主要类型 1、对话题、材料或题目理解不全面。比如“心存希望”这个话题，许多同 学大谈希望是什么，人为什么要有希望，这就变成了“希望”， “心存希望” 一定要突出一个“心”字，要突出主人公的情感主体地位。决不能只对“希 望”泛泛而谈。 2、对话题理解不深入。如第十次周练的作文话题为“失落”，失落在字典 中有两种理解：一为遗失、丢失，二为精神上失去寄托而感到空虚。是不是 二者都可以入文呢？不是，根据材料，我们应该写前一种“失落”。 3、穿靴戴帽， 转移话题。有的考生自己也觉得所写内容与原话题“风 马牛不相及”，于是只好穿靴戴帽，打扮一番。尽管作者用心良 苦，但这类文章的毛病是逃不过阅卷教师的眼睛的。 4、否定话题。