中学副校长“三严三实”民主生活会对照检查材料.docx

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1、第 1 页 中学副校长“三严三实”民主生活会对照检查材料 特征码 boIZlBGbNnIJVkTdQgUT * 中学副校长“三严三实”民主生活会对照检查材料 一、遵守党的政治纪律情况 我是余亚龙,现在担任 xx 中学副校长,分管教育教学工作。中 国共产党政治纪律是我政治生命中的明灯,是我做人做事的准 则。一直以来,我牢记入党誓词,深入学习党的各大会议精神, 坚定“永远跟党走”的政治信仰,表里如一地拥护党的领导, 遵守党的纪律,对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点 上,同党中央、学校党支部保持一致。虽为一名普通教师、普 通党员,但在遵守党的纪律上严格要求自己,将自己放在更高 的层面严要求。在

2、学校的各项工作中,勇于担当,敢于批评和 自我批评,敢于同破坏党的纪律的行为做斗争,及时提醒和纠 正违反党的政治纪律的行为。坚决服从组织安排,不向组织讨 价还价。能够做到令行禁止,贯彻好上级的各项指示。 二、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况 党的群众路线教育实践活动开展以来,特别是中央八项规定出 台以来,我个人的作风发生了大的转变,一些过去常见的不良 第 2 页 现象正逐步消失。 在节俭方面:工作中一些难改变的习惯有了变化,如在纸张打 印中,原先仅用一面,字体较大,现在正反面都打印;随手关灯 关水等方面彻底改观。 在开会方面:学校召开的各种会议,能长话短说,用简短的语 言说出前段所做

3、工作,几点点明以后工作,对需要同事协调的 工作上喜好开门见山。会前找时间对上周工作回顾,总结上周 工作存在的问题,对本周工作圈圈点点,对于执行效果、执行 力度有了分析,探究问题根源。 在用车方面:学校无车,有时候出去办一些公事,也是自己掏 钱打车。 在调研方面:经常深入教学一线关注教师教学情况和和学生学 习情况,本学期三个月时间里先后听评课指导教师 47 节课。将 发现的问题拿回后,分析事务本质,形成调研材料,向老师反 馈,提出多种解决方案,利于问题尽早解决。 三、存在的突出问题 1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。 在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,

4、 说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。 对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重 业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工 作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作 第 3 页 中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研 的精神。 2、在“严以修身” 、关心热爱学生方面不够仔细、耐心。平等 对待每一位学生是做好管理工作的一个关键,但是,自己在工 作中有时缺乏耐心,帮助他人,与他人谈心、交流、沟通的机 会相比之下还是少了一些。 四、存在问题的原因 一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了 解一些条例、规定的

5、部分章节、条款上,没有结合自身工作生 活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理 论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有 时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务 知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论 知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写, 业务工作方向不是很明确。 二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作, 主要事情。有时认为“想到”就是“做到” ,计划措施虽然周密, 一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作 任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好, 特别是任务多、压力大的时

6、候更是如此。存在着应付以求过关 的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。 三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,有时产生的新 第 4 页 想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框, 求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。 五、今后的努力方向和措施 1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有 理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只 是一般知识的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问 题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同 样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、 人生观和价值观。 2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到率先垂范。在今 后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期 工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到“有耐 心、有爱心,又细心” ,不过于急燥,始终要保持平等、公正的 态度。 3、端正学习态度,自觉、主动加强学校教育管理理论学习。缺 乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习, 努力提高自己的综合素质。随着形势的发展,只有加强学校教 育管理理论学习,不断完善自我,才能使人信服。 通过以三严三实为镜,对自身的查摆剖析、整改完善,我相信 在以后的工作中会创造更加优异的、让学生满意的成绩。 * 第 5 页

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