《八年级物理上册3.2熔化和凝固课后习题新版新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册3.2熔化和凝固课后习题新版新人教版.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 第 2 节熔化和凝固 知能演练提升 能力提升 1.下列现象中 , 不属于熔化的是() A.冰变成水 B.把糖块放在热水里, 一会消失了 C.初春 , 皑皑的白雪开始消融 D.开灯的瞬间 , 灯丝烧断了 2.下列物质属于晶体的是() A.沥青B.冰C.玻璃D.石蜡 3.关于物质的熔化和凝固, 下列说法正确的是() A.各种固体都有一定的熔点 B.晶体在熔化时要吸收热量, 但温度不变 C.各种晶体的熔点都相同, 且都大于凝固点 D.非晶体在凝固时要吸收热量, 温度不断上升 4. 右图是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是() A.蜡的熔化 B.海波的熔化 C.水的凝固 D.玻璃
2、的凝固 5.(2017湖南岳阳中考) 如图所示 , 由冰的熔化曲线可知() A.冰是非晶体 B.冰的熔点为0 C.冰的熔化过程经历了5 min 2 D.冰在熔化过程中,吸收热量 , 温度持续升高 6.如图所示 , 在研究固体熔化的实验中, 对冰、海波、松香等固体加热时, 常采用“水浴法”, 这样 做的主要目的是让固体。 探究创新 7.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时, 不知道给药品降温用水结成的冰好, 还是盐水结 成的冰好 ,于是他们动手测量了盐水的凝固点。 (1) 在选择器材时, 小明提出不要使用量程为-2102 的温度计 , 要使用量程为-20102 的温度 计, 这样考虑主要是基
3、于什么假设? (2) 小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示, 则小明所测盐水的凝固点 是。 (3) 他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同, 于是对比了双方实验过程, 发现烧杯中都装有水200 mL,小明加了1 汤匙的盐 , 而小红加了3 汤匙的盐 , 由此作出猜想: 盐水的凝固点与盐水的质量分数 有关。接着多次实验得出不同质量分数盐水的凝固点, 数据记录如下表: 盐水 质量 分数 /% 0 3 6 9 1 2 15 18 21 24 27 30 3 6 凝固 点 / 0 - 2 - 4 - 6 - 8 - 11 - 15 - 18 - 17 - 1. 8 - 0. 4 0 分析表
4、格中数据可知, 当盐水质量分数增大时, 其凝固点。 (4) 小明由表格数据得到盐水质量分数为21% 时凝固点最低 , 其值为-18 , 你认为他的判断准确吗? ( 选填“准确”或“不准确”), 你判断的理由是 。 3 (5) 你认为给冷藏盒中药品降温最好选用。( 选填“冰” 或“适当质量分数的盐水结成的冰”) 参考答案 1.B 解析 : 糖块放在水里, 消失 , 是糖被水溶解了, 变成了糖水。而A 、 C、D所述现象都属于物质 的熔化。 2.B 解析 : 沥青、玻璃、石蜡是非晶体, 冰是晶体。 3.B 解析 : 晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点,A 错误 ; 熔化时要吸收热量, 晶体熔化
5、时虽 然吸热 , 但温度不变 ,B 正确 ; 在晶体中 , 物质不同 , 熔点一般不同, 同种晶体的熔点都等于它的凝固 点,C 错误 ; 凝固需要放热, 而不是吸热 ,D 错误。 4.B 解析 : 由题图知 , 温度随时间的增加而升高, 所以是熔化过程; 在温度变化过程中, 有一条平行 于横轴 ( 时间 ) 的线段 , 说明在此段时间内温度没有发生变化, 所以此时间的温度值即为该物体的熔 点, 该物质是晶体, 故此图象为晶体熔化过程, 故选 B。 5.B 解析 : 由题图知 , 冰在第 25min 温度保持0不变 , 所以是晶体 , 其熔点为0 , 故 A错误 ,B 正 确; 冰熔化过程持续了
6、5min-2min=3min, 故 C 错误 ; 冰在熔化过程中,吸收热量 , 温度不变 , 故 D 错误。 6.答案 : 均匀受热 7.解析 : (1)盐水的凝固点可能低于水的凝固点, 有可能低于-2, 故应选用量程为-20102的温 度计 , 以避免因为温度计量程不合适而无法实验;(2) 图象中保持不变的温度是晶体的凝固点, 故小 明所测盐水的凝固点为-4;(3) 由表中数据可知, 当盐水质量分数增大时, 其凝固点先降低后上 升;(4)当盐水质量分数为21% 时, 凝固点为-18, 但其邻近质量分数的凝固点没有测出, 有可能低于 18 , 即数据不全面, 无法判断最低凝固点是多少;(5) 用适当质量分数的盐水结成的冰好, 原因是其 凝固点低 ,冷藏效果好。 答案 : (1)盐水的凝固点可能低于-2 。 (2)-4 (3) 先降低后升高 (4) 不准确质量分数在21%24% 之间的盐水的凝固点有可能低于-18 (5) 适当质量分数的盐水结成的冰