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1、开考前秘密试卷类型： A 二一四年东营市初中学生学业考试 化学试题 （总分 100 分考试时间 60 分钟） 注意事项： 1、本试题分第I 卷和第 II 卷两部分。第I 卷（选择题共 36 分） ；第 II 卷（非选择题共 64 分） 2、考生答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试 卷和答题卡一并收回。 3、第 I 卷每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD ）涂黑，如 需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答第II 卷时，用 0.5 毫米黑色签字笔答在 答题卡的相应位置上。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16
2、Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 第 I 卷（选择题共 36 分） 一、选择题（本题包括9 小题，每小题4 分，共 36 分。每小题只有一个 选项符合题意） 1、3 月 29 日是本年度的 “ 地球一小时 ” (Earth Hour) 活动日，主题为“ 蓝天自造 ” ，旨在呼吁每 一位公民从自身开始，采取实际行动， 应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题 雾霾。 作为一名中学生，下列做法不符合 这一主题的是 A、选择自行车和公交车作为出行工具 B、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋 C、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代
3、替纸制贺卡 2、下列化学用语表达错误 的是 A、复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH4H2PO4 B、碳原子的结构示意图： C、在人体组织里葡萄糖的转化:C6H12O6+6O26CO2+6H2O D、过氧化氢中氢、氧元素的化合价： 3、下列说法不正 确 的是 A、稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定 B、铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果 C、溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动 D、元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具 4、下列用品的有效成分及用途对应错误的是 A B C D +6 2 6 酶 +1 -1 H2O2
4、 用品 有效成分NaCl CO(NH 2)2C12H22O11Ca(OH)2 用途做调味品做复合肥做甜味剂改良酸性土壤 5、近日， 清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了 “ PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体， 具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性 略高于乙醇， 其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是 “PX ” 的结构模型，下列有关“PX ” 的说法不正确 的是 A、“ PX”属于有机化合物 B、“ PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质 C、“ PX”中 C、H 两种元素的质量比为48：5 D、“ PX”的化学式为C8H10 6、下列有关化学观念的叙述错误的
5、是 A、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 B、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 C、用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 D、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化 7、某学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和石油都是可再生能 源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食 醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是 A、B、C、D、 8、下列实验装置进行的相应实验，达不到 实验目的是 图 1 图 2 图 3 图 4 A、用图 1 所示装置除去CO2中含有
6、的少量 HCl 气体 B、用图 2 所示的装置加热蒸发NaCl 饱和溶液制备NaCl 晶体 C、用图 3 所示装置制取少量CO2气体 D、在实验室中，用图4 所示装置除去少量黄河水中的泥沙 9、下列图像分别表示4 个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是 A、向一定量铁粉中B、向一定量硫酸铜溶液C、加热一定量D、向一定量氢氧化钠 滴加稀盐酸中不断加入铁粉高锰酸钾固体溶液中滴加稀盐酸 第 II 卷（非选择题共 64 分） 二、填空简答题（本题包括4 小题，共37 分） 10、 （7 分）目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。请根据资料回答问题：木糖醇甜度 相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体（20
7、、 30、 50、 60溶解度分别为60g、70g、 84g、90g）人的口腔中唾液的pH 为 6.67.1，若酸性增强会形成龋齿。 （1）木糖醇具有的物理性质是（任写一点） （2）图 1中 a 点表示的含义是，画出木糖醇的溶解度曲线。 （3）由图 2 可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖（选填 “ 有 ” 或“ 不” ）利于牙齿健康， 原因是。 答案：（ 1）易溶于水或白色固体；（ 2）50时， X、 Y 两种物质的溶解度相同或相等； （ 3）有；在口腔细菌的作用下，咀嚼 木糖醇分解产物比咀嚼蔗糖分解产物的酸性更弱，更利于保护牙齿。 12、 （9 分）化学与健康 从化学的视角看食品添加剂。 从化
8、学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化 等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。 物质的组成与性能用于食品添加剂 物质名称物质组成主要化学性质及在体内变化类别或作用法律规定 碳酸氢钠NaHCO3无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热 分解成碳酸钠、水和二氧化碳 膨松剂 可用 铁 (还原性铁粉 ) Fe 比较活泼的金属，能与胃酸反应 抗氧化剂 依据国家标准 可用 食盐NaCl 易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成 白色沉淀 调味剂 可用 甲醛CH2O 防腐 国家严禁使用 亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应 生成浅黄色沉淀 发色剂、 防腐 剂 严格依据国
9、家 标准 （1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是。 （2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂， 这是因为。 （3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠， 其作用是， 写出发生反应的化学方程式。 （4）亚硝酸钠（ NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。 有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠 （包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）。 （5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的 品质，但副作用也
