小学语文:四年级上册语文第一单元试题(人教版四年级上)无答案.pdf

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1、本里小学四年级语文第一单元测试卷 班级姓名学号分数 第一部分基础知识积累与运用(40 分) 一 、 我会拼,我还会规范地写词语。(9 分) b o w l ng zh o h?ng gu n gu l c n l n ()()() () () fang x hu f m n ti n ju?n d ()()() 二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。(5 分) m ji n y d n huxi h t n m i mi o 桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀 三、我知道要先比一比,再组词。(4 分) 株()逢()朝()沸() 珠()缝()潮()拂() 四、我积累了很多好词语,我一定能填对。(4 分) 风

2、平()静若()若现不容()疑神秘莫() 水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流 五、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。(4 分) 继续陆续 1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。 2、我们()跳上一只船。 平静静寂 1、起初,周围是()的。 2、过了好久,钱塘江才恢复了() 。 六、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!(9 分) 1、雾锁山头山锁雾,。 2、绿水本无忧,;, 为雪白头。 3、我喜欢的一幅对 是: 4、梨黄、紫檀色、百合色,我发现这些词都是描写 我还能写几个这样的词 语: 七、我知道下面的句子用的是什么修辞手法。(3 分) 1、这难道不是最伟大的奇观吗?() 2、小鸟站在树上

3、兴奋地唱着歌。() 3、八月桂花,十里飘香。() 八、我能用“有的 , 有的, 有的, ”写一个句子。(2 分) 第二部分:阅读积累与运用(30 分) 一、我认真阅读观潮选段,我会按文后要求答题。(15 分) 午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我 们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东 边水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )。 那条白线很快地向我们( ),逐渐 ( ),( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形 成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地 ( );

4、 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1、按课文内容填空。 (8 分) 2、以上两段文字,是作者通过由_而_地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后) 的景象。(请用划出来) (2 分) 3、快从文中找出下列词语的近义词,你一定行!(4 分) 渐渐() 抖动() 好像() 飞跑() 4、文中画的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。 (只填序号) (1 分) 所看到的景象。所听到的声音。 所看到的景象和所听到的声音。 二、我阅读鸟的天堂片段,然后按文后要求回答问题。(15 分) 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数

5、。枝上又 生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面, 不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色, 明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树! 1、 “榕”用音序查字法应查声母() ;用部首查字法应查()部。(2 分) 2、从文段中找出下列词语的近义词。(3 分) 靠近()面貌()振动() 3、我从()这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我 会用直线画出有关的句子。(3 分) 4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是 (3 分) 5、读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。(2 分) 6、读第二自然段,我感受到了这是一棵()的榕树。(2 分) 第三部分:习作(30 分) 愉快的暑假结束了,在假期里你或许游览过风景名胜,或许到亲戚朋友家做客,或许参加过一些有意 义的活动 , 你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事,将内容写具体些,题目自拟,不 少于 300 字,期待着你的杰作! 要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体 题目 20 0 30 0 40 0

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