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1、,第二课 文化对人的影响,二、 文化塑造人生,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 -奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的,假如生
2、活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 1825,一句话 闻一多 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火， 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”,这话叫我今天怎样说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默； 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”,感激伤害你的人， 因为它磨练了你
3、的意志； 感激欺骗你的人， 因为它增进了你的见识； 感激遗弃你的人， 因为它教导了你的自立； 感激绊倒你的人， 因为它强化了你的能力； 感激斥责你的人， 因为它助长了你的定慧,请几位同学说说你喜欢的诗歌给过你怎样的启迪？,(一)文化丰富精神世界,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系:,（3）我国人民精神世界的主流,四个意识,三个主义,三种观念,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,人创造文化，文化塑造人,积极向上,唱了150多年,唱了70多年,请欣赏：,(一)文化丰富精神世界,(二)增强精神力量,1、优秀文化增强精神力量
4、,感染力和感召力,震憾 人心,增强精神力量,物质力量,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系,优秀文化塑造人,感染力感召力,震憾人心,增强精神力量,A、井冈山精神、 B、长征精神 C、延安精神、 D、南泥湾精神 E、铁人精神 F、雷锋精神 G、两弹一星精神 H、载人航天精神 I、抗震救灾精神,请同学们回忆：自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。 例如：,优秀文化能增强人的精神力量,优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。,思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？
5、,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”,(一)文化丰富精神世界,（3）我国人民精神世界的主流,(二)增强精神力量,1、优秀文化增强精神力量,感染力和感召力,2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,震憾人心,增强精神力量,物质力量,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,(三)促进人的全面发展,1、社会发展与人的全面发展,2、人全面发展的表现,（1）关系：,
6、相互结合、相互促进,（2）过程：,渐进性、长期性,思想道德素质,科学文化素质,健康素质,3、人的全面发展需要优秀文化,社会发展了，人也就能全面发展？,名校校训赏析 清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是 北师大： 学为人师 行为世范 复旦大学： 博学而笃志 切问而近思 中山大学： 博学 审问 慎思 明辨 笃行 南京大学： 诚朴雄伟 励学敦行 南开大学： 允公允能 日新月异 武汉大学： 自强 弘毅 求是 拓新 厦门大学： 自强不息 止于至善 四川大学： 海纳百川 有容乃大,励 志 笃 行 厚 积 薄 发,我 们 的 校 训:,文化塑造人生,丰富
7、精神世界,文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径,我国人民精神世界的主流,增强精神力量,优秀文化能增强人的精神力量,先进文化的作用给人以无穷的精神力量,促进人的全面发展,社会发展和人的发展的关系相互结合、相互促进,优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,人的全面发展的表现思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展,小结,第二课 文化对人的影响,二、 文化塑造人生,文化对人的影响,影响人,塑造人 （作用）,来源,表现,特点,原因,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,特定的文化环境,
8、各种形式的文化活动,知识素养、风俗习惯、价值观念等,潜移默化,深远持久,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展,我国人民精神世界的主流：,参加有益的文化活动是培养健全人格的重要途径,中国特色社会主义文化,中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量,优秀文化如何增强人的精神力量,社会发展与人的发展的关系 人的全面发展的表现和要求,其他因素：,不是有形的、强制的、消极被动、无目的,是时刻影响，发生于潜移默化中,自觉接受健康向上文化影响,主动感悟其熏陶,“三观” 是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,要树立正确的“三观”,文化对人的影响,影响人,作 用 (对人
9、),来源,表现,特点,原因,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,特定的文化环境,各种形式的文化活动,知识素养、风俗习惯、价值观念等,潜移默化,深远持久,优秀文化能够丰富人的精神世界,优秀文化能够增强人的精神力量,促优秀文化能够进人的全面发展,其他因素：,不是有形的、强制的、消极被动、无目的,是时刻影响，发生于潜移默化中,自觉接受健康向上文化影响,主动感悟其熏陶,“三观” 是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,要树立正确的“三观”,(2011北京文综 ）2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清
10、醒认识和自觉行动，有关部门发布全国环境宣传教育行动纲要（20112015年），提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）,从文化对人的影响的内容、特点、作用等方面思考。表述时要分点列出，每一点先表明观点，再结合加强环境宣传教育的具体意义分析、论证。,文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式，加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。 文化能产生潜移默化、深远持久的影响，加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氯氛围。 文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。,1、 去年学校读书节拉开了帷幕。本届读书节的主题为“书香校园”。希望以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的好习惯，同时也希望通过读书活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园人际关系。 请用文化生活有关知识，谈谈对书香校园建设活动的认识。(12分),