《中学“朱子敬师礼”致辞.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学“朱子敬师礼”致辞.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 中学“朱子敬师礼”致辞 特征码 kVivvWFQnQRSUKXReEgr 中学“朱子敬师礼”致辞 尊敬的来宾、亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 作为校长，首先请允许我代表松溪一中全体教职工向在场的同 学们表示祝贺，祝贺同学们如愿以偿跨入一中校门，开启丰富 多彩的高中生活。 同学们，你们都是我县中考的优胜者，学业成绩突出。经过九 年的义务教育，你们可曾思考过：接受教育的目的是什么呢？ 你们的答案可能多种多样。不过，中国古代典籍论语含蓄 地提供了一个参考答案，那就是成为“君子” ，而不仅仅是出色 的成绩。何谓“君子”呢？孔子说：“文质彬彬，然后君子” 。 意思是，外在与内质完美地结合
2、，这样才能算是“君子” 。其实， 中国传统教育主要是注重提升内质的教育，通过提升人的自身 修养，来逐步改变人的外在形象。这种教育观至今仍有其价值。 第 2 页 那么， “质”是什么呢？它就是我们今天“敬师礼”的主题“明 理崇德，尊师尚学”的前四个字“明理崇德” ，即明白事理，尊 崇道德。因此，我们可以这么说，受教育的目的就是让自己成 为一个通事理、明是非、有道德的现代合格公民。而拥有丰富 的知识、过硬的专业能力，或许只是受教育的副产品。 同学们，既然“明理崇德”是受教育的目的，那么“尊师尚学” 就是对受教育者的底线要求或者起码要求，是道德追求的起步， 而不是终点。这是我们在这新学期伊始就举行“
3、敬师礼”的意 义所在。 教师是引路人、领航者。在教师的引领下，莘莘学子才不至于 迷失前进的方向。好学的同学们啊，我们有什么理由不尊师重 教呢？有什么理由不把这中国优秀文化传统传承下去并发扬光 大呢？你们看看，我们选出来的这几条格言无不凝聚着历代先 贤的教育思想精华。 同学们， “尊师尚学”绝不能停留在口头上，而应内化于自己的 思想血液中，并身体力行，让它成为学习与生活的习惯。两千 年前，先师孔子周游列国，说的好听是“游” ，实质上是政治避 难，一路上颠沛流离，用孔子的话说是“席不暇暖” 、 “惶惶然 如丧家之犬” 。然而，他的弟子们始终与老师同甘共苦，甚至在 第 3 页 缺粮少食的时候也不离不
4、弃。这份师生间的深情厚谊穿越千年 温暖了中国历史。北宋理学家杨时为求真知，留下了“程门立 雪”的佳话；二十世纪三四十年代抗日战争时期，地处边陲的 西南联大，求学环境不可谓不恶劣，然而大师辈出，成绩斐然， “尊师尚学”的传统实为其基础啊！ 古希腊哲人亚里士多德有一句名言：“吾爱老师，吾更爱真理。 ”许多人奉为圭臬。实质上，在达到这境界之前，我们应该这 样说：“正因为追求真理，我们应当敬爱老师。 ” 同学们，我期望：今天的“敬师礼”是个起点。从今天起，你 们都能成为“尊师尚学”的好学子，让自己的一言一行透露出 浓浓的儒雅与深厚的学识。那样，即使有的同学外表不那么美 丽，也完全没有必要飞到韩国，去美容院了。因为你们内质高 雅、道德高尚，美丽的心灵会让你们外表动人，它是人生最大 的一笔财富。 同学们，我期望：三年后的“成人礼”礼上，你们没有遗憾， 没有后悔，你们扪心自问：我有没有成为一个“明理崇德”的 公民？然后自豪地给自己一个肯定的答案。 最后，请谨记：明理崇德，请从“尊师尚学”开始！ 第 4 页 我的讲话完了，谢谢大家。