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1、河南省信阳市小学六年级语文上学期第六单元测试题 班级姓名分数 一、积累与运用（ 40 分） 1. 下列各组词语字音与字形完全正确的一组是（） （2 分） b l ng ch sh ng zh ng ch o ju? q A. 波浪畜生涨潮崛起 di o zhu l n lia mi n g ang s ng sh n B. 雕琢凛冽绵亘松衫 t ng y n q x t u zh li li n C. 彤云栖息投掷留恋 2. 看拼音，写字词。 （8 分） zu ch o xia s m n （）玉（）（）话（）头 zh n y n di n di n ru （）头（）语沉（）（）雪 3. 将下
2、列词语补充完整。 （10 分） 承（）启（）居（）思（）舍（）求（） 化（）为（）扬（）避（）（）胜（）汰 我发现以上词语的填空规律：_ 一（）画眉一（）榕树一（）木浆一（）狂风 这次我填的都是_。 4. 词语巧搭配。 （3 分） （）的红霞缓缓地（）激动得（） 明亮的（）兴奋地（）听得（） 5. 猜猜我是谁，把成语写在括号里。（5 分） （1）雪后，万里江山成了一片洁白晶莹的世界。（） （2）大榕树枝干的数目多的数也数不清。（） （3）我注意地看着，眼睛应付不过来。（） （4）这种美是一种随心所欲，不局限于一种规格、标准的美。（） （5）这条主干道上每天行人、车马像流水一样连续不断。（） 6
3、. 我来选（把序号写在括号里）（7 分） （1） “清楚”的解释有： A.事物容易让人了解、辨认。 B.对事物了解很透彻。 C.了解，明白。 1 我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又错过那只。 （） 2这次作文要求你听清楚 了没有？（ ） 3这件事是怎样发生的，难道你还不清楚 ？（ ） （2） “新鲜”的解释有： A.没有变质也没有腌制的。 B.没有枯萎。 C.经常流通，不含杂类气体。 D.出现不久，不普通。 1 早上我们到户外呼吸新鲜 空气。 （ ） 2 妈妈买来的肉真新鲜 。 （ ） 3 电脑在前几年还很新鲜 ，现在大家都很了解了它的作用。 （） 4 菜市场每天上市的蔬菜都很新鲜 。 （
4、） 7. 读句子，对的画“” ，错的在横线上改过来。（5 分） （1）索溪峪真是一幅好看的，美丽的天然图画。（） _ （2）杨林同学的成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（） _ （3） 第一场雪是叶圣陶写的。（） _ 二、阅读（ 25 分） （一） 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留 恋。昨天我的眼睛骗了我，那是“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1. 段落中画线的句子意思是什么？（2 分） _ 2. 最后一句话中，第一个鸟的天堂为什么加引号？而第二个鸟的天堂为什么不加引号？（2 分） _ 3. 请用简洁的语言概括段意。（1 分） （二）
5、多谢西风 多谢西风！ 它把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳， 水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。 我曾徘徊池边：那池中游鱼，两两三三，交头接耳的过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红 掌儿翻向青天。年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨壮来了；白鹭有 时飞到堤边静悄悄的站着，恰似一个披蓑的钓叟。 我曾小立断桥：天末彩霞，倒影在池塘之中，一片红花似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄 昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸭之梦。垂柳倦了，桂花隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤 腰，天上的星儿遥遥欲坠。 我曾漫步登楼，郭外的
6、山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷， 仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争艳，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔， 苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双的飞舞，也许有莺 儿歌唱，燕子裁衣。 1. 本文写的是 _季的景色，用“”在文中画出依据。（2 分） 2. 怎样理解第一自然段的“多谢”一词？（2 分） _ 3. 写景状物，有时会通过各种感官的感受来写，从文中第二段找不同角度描写的句子。(3 分) （1）嗅觉： _ （2）视觉： _ （3）听觉： _ 4. 文中对景物的描写有动态描写，静态描写，第二自然段的景物都是（） 描写：第三自然段结句作者描写的： “垂柳”、“桂花”、“青藤”本是（） 景物，都写成了（） 态。 （3 分） 5. 文中用了虚实结合的写法，请在第五自然段中找出描写的句子，画上“”。 （2 分） 6. 本文用的最多的修辞手法是（） 。 （1 分） 7. 请展开联想和想象，运用恰当的修辞，将“童年”、 “风筝”、 “天空”扩展成一段文字，描绘一 个画面。（7 分） 三、习作。（35 分） 要求： 1. 请把自己的发现写出来，让大家共享发现的快乐。 2. 内容不限，要写清发现的内容和过程。 3. 题目自拟。