九年级化学上学期期末考试试题北京课改版.pdf

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1、1 北京市西城区 2018 届九年级化学上学期期末考试试题 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Zn 65 第一部分选择题（共30 分） （每小题只有1 个选项符合题意。每小题1 分） 1. 空气成分中，体积分数约占78% 的是 A氮气B氧气C二氧化碳D 稀有气体 2下列元素中，属于金属元素的是 A氖B氮C锌D磷 3. 食用瘦肉可以补铁。这里的“铁”指的是 A原子B元素C分子D单质 4下列元素的符号书写不正确 的是 A碳 C B氯 Cl C钾 K D铜 CU 5地壳中含量最多的元素是 A氧B硅C铝D铁 6下列属于物理变化的是 A铁丝生锈B酒精燃烧C水果腐烂D

2、冰块融化 7决定元素种类的是 A质子数B中子数C核外电子数D 最外层电子数 8下列属于氧化物的是 AO2BH2O CH2SO4DKClO3 9下列金属中，金属活动性最强的是 A铁B铝C铜D银 10下列图标中，表示“禁止吸烟”的是 11下列生活中的做法，不利于 节约用水的是 A用淘米水浇花B用洗过衣服的水冲马桶 2 C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 12下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A氧气用于气焊B焦炭用于冶炼金属 C氮气用作保护气D干冰用于人工降雨 13水的相对分子质量是 A16 B17 C18 D18 g 14下列符号中，表示2 个氢分子的是 A H2B2H C2H

3、2D2H + 15下列物质中，属于纯净物的是 A牛奶B干冰C矿泉水D加碘盐 16下列关于氧气的说法中，不正确 的是 A具有可燃性B通常状况下，不易溶于水 C是光合作用的产物之一D通常状况下，是一种无色无味的气体 17下列做法中，不正确 的是 A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B家用电器着火时，立即用水浇灭 C天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗D燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物 18下列方法能鉴别氧气和空气的是 A闻气味B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色D将带火星的木条伸入集气瓶中 19下列关于木炭与氧气反应的说法中，不正确 的是 A黑色固体减少B生成无色气体 C燃烧时产生蓝色火焰D反应过程中放出热量

4、 20某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 21氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中，不正确 的是 A原子序数是9 B元素符号为F 3 C相对原子质量是19.00 D一个氟原子核外电子数为19 2225 m 3 的氧气可以装入0.024 m 3 的钢瓶中，这说明 A分子间有间隔B分子体积很小 C分子在不停地运动D分子质量很小 23下列实验操作中，正确的是 24下列关于葡萄糖（C6H12O6）的说法中，正确的是 A葡萄糖由三种元素组成B葡萄糖由24 个原子构成 C 1 个葡萄糖分子中含有6 个水分子D葡萄糖中碳、氢元素质量比为12 25下列化学方程式书写正确的是

5、A C + O2 =CO2BH2CO3 =H2O + CO2 C S + O2 = SO2D2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2 26下列关于2CO + O2 = 2CO2的说法中，正确的是 A反应后原子种类减少 B表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为21 D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为12 27右图为尿素 CO(NH2)2 中各元素质量分数的示意图，其中表示氧元素 质量分数的是 A BCD 28下列实验操作不能 达到实验目的的是 选项实验目的实验操作 A 鉴别 Cu和 Fe3O4观察颜色 B 除去 CO2中少量的CO 点燃 C 鉴

6、别 H2O 和 H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2 点燃 点燃 4 D 除去 Cu粉中少量的Fe 粉用磁铁吸引 29用右图装置进行实验，将装置倾斜，使管、中药品接触，观察到气球鼓 起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是 A生石灰和水B 镁条和稀盐酸 C二氧化锰和过氧化氢溶液D 大理石和稀盐酸 30科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O ） ，其反应的微观 示意图如下。下列说法中，不正确 的是 A乙的化学式是O2B通常状况下，丙是一种气态物质 C该反应属于置换反应D可解决甲醛带来的室内空气污染问题 第二部分非选择题（共70 分） 生活

7、现象解释 化学就在我们身边。请回答3132 题。 31 （5 分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。 （1）空气属于 _（填“纯净物” 或“混合物”），其中能供给呼吸的物质是_。 （2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题： 污染项目PM2.5PM10SO2CO NO2 污染指数69 95 9 0.8 42 首要污染物是 _；其中会形成酸雨的是_（填 1 种即可）。 上图为一款新型环保车，可通过360 旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶 劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是_。 32 （4 分）金属在生产生活中应用广泛。 （1）补齐下列金属制品与其性质的连线。

