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1、第 1 页 中学“教学规范月”活动总结 特征码 iqkPttabQVKeztXxtbMc 中学“教学规范月”活动总结 xx 实验中学按照市教育局开展“教学规范月”活动的要求和部 署，进一步落实我校关于加强教学常规管理的有关规定，明确 教学常规在教学工作中的基础性、主体性地位，坚持“严、细、 实、恒”的总体工作要求和“明确标准、精细落实、严格监管、 及时反馈、跟踪整改”的管理原则，深入扎实开展“教学规范 月”活动，夯实筑牢教学常规工作。 一、提高认识，明确要求 教学常规是学校相对稳定的教学准则和行为规范，学校教学质 量的提升依赖于教学常规的确立与执行。学校利用级部全体教 师会和教研例会传达了关于
2、举办泰安市中小学“教学规范月” 活动的通知 ，让全体老师明确活动主题、活动目的及活动内容， 同时就通知中“课程规范” 、 “教研规范” 、 “备课规范” 、 “上课 规范” 、 “作业批改规范” 、 “辅导规范” 、 “考评规范” 、 “学科活 动规范” 、 “学生学习规范”等，结合学校实际进一步明确要求。 为了能让全体老师更好的学习相关要求，将通知内容编印到 第 2 页 xx 实验中学 20XX教师“观念更新工程”系列文摘学习资料 汇编10.泰安市中小学教学规范活动学习指南（摘要） ，同 时要求在学习材料上标注、圈划关键信息并写出体会、感悟、 收获。通过学习不仅从理念层面使全体教师的思想得到
3、更新， 更从实际操作层面给予指导，针对性强，具有较高的指导性。 特别是青年教师更新了教学观念，对有效实施课堂教学又有了 一次崭新的认识，增强了追求课堂教学有效性的自信心与使命 感，并充分认识到自己在教育教学工作中的不足，从而产生迫 切需要学习的愿望。 二、落实常规，指导践行 1、严格精细贯彻落实教学常规管理制度。严格执行常规管理 “备课组、级部、教务处”三级督查责任制，强化“备课组、 级部”的定期检查，重点落实问题整改环节，对检查反馈的问 题限期跟踪教师整改。教务处重点督查“备课组、级部”二级 检查情况，并将备课组（教研组）常规检查情况纳入教研组考 核。严格落实每天干部巡课制度和班级教学日志制
4、度，对发现 的问题即时反馈整改，问题突出的，印发书面通报。建立教学 常规落实公示台账，将教学常规的终结性评估与过程性监管、 督促、整改结合，重在常态化落实。 2、严格规范组织实施期中学情检测，高效有效进行质量分析。 本次期中学情检测严格落实学校考试管理规定，对全体学生进 行了考前动员，利用国旗下讲话、签订诚信考试倡议书等对学 第 3 页 生进行考风考纪教育，以考风正学风，正教风。考前考务人员 和监考教师全部提前到岗，考试期间监考教师坚守工作岗位， 认真履行监考职责，对发现的问题及时通报处理。考试结束后， 在学校的支持下试用网上阅卷，全体任课教师积极性高，大部 分学科由原来的阅卷 5 天加快到
5、2 天完成，保证了各年级及时 统计成绩质量分析。各备课组利用网上阅卷的数据统计，对本 学科学生答题情况、问题不足进行有针对性的分析，在各年级 质量分析会上进行了汇报并提出整改措施，对全组教师后面的 教学进行有效的指导。 3、成功组织青年教师期中讲评汇报课活动。为落实 xx 区新分 青年教师课型达标验收活动要求和五星青年教师“十一”成长 工程活动方案，结合教学进度，成功组织开展了在培 20 位五星 青年教师讲评课活动，促进了教师的专业成长，取得了较好的 效果。全体青年教师认真学习学校下发的学习材料如何上好 试卷讲评课和期中考试后，用这三张表格分析试卷，成绩 一次比一次好 ，以问题为导向，精心分析
6、试卷，精细备课，课 前任务明确，学生考试数据分析准确，讲评内容科学合理，针 对性强，讲评过程以学生为主，参与度较高，讲评和点拨比较 到位，知识拓展和解题方法技巧辅导到位，变式训练和巩固练 习选题经典，练习达标很好，有效促进了学生知识、能力、情 感和学科素养的全面提升。同时课堂中呈现出了讲评课流程相 对完整、砥砺攀登积分卡激励评价、信息化统计对错率、红笔 第 4 页 标示等很多亮点。讲评课结束后，各备课组进行了评课研讨。 通过课后集体研讨，青年教师及时总结梳理课堂中存在的问题 和经验，形成有效反思，形成了讲评课流程共识，提升了全体 青年教师的课堂教学水平，促进了教师的专业发展。 三、精彩展示，自
7、我提升 1、开展“优秀教学常规材料展评”活动。本次活动是教学常规 检查工作的延伸，对期中常规检查时发现的教学常规优秀典型 选取代表性常规材料在学校办公楼门厅集中进行展评，展评内 容包括教师的备课、听课笔记、读书笔记、全员育人导师手册、 选修课常规材料和教师个人的特色常规材料。教师们细致认真 的参观了各位教师的常规材料并认真记录，争取在今后的常规 中学习完善。此次展评活动为教师们提供了相互观摩、相互学 习、取长补短、共同提高的交流平台，使教师对教学常规有了 新的认识，并能及时反思自己的教学常规落实情况，让学校管 理工作更加规范化、公开化、公平化，为今后教学工作的有序、 有效地开展夯实了基础。 2
8、、组织青年教师岗位练兵基本功大比武活动。参加本次活动的 青年教师共有 11 人，活动分为：铅笔字、粉笔字，普通话，制 作和说课标四个阶段进行。比赛始终在激烈而有序中进行，精 彩镜头层出不穷。与其说这是一场青年教师之间的较量，不如 说是一次互相切磋的研讨和学习。比赛是教师专业成长的一面 镜子，不仅照见青年教师一朝一夕的素养积淀，更会照见每位 第 5 页 教师在专业成长之路上走过的点点滴滴。一次比武，就是一次 大练兵，一次比赛，就是一次学习和交流，如切如磋，如琢如 磨，比赛已经画上圆满的句号，但青年教师学习和成长之帆已 经扬起，智慧之音仍在耳边回荡，思维的火花还在脑中碰撞， 相信 xx 实验中学的青年教师们在此次比赛的感召下，在专业成 长道路上走的会更快更远，使我校教育教学工作不断地向更高 的目标迈进。 我校始终强化“教学质量是学校生命线“的理念，坚持“认认 真真落实教学常规，扎扎实实推进课堂改革，实实在在提高教 学质量”的指导思想， “严、细、实、恒”抓好教学常规工作， 让常规管理之花在 xx 实验中学这片热土上永远绽放其夺目的光 彩！