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1、第 1 页 九年级数学试卷分析 特征码 utxGTecIhdobAQdigAcU 九年级数学试卷分析 距离考试结束已经一个周多，试卷分析总是提笔又落笔，落笔 又提笔，耽搁至今。 本次考试满分 100 分，学生考出最高分 76.5，最低分 4 分，平 均分 38。其中 60 至 70 分的有 7 名同学，40 至 60 分的有 20 个 同学，30 至 40 分的同学有 15 名同学，还有 23 名同学在 23 分 以下。题型包括选择、填空、作图、实验题和计算题。相比较 而言，作图题和计算题得分率较低，其次就是实验题。而计算 题两级分化比较严重，前 16 名同学的得分率为 64.56%，而后 面
2、其他同学很大一部分直接没写。 虽然这次考试平均分相对较低，但自我感觉平均分较高，高出 学生的正常水平。本次考试，要让学生明确以下问题： 1、考试诚信。 2、做题习惯，拿到试卷，先填写基本信息，整体浏览试卷，了 解试卷题型和题目要求。 （有同学选择题没写到答题卡里） 第 2 页 3、学会比对成绩： 自己比对，和及格线、优秀线去比较，寻找自己的差距（知不 足而后进） 和自己之前比，成绩有没有进步；和自己之前从具体的知识点 上比（寻找自信，知道每一份付出都有收获） 学生现在已经进入九年级，相对来说进步很大，但还是有很多 问题，学习只是停留在表面，流于形式。基础知识不巩固、上 课心思不稳定、情绪不稳定等这些问题都是以后要监督学生， 使其逐步改进的。也有学生反映说讲题太快，有点跟不上思路， 以后上课跟着大多数学生的步伐，也让少部分跟不上的同学自 己做足功课，下功夫学习，优秀的同学自己在整理思路，可以 讲讲题，让每个学生发挥自己所能。 以后的日子多了解，多进步。