《小学体育《健美操》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育《健美操》教学设计.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、健美操教学设计 教学 内容 1、学习全民健身操规定动作二级轻器械第一组合 2、专项身体素质练习。 教学 目标 1、多数学生能够掌握全民健身操规定动作二级轻器械组合一，并能在音乐伴奏下完成； 2、通过健美操学习，培养学生的节奏感和韵律感和表现力以及对健身运动的热爱； 3、通过专项素质练习，使学生的弹跳能力、协调能力、灵敏素质和力量素质得到加强和 提高。 重点全民健身操规定动作二级轻器械第一组合 难点上下肢动作的协调配合 部 分 教学内容 练习密度 组织教法与要求 时次 准 备 部 分 8分 导入：播放 全民健身操规定动 作二级轻器械完整示范 同学们 ,下面我们一起来观看 一段视频， 观看后请回答
2、： 视 频中的的小伙伴们做的什么 运动啊？ 回答：健美操 问题：这个健美操与我们平常 做的有什么不同呢？ 回答：他们的手里拿了啦啦球 什么是轻器械健美操？ 轻器械健美操是在徒手健美 操的基础上发展起来的，在健 身的基础上重点突出“美、 巧、 新”的特点，充分利用各种器 械编排出各种美观、巧妙、新 颖的动作组合。 一、课堂常规 1、体育委员整队集合，报告 人数； 3 分 钟 2 分 钟 准备四个大屏视频手机,每组一个观看视频 “全民健身操规定动作二级轻器械完整动作示 范” 注：如有条件也可以在体育馆内用大屏幕集体 一起观看。 组织队形 ：全班四列横队集合 要求 ： 1、学生背风、背光、被干扰；
3、2、教师精神饱满，口令清晰； 3、学生服装整洁，利于运动； 4、见习生随堂见习。 组织队形： 全班四列散点横队 2、师生问好，课堂点名； 3、宣布本次课的教学内容、 目标和要求； 4、教师检查着装，安排见习 生活动。 二、准备活动 1、活动手腕、脚踝和膝关节 2、 复习健美操的基本步伐 （为 学习新动作左准备） 1.教师带领集体复习 2.同时教师将图片放在智 能手机上，在第二阶段学 习新动作时能结合图片 规范动作 3、拉伸韧带 要求： 1、教师口令指挥； 2、师生共做； 3、跟上节奏，动作到位。 踏步一字步 V 字步并步 吸腿迈步吸腿跳 部 分 教学内容 练习密度 组织教法与要求 时次 基 本
4、 部 分 一、学习高冲击步法 1）跑步： Jog 两腿经过腾空， 依次落地缓冲，两臂屈肘摆 臂。 2）小马跳 3）并步跳 4）摆腿跳 5）开合跳 6）迈步吸腿跳 7）后屈腿跳 8）弹踢腿跳 9）分腿跳 5 分 钟 组织队形： 四列散点横队， 新动作学习前后排 经常性换位。 教师教法： 1、进行动作的完整示范 2、分解动作进行讲解、示范 3、带领学生进行集体练习 动作要求： 1、开合跳分腿屈膝蹲时，两脚自然外开，膝 关节沿脚尖方向屈，膝关节夹角不小于90 o， 脚跟落地。 2、无双腿落地的过程，弹踢腿不用很高，但 要有控制。 身体随腿的摆动自然倾斜。上跳时， 臀部夹紧；下落时，屈膝缓冲。 3、分
5、腿时，两脚自然外开，膝关节延脚尖方 向屈；屈膝缓冲，脚后跟要着的。 28 分 二、学习全民健身操规定动作 二级轻器械第一组合4 8 2 (一)右脚一字步 2次 (二 )走步 3步+吸腿 1次（ 1-4 向前， 5-8 向后） (三)侧并步（单单双） （四）左脚十字步 （五）至（八）动作同（一） 至（四） ,但方向相反 23 分 钟 教师教法： 1、进行动作的完整示范的视频展示； 2、 学生分组根据分解动作视频进行自主学习； 3、组织学生分组练习敬爱哦师巡回指导； 5、检查学生练习情况，及时纠正错误动作， 并给动作路线不清晰的学生讲解正确动作； 6、带领学生进行集体练习。 要求： 1、 教师声音洪亮，讲解清晰； 2、 示范面合理，采用镜面示范、背面示范、 侧面示范相结合； 3、 教学方法采用倒金字塔和递加法； 4、 学生积极合作积极模仿； 5、 纠错及时，语言讲解简单明了，模仿学生 动作形象、合理； 6、 集体完整练习时教师要采用语言提示或 者手势提示法帮助学生串联动作； 7、 善于用语言鼓励学生，并积极引导学生思