8、 5 （2）铜是人类认识并应用最早的金属之一。“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，该 反应的化学方程式是_。 （3）工业上用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式是_。 环境保护靠大家。请回答3335 题。 33 （5 分）从燃煤为主到天然气全面推行，北京的能源结构调整之路已经走了几十年。 （ 1）煤、 _、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃 烧的化学方程式是_。 （ 2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是_。请再举出2 种清洁能 源： _、_。 34 （2 分） “垃圾分类从干湿分离开始”，这是北京市正在大力

9、推进的简易垃圾分类法。 资料： “湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料 等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”，经分拣后可分别被再利用。 （ 1）下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是_（填序号）。 A菜叶、果皮 B旧纸箱、玻璃瓶 C剩菜、剩饭 （2） 由于铁制品易生锈， 所以“湿垃圾” 桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是_。 35 （3 分） “低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。 （ 1） 某款共享单车， 车身采用全铝设计。铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜，因此具有 很好的抗腐蚀性。用化学方程式表示氧化铝的形成：_。 （ 2）“节约碳排量

10、”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是 _。 再举出 1 种“低碳”的生活方式：_。 水是生命之源。请回答3637 题。 36 （3 分）电解水实验如右图所示。 （1）中所得气体是_，与中所得气体的体积比约为_。 （2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。 6 37 （3 分） “生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图： （1）通过滤网可去除_（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。 （2）抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。 活性炭的主要作用是_。 离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是_。 科普阅读理解 38 （6 分）阅

11、读下面科普短文。 谈到氨气 （NH3） ，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实 NH3在生活生产中的应用十分广泛。 NH3与食品工业 黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产 中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合 氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。 实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。 将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于 恒温箱进行熏蒸。图1 是在相同熏蒸时间、NH3浓 度 和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。 NH

12、3与无机化工 近年来， CO2捕集与封存被认为是减少 CO2排放的有效 途 径 。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。 滤网抗菌活性复合滤料 原水净水 图 1 7 图 2 为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨 水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 时， CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓 度的增加而明显升高，最高可达到85% ，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。 至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认 识！ 依据文章内容回答下列问题。 （ 1）请列举出N

13、H3的物理性质 _（答 1 条即可）。 （ 2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于_（填“化学变化”或“物理变化”） 。 （ 3）依据图1 回答： 当温度为40 和 45 时，降解率分别为84.34%和 84.35%，考虑到经济性原则，应 选取的最佳熏蒸温度为_。 在 25 45 的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐_ （填“增大”或“减小”） 。 （ 4）喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是_。 （ 5）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是_（填序号）。 A从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2 B吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影

14、响 C反应温度低于40 时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率 生产实际分析 39 （5 分）某课外小组用废弃白铜（Cu 、Ni）粉末分离得到Cu、Ni 两种金属，其主要流程如下（部 分反应产物在图中已略去）： 图 2 8 已知： Ni 与 Fe化学性质相似，常见化合价为+2 价。 （ 1）固体 A的化学式是 _。 （ 2）ZnSO4中硫元素的化合价是_。 （ 3）I 中反应的化学方程式是_。 （ 4）II中分离出固体C的操作名称是 _。 （ 5）由上述流程得出Cu、Ni、Zn 的金属活动性由强到弱的顺序是_。 基础实验及原理分析 40（ 5 分）根据下图回答问题。 （ 1）仪器 a

15、 的名称是 _。 （ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，选用的发生装置是_（填序号， 下同 ）。 （ 3） 实验室制取二氧化碳，选用的收集装置是_。 将燃着的木条放在瓶口，若观察到 _， 说明瓶中已充满二氧化碳。 41（ 2 分）请从 41-A 或 41-B 两题中任选一个 作答，若两题均作答，按41-A 计分。 41- A 41-B 从微粒角度解释： 9 （1）品红在水中扩散的原因是_。 （2）品红在热水中扩散速度快，其原因 是_。 （1）实验现象是_。 （2）实验结论是_。 42（ 2 分）用右图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。 （ 1）实验现象是：剧烈燃烧，_，放出热量，

16、生成黑色 固体。 （ 2）该反应的化学方程式是_。 43（ 3 分）用右图装置探究可燃物燃烧的条件。 （ 1）铜片上白磷燃烧的化学方程式是_。 （ 2）观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃 烧的条件之一是_。 （ 3）水中白磷不燃烧的原因是_。 44（ 6 分）用下图装置验证CO2的相关性质。 实验 1 实验 2 （ 1）实验 1：观察到的实验现象是_。该实验说明CO2具有的性质是_。 （ 2） 实验 2： 一段时间后， 观察到的实验现象是_、 _。 该反应的化学方程式是_。 45（ 3 分）某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。 反应前称得总质量为m1，将足量稀硫酸全部倒