10、是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？你的观点是。 答案： （1）甲醛是有毒物质，对人体有害或有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性；（2）铁 会和体内胃液中的盐酸反应，为人体补充必要的微量元素铁，有益于身体健康或铁是人体必 需的营养元素或补铁； （3） 中和面团发酵过程中的酸，并产生二氧化碳气体使馒头疏松多孔； 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2； （4）方法一、取少量溶于水，滴加酚酞试液，若变红 则为亚硝酸钠，否则为氯化钠；或方法二、取少量溶于水，分别加入硝酸银溶液，若有白色 沉淀则为氯化钠，若有浅黄色沉淀则为亚硝酸钠；或方法三、取少量溶于水，用pH 试纸测 定，若 pH7 为亚硝酸钠
11、，若pH=7，则为氯化钠； （5）可依法添加使用。 12、 （9 分） A、B、C、D、E、F 都是初中化学 常见的物质， A、C 都是维系人类生命最重要的 物质， B 是用于光合作用和灭火的气体，D 可用 于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E 是 人体胃液中含有的酸， 它们之间的转化关系如图 所示。 （“”表示两端的物质能发生化学反应； “”表示物质之间的转化关系。） （1）已知反应、 、的基本反应类型相同， 写出反应的化学方程式。 （2）D 与 F 反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。 B E A F C D （3） 分类观是化学的核心观念之一。请将以上6 种物质 （按纯净物，填
12、化学式）用树状分类法进 行分类 答案： （1）CO2+H2O=H2CO3； （2）Na2CO3+Ca(OH) 2=CaCO3+2NaOH ； （3） 13、 （12 分）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发 展格局，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 （1）海水晒盐：将海水引入蒸发池，经日晒蒸发到一定程度时，导入结晶池，继续日晒， 海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐渐析出粗盐，剩余的液体称为母液（也称卤水） 。 1L 海水在逐渐浓缩过程中不断析出 的盐的种类和质量（单位：g）关系如下表所示： 海水密度（ g/mL）CaSO4NaCl MgCl2Mg
13、SO4 1.20 0.91 1.21 0.05 3.26 0.004 0.008 1.22 0.015 9.65 0.01 0.04 1.26 0.01 2.64 0.02 0.02 1.31 1.40 0.54 0.03 I、海水晒盐是（选填 “ 物理 ” 或“ 化学 ” ）变化，包含蒸发、等过程。 II、若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水，卤水的密度应控制在什么范围， 原因是。 （2）海水制镁：海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳（主要成分是CaCO3）为原料制镁， 其工艺流程如下图所示： I、步骤所加的碱应该是（选填 “ 氢氧化钠 ” 或“ 石灰乳 ” ） ，步骤反应的化学方 程式是；
14、若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选 纯净物 单质 金属非金属 化合物 酸碱盐氧化物 O2HCl Ca(OH)2CO2 H2ONa2CO3 纯净物 单质 金属 酸 卤水Mg(OH) 2MgCl2溶液 无水 MgCl2 Mg 碱电解 择铁丝后，还要选择、两种溶液。 II、Mg(OH)2加热分解生成 MgO 和 H2O，MgO 是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧 的物质）的有效成分是Mg(OH) 2。你认为 Mg(OH)2能够阻燃的原因可能是 （选填 序号） A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点 B、生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气 C、生成的水蒸气降低了可燃物周
15、围氧气浓度 D、反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点 答案： （1）I、物理；结晶；II、1.21g?mL -11.26g?mL-1 范围内；尽可能使氯化钠析出，尽 少减少杂质盐类的析出；（ 2）I、石灰乳； Mg(OH) 2+2 HCl=MgCl2+H2O；氯化镁、硫酸铜； II、BCD 。 三、实验题（本题包括2 小题，共17 分） 14、 （4 分）在实验室中，下列做法正确的是。 A、在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限 度的减少废弃物 B、稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒不断搅拌 C、取用液体药品时，要把瓶塞反放
16、在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外 D、做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸 E、不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道 F、给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内 液体不超过试管容积的一半 15、 （13 分）下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。 （1）写出编号仪器名称：；。 （2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是（选填序号） 。 （3）阅读材料回答问题。 I、制取氨气的装置与实验室用（选填 “ 高锰酸钾 ” 或 “ 双氧水 ” ）制氧气的
17、装置相同， 还缺少的仪器名称是，检查该装置气密性的方法是 。 II、若用右图装置收集氨气，进气口应为端（选填 “ m ”或“ n”） ，检验氨气集满的方 资料： 1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。 法是。 （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原 因是。 答案： （1）集气瓶；长颈漏斗；（2）；（3） I、高锰酸钾；酒精灯；仪器组装好后， 将导管的一端放入水中再用双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好； II、n；将湿润的红色石蕊试纸放在m 管口，若变蓝则已满； （4）防止加热产生的水蒸气在 管口
18、处冷凝成水倒流造成试管炸裂。 四、计算题（本题包括1 小题，共10 分） 16、 （10 分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂 来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如右图所示。现将 100g 盐酸分成5 等份，逐次加到用40 片该药剂制成的粉末中（其 他成分不与盐酸反应） ，得到部分数据与图像如下。请根据有关信息 回答问题。 第 1 次第 3 次第 4 次 加入盐酸的质量（g）20 20 20 剩余固体的质量（g）35 a 20 （1）人体缺钙易出现的疾病是，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日 常生活中要多摄入等食物。 （2）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是，a 的数
19、值为。 （3）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。 答案： （1）骨质疏松；虾皮或海带或牛奶或骨头汤等；（2）50%；25； （3） 解：设第四次加入盐酸后反应的氯化氢的质量为x 第四次加入盐酸后，生成的二氧化碳的质量为8.8g CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 73 44 x 8.8g；列比例式得：73/x=44/8.8g ；解得： x=14.6g 则反应的盐酸中溶质的质量分数为：（14.6g/80g） 100%=18.3%。 CO2 /g 8.8 0 20 40 60 80 100 盐酸的质量 /g “XX ”牌 有效成分： CaCO3 净重： 100g 100 片/瓶