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1、第 1 页 中小学生暑期美育实践活动方案 特征码 weiUSuSgNmYQwseUISSy 中小学生暑期美育实践活动方案 各区县教育（教体）局，高新区、经开区、文昌湖区地事局， 局属各学校： 为进一步构建校内外一体化美育体系，丰富大美育工作格局， 提升学生审美素养，经研究决定，在全市中小学组织开展暑期 美育实践活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动时间 2018 年暑假期间 二、活动对象 全市中小学（含中职）在校学生 三、活动主题 美美的暑假 美美的成长 四、活动内容 （一） “欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、 陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、 第 2
2、页 欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美 育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学， 丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。 （二） “表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导 学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一 步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生 的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主 体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目， 让学生充分体现美育创作的乐趣。 （三） “感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、 从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获 新知
3、时的心情激荡、一堂好课中的如沐春风。无论知识本 身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用 暑期总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美” 征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐 学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发 展成长。 五、活动要求 （一）加强组织领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组 成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建 多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重 要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美 第 3 页 育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一 步完善学生
4、课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入 中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参 加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组 织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。 （二）夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展 到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和 开学后，各学校要通过校园网站和本单位微信公众号集中推送、 展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流， 扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进 一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感 悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各 区县、局属学校在初步评选基础上，于 9 月 30 日前向市教育局 推荐 5-10 篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。 （三）注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践 活动安全，放假前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提 高学生风险防范意识和能力。要密切家校合作，加强家长教育， 提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共育意识。 小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。 学校集体组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并 按规定程序报批。 第 4 页 xx 市教育局 2018 年 7 月 2 日