《2014年四年级语文下学期期末试卷(4)北师大版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年四年级语文下学期期末试卷(4)北师大版.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2014 年小学语文北师大版四年级下册期末试卷（4） 亲爱的同学们，我们愉快地学完了本学期的内容。现在就让我们拿起手中的笔，进行一次快乐的测试 吧！相信你们是最棒的。一、字词小教室 1、 根据拼音写出汉字。 ch i f i ch ngsh ng ji ngzh ng b shw ny n （）( ) （）( ）（） b nl n xi hu p ff ls or o （）（）（）（）（） 2、选择正确的读音或生字。 簸箕（）荷花（）刹车（）呜咽（） b b h h ch sh y ny 颠簸（）重荷（）刹那（）咽喉（） 道（）（）心后（）（）气 嫌 歉衷衰悔诲啕淘 （）弃（）老教（）号（）
2、3、按要求写成语。 （）与“手”有关的成语： 形容高兴：（）形容亲密：（） 形容慌乱：（）形容聪明：（） （2）写出两个形容时光飞快的成语（）（） 4、用“静”组词，再选择合适的词语填在括号里。 （1）在黎明的（）中，传来了山崩地裂的声响。 （2）天还没有亮，四周非常（），只有机器的响声。 （3）考场上，他深吸了一口气，努力使自己（）下来。 （4）（）的湖面泛起微微波纹。 二、句子多味厅（根据要求写句子。） （1）妈妈的建议基本上是完全可行的。（在原句上修改病句） （2）阳光抚摸着大地。（扩句。） （3）语文是一杯清香四溢的绿茶，令人回味无穷。（仿写句子） 语文是 （4）你与其 上课说话影响同
3、学，不 如 认真听讲。（用带点的词造句） （5）用拟人的手法写一则环保标语。 三、课文记忆塔。 1、补充名句并将其与相应的名人连线。 羁鸟恋旧林，。鲁迅 ，不成方圆。陶渊明 其实世上本没有路，。王维 ，长河落日圆。孟子 2、根据课文内容填空。 （1）骆驼被称为（），张骞开辟了( )。 （2） 游园不值 的作者是 （）代诗人（）， 诗中形容春意盎然的诗句是（） ， （）。 （3）乡村大道一语双关，既指（），又指作者（）的起点。 （4）本学期， 我们又认识了许多可爱的人，其中我最敬佩的人是（） ， 因为（）； 让我受到启示的课文是（），受到的启示是（）；我所知道的中国传统节 日（） 四、读写奋进岛
4、。 （一）课内阅读。 童年养成和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间，但是人 可以在自己拥有的时间里快跑几步。（）那几步很小很小，但作用（）很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：（）你一直和时间比赛，你（）可以成功！ 1、在括号里填上合适的关联词。 2、 作者悟出的成功的秘诀是（） 3、 你是怎样理解画“”句子的，结合自己实际谈谈。 4、写一句和时间有关的名言或谚语。 （二）课外阅读 一只蜘蛛和三个人的启示 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎（su）的网爬。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就 会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地掉下来。 第
5、一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能过去，我以后可不 能像它们那么愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡（l）败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得 坚强起来。 第三个人看到了，他叹了一口气， 自言自语： “我的一生不正如，这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。” 于是，他日渐消沉。 看的同样是一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对每一个 都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度而对它。 （1）结合短文理解下列词语的意思。 支离破碎：（） 屡战屡败：（） （2）用“”画出短文的中心句。 （3）从文中找出下
6、列词语的反义词。 完整无缺（）干燥（）容易（）聪明（） (4）三个受到蜘蛛的启示后，有了不同的变化，请你分别用三个词话概括出来。 （）的第一个人（）的第二个人（）的第三个人 （5）假如你看到这只蜘蛛，你会怎样想？ 五、习作显身手。 三个人从小小的一只蜘蛛身上受到启示，从而有了不同的变化。一句话，一件事，一个人都有可能使我们 受到启示。请结合自己的生活经历，围绕“启示”写一篇文章，题目自拟。 恭喜你已经答完了试卷，再认真检查一遍！ 答案 一、字词小教室 1、根据拼音写出汉字。（10 分） 2、选择正确的读音或生字。（8 分） 3、按要求写成语。（6 分） 4、用“静”组词，再选择合适的词语填在括号里。（4 分） 二、句子多味厅（根据要求写句子。）（10 分） 三、课文记忆塔。 1、补充名句并将其与相应的名人连线。（8 分）（填空每个1.5 分，连线每个0.5 分） 2、根据课文内容填空。（13 分） 四、读写奋进岛。 （一）课内阅读。（6 分） 1、1 分 2 、1 分 3 、2 分 4 、2 分 （二）课外阅读（10分） 1、2 分 2 、1 分 3 、2 分 4 、3 分 5 、2 分 五、习作显身手。（25 分）