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1、三年级英语期中评价试卷（2）2013.10 班级_姓名_学号_得分_ 听力部分（ 60 分） 一听录音，选出你所听到的图片。 （10 分） （）1. A. B. C. （）2. A. B. C. （）3. A. B. C . （）4. A. B. C. （）5. A. B. C. 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“” ，错的打 “” ( 8 分) 1. 2. 3. 4. （）（）（）（） 5 6 7 8 （）（）（）（） 三、听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用 12345数字标） （10 分） A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（）（）（） 四听录音，将左
2、右两栏相关图片连线。（ 10 分）新 五、听录音，给所听句子排序。 （用 12345 数字标） （12 分） ( ) 1.Good afternoon, class. （）2. This is my father, （）3. Hello, shes my sister. （）4. Are you SuHai？ （）5.Good morning, Miss Li. （）6.Goodbye , Miss Li. 六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“” ，不相 符的打 “” 。 （10 分） ( ) 1.他是我的爷爷。 （）2. 你是迈克吗？ （）3. 早上好朋友们。 B （
3、）4. 这是我的家庭。 （）5. 早上好，山姆。 笔试部分（ 40 分） 一 看图，选择符合图意的句子，在括号内打“” 。 （5 分） 1. （） Hi ，I m Helen. （）Hello ，I m YangLing. 2. （）-Are you Liu Tao? - No, I m not. （）-Are you Liu Tao? -Yes, I am 3 （）-Good morning , Su Hai. Good morning. （）- Good afternoon , Su Hai Good afternoon. 4. （）-Good morning, Miss Li. Morn
4、ing. （）-Goodbye Miss Li. Bye. 5. （）-Good morning, I m Sam. （）-Hello, I m bobby. 二根据所给句子，选出恰当的答句。将序号写在题前的括号内。（8 分） （）1 Are you Mike? A. Good morning. （）2 Hello. Im Su Hai. B Hello, Yang Ling. （）3 Hi, Sam. C No, I m not. （）4 Good afternoon, Miss Li. D Good morning , Tim （）5This is my brother, Tim. E H
5、i, Bobby. （）6 She is my sister, Yang Ling. F Yes, I am Su Hai. （）7 Are you Su Hai? G Hello, Su Hai. （）8 Good morning, Helen. H Good afternoon, class. 三 根据情景选择合适的句子。 （5 分） ( )1. 你向别人介绍自己的妈妈，应该说： A. She s my father. B. This is my mother. ( )2. 早上你向老师打招呼，会说： A. Good morning. B. Good afternoon. ( )3. 你想
6、问对方是不是Su Hai, 可以问： A. Are you Su Hai？ B. Hello, Su Hai. ( )5. 向同学介绍自己，应该说：新 课 标 第 一 网 A. Hello, I m Mike. B. Hello, Mike. ( )6. 放学时应该和老师说： A. Good bye, Miss B. Hello, Miss 四、写出字母的左邻右舍。 （16%） Bb Ff Ii Kk Mm Hh Gg Jj 五、大小写单词互改： （6% ） 1 GREEN 2 BROWN 3 RED 4.pencil 5. shirt 6. desk 听力文字稿 一听录音，选出你所听到的图片
7、。 （10 分） 1.Good morning ， I m SuHai. 2. Are you Mike? No, I m Tim. 3. Look, she s my teacher, Miss Li. 4.Dad, She s my friend , YangLing. 5. This is Bobby s mother. 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“” ，错的打 “” ( 8 分) 1.This is my sister. 2. Goodbye Su Hai. Bye. 3. I m Mike. He s my brother, Tim. 4. Good mornin
8、g, I m Bobby. 5. Are you Mike? No, I m Liu Tao. 6. He s my grandfather. 7. This is my family. 8. Hi , I m bobby. Hi, I m Sam. 三听录音，给下列两组图片标上正确序号。（用 12345数字标） （10 分） A. 1. Hello, are you Mike? Yes, I am. 2. Good morning. I m Liu Tao. 3. He s my friend, Wang Bing. 4. Hi, Sam. Hi, Bobby. 5. Goodbye, Mi
9、ss Li. Bye. B. 1 Dad, She s my friend. 2. Are you Liu Tao? Yes, I am. 3. Yang Ling, this is my mother. 4. Goodbye, Miss Li. Goodbye. 5. I m Su Hai. She s my friend, Yang Ling. 四听录音，将左右两栏相关图片连线。（ 10 分） 1. Hi, I m Bobby. This is my mother. 2. Are you Yang Ling? Yes I am, He s my friend , Wang Bing. 3.
10、 Good morning. I m Helen. She s my friend, Su Hai. 4. Are you Liu Tao? No, I m Mike. 5. Good afternoon, I m Tim. He s my grandfather. 五、听录音，给所听句子排序。 （用 12345 数字标） （12 分） 1. This is my father, 2. Hello, shes my sister. 3. Goodbye , Miss Li. 4. Are you Su Hai？ 5. Good morning, Miss Li. 6. Good afternoon, class. 六、听录音，判断所听句子与所给中文意思是否相符，相符的的打“” ，不相 符的打 “” 。 （10 分） 1. She s my grandmother. 2. Are you Mike? 3. Good morning, class. 4. This is my family. 5. Good afternoon, Sam.