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1、六年级语文期中模拟考试试卷 姓名班级分数书写分 一、字词直通车 （18 分） 1、看拼音写汉字 （8 分） xu n r n ch u l u lm n y ng s m n y n bai fan b i m n n ng y 2、同音字 （3 分） sh （）假（）名（）实 xi n （）疑（）接（）菜 3、多音字 （3 分） a、案发现场， 那位蒙（）古人蒙（）住双眼制造假象， 想以此蒙（） 骗警察。 b、他一头扎（）到水里，救出了在水里挣扎（）的扎（）着小辫的姑 娘。 4、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中。（3 分） 凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（） 。他给
2、爷爷 写信， （）爷爷能来接他回家，这是他美好的（） 。信寄出后，他整天等待着。 半年过去了，爷爷没有来信，他很（） 。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻 底（）了。 5、按要求填写下列各字的笔顺或笔画名称。（1 分） （1） “爽”的第三笔：（2） “撇”的第四笔： 二、课文转转盘 （17 分） 1、照样子写句子。（2 分） 例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。 如果，你是，我乐意是。 如果，你是，我乐意是。 2、 “，” 。 这是南宋爱国诗人陆游临终前给 儿子的叮嘱。他的爱国诗篇无数，他曾经悲痛地在秋夜将晓出篱门迎凉有感中发出感慨： “，” 。确实，这样腐败的政府肯定不 能令老百
3、姓幸福，林升题临安邸中“，” 这两句就是最好的答案。 （6 分） 3、每当遭遇危困时，我就想起笛福的那句名言： 。每当的时候，我就想起最近积累的一句名 言：。 （3 分） 4、围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，在采访同学之前先设计两个采访的问 题。 （2 分） （1） （2） 5、按要求写句子。（2 分） （1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换种说法，语义不变） （2）老班长说：“吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” （把直接引语改成间接引语。 ） 6、按原文填空。（2 分） 这株柳树没有，也没有，而是 与生存环境抗争， 以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，
4、 终于造 成了。 三、百科知识园 (14 分) 1、下列标语不得体的两项是（） （1 分） A、 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子” （学校标语） B、 “欢迎各界人士光临” （医院标语） C、 “人人讲卫生，争当文明市民” （街道标语） D、 “生意兴隆，财源广进” （药店标语） 2、王维在相思一诗中运用了四种不同的句型，请你依次写出。（2 分） 红豆生南国，（）春来发几枝？（） 愿君多采撷，（）此物最相思！（） 3、下列古诗中均运用了修辞，请你将其所运用的修辞手法写在括号内。（2 分） a.危楼高百尺，手可摘星辰。（） b.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（） c.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5、 （） d.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （） 4、下面都是文艺著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了一副对联，上联是：碧 野田间牛得草，请你对出下联：（2 分） 碧野林里巴金冰心马识途张天翼牛得草白杨田间流沙河 5、注意加点的字，说说下列句子可能产生哪两种理解。（4 分） （1）县里通知说，让赵乡长本月15 日前 去汇报。 （2）他原来 住在这里。 6、根据意思写出带有动物名称的成语。 （3 分） （1）比喻依仗别人的势力欺压人。 （） （2）形容人身体魁梧健壮。 （） （3）比喻一个人的仪表或才能在一群人中很突出。（） （4）形容非常安静。（） （5）比喻事情所留下的隐约可寻的
6、痕迹和线索。（） （6）形容心里东想西想，安静不下来。 （） 四、阅读奇异果 （21 分） （一） 甲 沙漠逞强施威，所用的武器是风和汐。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游 击战” 。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力念强。春天四五月间禾苗刚出土，正 是狂风肆n( )的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿 长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就 是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100 米以上的。沙丘 的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随
7、风移动，从沙丘的底都移到顶都，过了顶都，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以 都分沙牲的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米， 可是整个沙丘波浪式地前进， 移动速度并不快，每年不过5 到 10 米。几个沙丘常常连在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽 然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋藏，城郭变成废墟。 乙 在非洲北都，从大西洋岸直到红海之bn( )，横亘着一片浩瀚的沙漠，这就是著名 的撒哈拉沙漠。它东西宽5600 公里，南北长 1600 公里，面积广达 800万平方公里，差不多 要占到全世界沙漠总面积的一半。 1、按拼音在文中括号填上适当的宇。 （1分） (1) n?a( )
8、 (2) b n ( ) 2、上面两段文字，属于说明事物的是段，属于说明事理的是段。 （1 分） 3、上面两段文字都用了列数字的说明方法。此外，乙段还用了的说明方法，甲 段还用了的说明方法。 (如果你能从甲文中另外再找出两种说明方法并举例，可 加分) （2 分+2 分） (1)例如： (2)例如： 4、沙漠向人类进攻的主要方式是和。 （2 分） 5 “沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。 ”一句运用了的修辞手法。请用这种修 辞手法造句：（2 分） 6、下面三个图形，哪一个图形合乎甲文画线句子的要求? ( ) （1 分） (说明：为风向； ,为沙粒所落位置 ) 7、说明文语言讲究准确。对甲文中加点
9、词语说明不准确的一项是( ) （1 分） A “刚”说明了禾苗出土时间之短。 B “一次”说明了风沙袭击次数不多。 C“全部”说明了受灾之重。 D “常常” “有点”分别从补种之频、收获之微，写出了风沙危害之烈。 （二） 穿透灵魂的微笑 非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的 一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难） 。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她 的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体 鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害
10、 危害） 。此刻房屋早已倒塌，她的双亲 也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向 营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她 （坚信相信）政府派来的营救人员 一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终 微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖） 。 在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如 一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。 世界静极，只见灵魂独舞。 死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“ V”字所蕴
11、含的信 念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。 世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1、用“ ”划去括号里不合适的词。 （2 分） 2、在“”处填上合适的关联词。 （1 分） 3、联系上下文理解下列词语： （2 分） 一筹莫展： 遍体鳞伤： 4、 “V”字形代表， “庄严而又悲惨的一幕”是指 （2 分） 5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2 分） 6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请 写一写你的理解。（2 分） 五、作文大看台（ 30 分） 题目： 1、我美丽，因为我有；2、我阳光，因为我有 提示： （二选一） 1、先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等； 2、要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，要有真情实感，不少于500 字。