17、入烧杯，充分 反应后，称得总质量为m2。 （ 1）m1m2的原因是 _（用化学方程式表示）。 该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是”或“否” ）。 （ 2）理论上m1和m2的差值是 _ g 。 46 （5 分）某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、 K2 均已关闭。 实验装置【实验 1】制取 O2【实验 2】用 NaOH 溶液除去 10 O 2中混有的CO2 I. 广口瓶中放入少量MnO2 II.打开 K2， 从长颈漏斗加入 H2O2溶液至溢出小试管 I. 打开 K1、K2，从长颈漏斗加入足 量 NaOH溶液至瓶中液面高于左 侧导管口且低于小试管口 II. （ 1）连接仪器后，加水至

18、长颈漏斗中形成液柱。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 _。 （ 2）实验 1：制取 O2的化学方程式是_。 （ 3）实验 2： II中操作是：从 _（填“左”或“右” ）侧导气管通入混合气体。 除去 CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式： 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + _ 实验过程中，当通入气体的流速突然变大时，小试管可以防止广口瓶中大量液体从长 颈漏斗上口溢出，其原因是_。 科学探究 47 （8 分）某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并 进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。 I探究铜锈的组成 【查阅资料】铜锈受热易分解

19、 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色 【进行实验】小组同学从铜器上取下适量的干燥铜 锈，按右图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。 观察到 B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变 浑浊。 【解释与结论】（1） C中反应的化学方程式是_。 （2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_。 II探究铜生锈的条件 【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和 O2有关。 【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5 个实验并持续观察。 A B C 11 【解释与结论】 （3）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是 _。 （4）得出“铜生

20、锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_（填编号 ） 。 （5）对比实验和，得出的结论是_。 （6）为验证猜想，请在图中将实验补充完整。 （7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_。 【反思与应用】 （8）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_。 12 北京市西城区20172018 学年度第一学期期末试卷 九年级化学参考答案及评分标准 第一部分选择题（每小题只有一个选项符合题意，共30 个小题，每小题 1 分，共 30 分。 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C B D A D A B B D C D C C B 16 17 18 19 20

21、21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B D C A D A C A B D D B A C 说明：除特别注明外，以下每空1 分。其他合理答案均可给分。 第二部分非选择题（共17 个小题，共70 分。 ） 31 （5 分）（1）混合物氧气（2） PM10 SO2（或 NO2） 降尘 32 （4 分） （1） （2） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （3）3CO + Fe2O3 = 3CO2 + 2Fe 33 （5 分）（1）石油 CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O （2）2H2 + O2 = 2H2O 太阳能风能 34 （2 分）（1）B （

22、2）与潮湿的空气接触 35 （3 分）（1）4Al + 3O 2 = 2Al2O3（ 2） CO2 乘坐公共交通出行 36 （3 分）（1）O2 12 （2） 37 （3 分）（1）难溶性（2）吸附 Ca 2+ 38 （6 分）（1）有刺激性气味（2）化学变化（ 3） 40 增大 （4）增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸收（5）C 39 （5 分）（1）Cu （2）+6 （3） Ni + H2SO4 = NiSO4 + H2 （4）过滤（5）Zn、Ni、Cu 40 （5 分）（ 1）试管（2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 B （3）D 燃着的木条熄灭 41 （2

23、分） 铁锅铜导线 导热性导电性 高温 点燃 点燃 13 41-A 41-B （1）分子不断运动 （2）温度升高，分子的运动速率加快 （ 1）烧杯A 中液体由无色变为红色，烧 杯 B中液体不变色 （ 2）分子不断运动 42 （2 分）（ 1）火星四射（2）3Fe + 2O2 = Fe3O4 43 （3 分）（ 1）4P +5O2 = 2P2O5（2）温度达到着火点 （3）热水阻隔白磷与氧气的接触 44 （6 分）（ 1）蜡烛自下而上依次熄灭相同条件下，CO2的密度比空气大； CO2不支持燃烧； CO2不可以燃烧（2分） （2）试管中液面上升溶液由紫色变为红色 CO2 + H2O = H2CO3

24、45 （3 分）（ 1）Zn + H2SO4 = ZnSO 4 + H2是（2）0.2 46 （5 分）（1）该装置气密性良好（ 2）2H2O2 = 2H2O + O2 （3）左 H2O 小试管将广口瓶中的大量液体与长颈漏斗隔开， 所以当瓶内压强增大时，只有小试管中少量液体溢出 47 （8 分） I 【解释与结论】（1）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O （2）C 、H、O II 【解释与结论】 （3）除去水中溶解的O2（4） 和 （5）铜生锈与O2有关（ 6） （7）铜与 H2O、O2、CO2同时接触 【反思与应用】（8）保持铜制品表面干燥 O2 CO2 点燃 MnO2 点燃